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L'enseignement catholique de la Sarthe s'est mis en chemin afin de répondre à l'appel du Pape François dans l'encyclique Laudato Si pour la sauvegarde de la maison commune. Je me réjouis de cette charte pour une écologie intégrale. La question du défi écologique, de la place de l'homme au service de la Création, de sa dignité est centrale. L'épidémie de Covid 19 avec ses conséquences souvent douloureuses nous montre l'urgence d'une véritable conversion écologique. Il nous faut ensemble prendre conscience que nous sommes tous appelés à grandir dans le souci des uns et des autres, travailler à l'émergence d'un nouvel art de vivre où la personne humaine, les plus pauvres et les plus fragiles sont au centre, avancer dans le respect de la relation à la Création, la relation à nos frères et sœurs en humanité et au Dieu Créateur. C'est pour cela que nous parlons d'écologie intégrale car « tout est lié ». Nous avons à entendre le cri de la planète, entendre le cri des pauvres, des plus vulnérables. Nous ne pouvons pas nous préoccuper de la dignité des animaux et ne pas nous soucier de la souffrance humaine. Nous ne pouvons pas nous interroger sur la dangerosité des manipulations sur les plantes et ne pas nous questionner au sujet des manipulations génétiques sur les êtres humains. Nous sommes invités à dialoguer avec tous pour construire ensemble l'avenir de la planète. Je tiens à remercier tous ceux qui ont contribué et contribueront à ce travail, les diverses communautés éducatives. Que nous soit accordée dans les années à venir la joie de voir la fécondité de nos initiatives.

"Pour le service des enfants et des jeunes, l'Enseignement catholique avec ses écoles, collèges et lycées tient une place particulière dans notre département de Lozère. Sa mission dans le diocèse de Mende est essentielle. En lien avec les communautés éducatives et les tutelles congréganistes, les parents, les paroisses et les gestionnaires, les personnels administratifs et la direction diocésaine, l'Enseignement catholique doit préparer son avenir et s'interroger : que dis-tu de toi-même ? Quel est ton projet ? Où est donc l'engagement qui te fonde ? Que disons-nous de nos convictions, de nos collaborations, de nos objectifs communs ? Pour répondre à ces questions et donner un cap à la vie de nos établissements, avec tous les acteurs de nos communautés éducatives que je tiens à remercier pour leur implication -sans oublier les jeunes-, nous proposons d'entrer dans une démarche qui nous permettra de dire, d'écrire ensemble puis de déployer le Projet de l'Enseignement catholique qui est en Lozère. Ce « chemin ensemble », de type synodal, est initié en cette fête de Pentecôte 2021 pour se conclure à la Pentecôte 2022 avec la promulgation d'orientations et un nouvel envoi en mission."

"Du 1er au 6 Février, les élèves du collège Européen St Louis, au Puy-en-Velay, célèbrent les valeurs de l'Olympisme et du Paralympisme à travers des temps forts et des rencontres inscrits dans le cadre du Label Génération 2024."

« Ce qui fait la gloire de mon Père, c'est que vous portiez beaucoup de fruit » Jn 15, 8. 1/ Transmettre la foi aux nouvelles générations est la première mission de chaque communauté paroissiale. C'est l'affaire de tous, mais bien sûr tous ne sont pas engagés de la même manière : parents, grands-parents, parrains et marraines, catéchistes, animateurs d'aumônerie, chefs scouts, consacrés, diacres, prêtres, etc. Sans oublier la place fondamentale de la prière discrète et du témoignage personnel de chacun auprès de ses voisins et amis. 2/ Vivre du Christ, annoncer le Christ à toutes les générations - et particulièrement aux jeunes et à leur famille - voilà le défi pastoral majeur pour notre Église diocésaine. Cette priorité pastorale est d'autant plus urgente en Seine-et-Marne que nous sommes un des départements les plus jeunes de France (et que la moyenne d'âge des nouveaux arrivants est toujours très jeune) ! 3/ Au cours de l'année, il est bon que les Équipes missionnaires de Pôle et les Equipes d'Animation Pastorale fassent une évaluation de ce qui est vécu dans le pôle missionnaire à destination des enfants, des jeunes, des jeunes adultes, en faisant l'inventaire des forces vives qui y sont affectées. Une attention toute particulière sera apportée à la formation à donner aux adultes qui interviennent : formation au mystère chrétien et éléments nécessaires de pédagogie selon les âges. Mais l'inventaire ne suffit pas. Il est nécessaire de ne pas avoir peur de mettre en œuvre des projets nouveaux adaptés à notre temps. 4/ J'ai souvent entendu que l'ambition de la pastorale des jeunes était de les préparer à être chrétiens demain. Je m'inscris en faux devant cette affirmation. On peut légitimement espérer que les jeunes d'aujourd'hui auront la foi demain si nous les aidons à être chrétiens maintenant, à prier et à louer le Seigneur maintenant, à vivre une charité inventive maintenant, à annoncer la B

