Enseignement supérieur et développement des territoires

"Le professeur en informatique Steven Pigeon lance un Café des sciences afin d'offrir à la communauté universitaire et à la population rimouskoise un nouvel espace pour discuter de la science et de la panoplie des travaux scientifiques réalisés à l'UQAR."

"TRANSIT researchers have just completed eight new case studies on transnational social innovation networks, bringing the total number of studied networks to 20 including 40 local manifestations spread across Europe and Latin America. Summary reports of the case studies are now online, but the full reports can be accessed directly through the respective authors until they are uploaded soon. Studied networks include: Basic Income Earth Network (BIEN) International Co-operative Association La Via Campensina Living Labs Participatory Budgeting Seed Exchange Movement Shareable - Sharing Cities Slow Food "

Based at the University of Victoria (UVic) and the Society for Participatory Research in Asia (PRIA), the UNESCO Chair in Community Based Research and Social Responsibility in Higher Education is co-directed by Dr. Budd L Hall and Dr. Rajesh Tandon. The UNESCO Chair supports North-South-South and South-South partnerships that build on and enhance the emerging consensus in knowledge democracy. It strengthens recent collaboration between the Higher Education section in UNESCO, the Global University Network for Innovation (GUNI), Global Alliance on Community University Engagement and other regional and global networks. Hall and Tandon recently published a report about the last four very productive years (2012-2016) of UNESCO Chair activities in knowledge production and mobilization, policy advocacy and training in CBR. Source: infolettre Living Knowledge 52, april 2016

"Considéré comme le plus grand en Europe, le nouvel incubateur est situé dans l'entrepôt Macdonald. Ce bâtiment de 617 mètres, le plus long de Paris, abrite déjà un établissement d'enseignement collégial, 1 200 logements et 1 600 salariés. Ainsi, entrepreneurs, chercheurs, artistes, artisans et étudiants se croiseront sur six étages. "

"Présenté au Comité permanent des finances de la Chambre des communes, ce mémoire d'Universités Canada contient des recommandations pour le budget de l'année 2016. Les recommandations d'Universités Canada portent, essentiellement, sur les quatre domaines suivants : l'infrastructure universitaire; la recherche et l'innovation, particulièrement les investissements dans la recherche axée sur la découverte par l'entremise des organismes subventionnaires; l'accroissement des possibilités d'apprentissage par l'expérience pour les étudiants dans le cadre de stages, de programmes coopératifs et de programmes de mobilité; l'accès et la réussite des étudiants autochtones par un soutien continu en matière d'aide financière directe aux étudiants et par la bonification des programmes dans les établissements d'enseignement supérieur. "

"Un rapport de l'Institut de recherche en économie contemporaine (IREC) confirme ses craintes : les « compressions nuisent particulièrement aux cégeps situés dans des régions qui peinent à maintenir leur nombre d'habitants depuis une dizaine d'années ». « Cet état de fait laisse présager le développement d'un réseau d'enseignement collégial à deux vitesses dans lequel ceux qui étudient dans des régions en décroissance démographique risquent de recevoir une formation de moins bonne qualité en raison des compressions budgétaires », souligne l'auteur du document de 55 pages, David Dupont."

"El vínculo entre universidad y sociedad se construye a través de distintas iniciativas, conectando formas diversas de conocimiento que requieren ser iluminadas a partir de la confrontación dialógica entre actores. En esta presentación abordaremos una línea de trabajo iniciada desde la Universidad Nacional de Córdoba - Secretaría de Extensión Universitaria, Subprograma de Políticas Sociales, Trabajo y Empleo- orientada al asesoramiento y asistencia técnica en trabajo rural y economía social con delegados de la Unión Campesina del Norte (UCAN), Movimiento Campesino de Córdoba"

Seconde partie: Connaissance, université et innovation - Modèles d'incubation et processus d'interaction dans les universités brésiliennes - Systèmes productifs conjoints (université, entreprise): résultats d'un sondage dans le sud du Brésil

ESSPACE est le nouveau lieu de l'Economie Sociale et Solidaire pour l'Autonomie et la Coopération des Etudiants à Paris. Il est issu du projet de co-working étudiants-entrepreneurs, plébiscité par les Parisiens lors du vote du Budget participatif 2014. Il ouvrira cet été, dans le 13e arrondissement

"L'université s'est aussi récemment dotée d'un centre d'apprentissage expérientiel. « Par souci de rendre nos formations plus pratiques, nous avons mis en place un mécanisme qui permet aux étudiants de se trouver des stages », explique Chantal Beauvais. Des coachs y accompagnent également les étudiants dans leur savoir-être. « Ce n'est pas tout de mettre la théorie en pratique, il faut aussi savoir comment s'adapter à un environnement de travail et à une culture organisationnelle », fait valoir la rectrice. Quelques nouveautés s'ajouteront bientôt à l'offre de programmes, dont une école d'innovation sociale."

Nous (le TIESS) seront en contact avec les nouveaux professeurs chargés de mettre en place cette école d'innovation sociale afin (notamment) d'y intégrer des notions propres à l'économie sociale.

"L'intégration de ce complexe pour personnes âgées sur le campus (un concept qu'étudie aussi l'Université de Moncton) vise à simplifier la collaboration entre les professionnels de la santé, les chercheurs, les étudiants et les résidents, et à améliorer la qualité de vie et de soins des personnes âgées. Les universités se trouvent pour leur part mieux placées pour entreprendre des travaux de recherche appliquée en gérontologie et offrir de la formation pratique à leurs étudiants."

"Rappelons qu'en novembre dernier le Cégep régional de Lanaudière (CRL) annonçait une entente de collaboration entre Éducation Lanaudière et ses trois universités partenaires, l'Université de Montréal (UdeM), l'Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) et l'Université du Québec à Montréal (UQAM), afin de mettre sur pied une offre de services pour les étudiants désirant poursuivre leurs études universitaires dans Lanaudière"

Article sur Accès Savoirs, dans l'infolettre Université et territoires, p.16

Ce rapport pose un regard sur l'histoire des solidarités de l'Abitibi-Témiscamingue (A-T) et sur leur contribution à son développement depuis les débuts de la colonisa on jusqu'à 2013. Dans le cadre de ce rapport, le terme « solidarités » inclut les entreprises collectives (coopératives, mutuelles, organismes à but non lucratifs [OBNL] marchands), les organismes communautaires, ainsi que leurs prédécesseurs. Écrire l'histoire de ces solidarités permet de saisir leur identité et de comprendre l'importance qu'elles ont eue et qu'elles ont encore aujourd'hui quant au développement de la région et à la vitalité de ses collectivités. Ces solidarités ont toutes un objectif de mieux-être dans la collectivité, tout en reposant sur l'implication des gens qui y vivent.

"Le programme de bourses d'innovation civique RECODE/Des villes pour tous subventionne des projets qui permettent aux institutions postsecondaires de jouer le rôle d'acteurs civiques qui catalysent le changement positif dans les villes. Ces bourses vont appuyer les collaborations novatrices - entre institutions postsecondaires, organismes communautaires et entreprises - qui renforcent leurs communautés."

Universities could be providing much more brainpower to solve the problems of the communities they live in. But incentives point in the opposite direction, for example towards attracting foreign students, or getting research published, and most rely on very traditional teaching methods - lectures, course notes, tutorials - which turn students away from practical engagement with society. - See more at:

"OpenLivingLab Days 2016 brings together both academics and managers from fields of innovation and fields applying Living Labs and Living Laboratories to explore the benefits Living Labs provide for a variety of stakeholders. The 4th edition of the Living Lab Research Day at the OpenLivingLab Days conference is an opportunity for researchers and practitioners to: Bring together a state-of-the-art review of Living Lab concepts and their usage both for managers and scholars Strengthen Living Labs as an area of innovation Assess new trends, current challenges and developments of Living Labs in collaboration with a large network of researchers and practitioners Co-create new disruptive innovation models Establish strong connections with other emerging disciplines in order to develop collaborations for future research, innovation projects and initiatives"

Le ministre délégué aux Transports et à l'Implantation de la stratégie maritime et ministre responsable de la région du Bas-Saint-Laurent, M. Jean D'Amour, a confirmé, au nom du ministre délégué aux Petites et Moyennes Entreprises, à l'Allègement réglementaire et au Développement économique régional, M. Jean-Denis Girard, l'attribution d'une aide financière de 254 000 $, réparties sur trois ans, au centre d'entrepreneuriat universitaire (CEU) Entrepreneuriat@UQAR pour la réalisation d'un projet évalué à 423 650 $

Par la présente Politique, le Collège vise les objectifs suivants : 2.01 - Élargir la mission éducative du Collège au secteur de l'innovation sociale; 2.02 - Favoriser la reconnaissance des expertises collégiales en mettant à contribution le Collège, son personnel, ses étudiants et ses équipements au service d'entreprises d'économie sociale; 2.03 - Contribuer à faire du Collège un acteur institutionnel bien ancré dans le quartier d'Ahuntsic; 2.04 - Développer les partenariats public/économie sociale (PPES) dans la perspective de soutenir l'économie plurielle.

L'initiative d'économie sociale (IÉS) permet à la Faculté de gestion Desautels de l'Université McGill d'intégrer l'entrepreneuriat social et l'innovation sociale à ses activités d'enseignement, de recherche et de rayonnement. L'IÉS est réalisée par l'Institut de gestion intégrée Marcel-Desautels (MDDIM) et son mandat est de favoriser une approche intégrée à la gestion