"En ce lundi 2 novembre de reprise de l'école et d'hommage de la communauté éducative à Samuel Paty, professeur d'histoire-géographie de Conflans-Sainte-Honorine, assassiné par un terroriste, les élèves de l'Institution Notre Dame de Valence, comme tous les élèves de France ont pu écouter des extraits de la lettre de Jean Jaurès aux enseignants. Ils ont ensuite débattu en classe sur le sujet. L'évêque de Valence Pierre-Yves Michel est allé à leur rencontre lors de cette matinée d'hommage."

"Dans le cadre du jubilé des 800 ans de la cathédrale de Metz, plusieurs établissements de l'enseignement catholique accueillent Mgr Lagleize. Les jeunes de l'ensemble scolaire Saint-Joseph La Providence à Forbach ont eu l'occasion de lui poser quelques questions."

"En cette période de rentrée scolaire, les équipes de l'enseignement catholique de Haute-Savoie nous partagent une des intentions de prière de leur célébration de rentrée, que nous pouvons faire nôtre."

"Merci, Seigneur, pour les semaines d'été, pour les découvertes et les rencontres, pour la beauté contemplée, pour le silence et l'amitié, pour l'amour renouvelé et le repos!"

"Merci, Seigneur, Pour les semaines d'été, Pour les découvertes et les rencontres, Pour la beauté contemplée, Pour le silence et l'amitié. Merci pour ce trésor : Je le garde dans mon cœur. Maintenant, c'est la rentrée. L'année scolaire s'ouvre à moi. Avec des activités nouvelles, de grands changements. Me voici, Seigneur, mon année, je veux la vivre avec Toi. J'ai retrouvé des camarades, je vais en accueillir de nouveaux. Béni sois-tu, Seigneur, pour toutes les rencontres que je vais faire. Rends-moi attentif à chacun. Et si je me sens seul, aide-moi à me tourner vers les autres. Donne-moi d'ouvrir mon esprit et mon cœur. Donne-moi ton Esprit Saint pour que je vive dans ton amour. Amen !"

"Seigneur, c'est dans la joie et la confiance que je t'offre cette année qui commence. Que sera-t-elle pour moi? Que me réservent tous ces longs mois? Autant de questions que je ne veux plus me poser. Toi, Tu connais les réponses,c'est le principal. Pourquoi vouloir deviner? Je t'offre ma bonne volonté car tu as encore beaucoup de choses à me demander. Je sais bien que je me heurterai souvent au découragement et à l'indifférence. Mais si Tu me donnes la force et ta grâce, alors, je te dis au début de cette nouvelle année: comme tu voudras, Seigneur!"

"De la part de tous les catholiques du diocèse d'Amiens, alors que certains sont tentés par des raccourcis insupportables, je voudrais redire mon amitié et notre soutien à nos frères et soeurs musulmans. Ensemble, plus que jamais, engageons-nous pour la paix et la fraternité, dans la justice et le respect mutuel"

"Le monde qui est celui de nos jeunes est ultra connecté. Ils ont accès à des faits positifs comme négatifs. Certains ont une famille unie et aimante. D'autres vivent moins facilement le temps de la jeunesse. Ces enfants ne sont pas tous armés pour faire face aux questions et aux agressions qui adviennent dans la société. Comme un jeune plant, chacun d'eux doit croître d'abord dans un espace protégé, afin de pouvoir plus tard affronter les grands vents de la vie. C'est là où votre rôle est décisif, afin de leur faire découvrir la société dans laquelle ils prendront leur place, en expliquer les règles, les aider à analyser les situations, leur apprendre à poser un jugement juste. Je vous transmets tous mes remerciements pour votre engagement éducatif. Le métier que chacun assume, comme professeurs, éducateurs ou encore en tant que personnel administratif, est exigeant et magnifique. Votre joie est de voir ces jeunes prendre leur envol vers leur autonomie. Cette joie est portée aussi par la communion heureuse entre tous. C'est ce que je vous souhaite."

"Ce vendredi 16 octobre, à Conflans Ste-Honorine, un de vos collègues de l'enseignement public, professeur d'histoire-géographie, a été sauvagement assassiné par un fanatique islamiste. Je voudrais tout d'abord exprimer mon effroi devant cet acte qui touche un homme dont la mission était la plus belle qui soit ! Il voulait, avec vous tous, permettre aux jeunes de déployer tous leurs talents afin qu'ils deviennent des hommes et des femmes responsables de leurs frères et sœurs en humanité, bâtisseurs d'un monde où règne la paix, la justice, dans le respect et l'accueil de la différence. Il voulait, avec vous tous, que par l'accès à la connaissance et l'ouverture à la diversité, les jeunes deviennent acteurs de fraternité, contre tous les fanatismes et les extrémismes."

"L'évêque de Nice revient sur les dégâts causés par la tempête Alex, sur l'assassinat de Samuel Paty et commente l'actualité diocésaine."

"Aujourd'hui l'École est attaquée. Aujourd'hui l'École est en souffrance, elle a perdu un membre précieux de son corps, et ce sont tous les membres de ce corps qui souffrent ensemble. Aujourd'hui je prie pour Samuel, pour qu'il entre dans la Vie, pour que son martyre ne soit pas une vaine mort mais un vrai témoignage de ce en quoi il croyait, la liberté de croire ou de ne pas croire, et surtout, la liberté de le dire. Je prie pour sa famille, ses collègues, ses élèves endeuillés, pour que la paix du Christ vienne adoucir leur peine."

"Pour le Concile Vatican II, un droit inaliénable à l'éducation est fondé sur la dignité de la personne humaine. Elle constitue ainsi le socle de l'enseignement de l'Eglise catholique sur l'éducation : « Tous les hommes de n'importe quelle race, âge ou condition, possèdent, en tant qu'ils jouissent de la dignité de personne, un droit inaliénable à une éducation qui réponde à leur vocation propre […] en même temps qu'ouverte aux échanges fraternels  » (Gravissimum educationis 1). Sur ce fondement, Vatican II précise que « Le but que poursuit la véritable éducation est de former la personne humaine dans la perspective de sa fin la plus haute et du bien des groupes dont l'homme est membre  ». Les buts de l'éducation prennent donc la forme de « formation intégrale de la personne humaine » et de « contribution à la réalisation du bien commun ». Ce temps de COVID pourrait nous faire réfléchir, si nous étions bien attentifs à notre voix intérieure, à ces deux dimensions, et en particulier, à celle du bien commun. C'est ainsi qu'émerge pour moi une évidence : le bien commun serait le phare capable de guider nos discernements, plus indispensable que jamais, dans la marée d'information (ou de désinformation), pas toujours cohérente, qui nous assaille de partout : à travers la TV, le web, sans oublier les communiqués officiels, et les officieux …"

"Les directeurs et directrices des établissements de l'enseignement catholique de Moselle ont fait leur rentrée le mercredi 25 août. Ils nous parlent de leur état d'esprit en cette veille de rentrée scolaire, et des défis qu'ils auront à relever."

"Tenant compte de la diversité de notre territoire, l'Enseignement catholique du Limousin veut accompagner chaque jeune accueilli afin qu'il révèle ses talents. Nous voulons mettre en cohérence les propositions pédagogiques et éducatives et rendre possible, de manière adaptée à chacun, l'annonce de la Foi catholique."

"Membres des équipes éducatives, usés et lassés par la crise sanitaire et sa gestion dans les établissements, vous avez ce jeudi posé un genou à terre. A peine deux semaines après la reprise, le stress, les injonctions contradictoires, et les tensions multiples semblent avoir eu raison de vous, chefs d'établissements, professeurs et personnels non enseignant.   Entre attention aux enfants et jeunes, informations aux parents, et empilement ubuesque de protocoles annoncés mais non précisés ni accompagnés de moyens, vous avez exprimez votre colère.  "

"Un débat a eu lieu ces derniers jours au lycée catholique Saint-Rémy à Soissons autour d'un exercice touchant l'identité sexuelle. Chaque élève et chaque enseignant est accueilli avec son identité sexuelle propre. Cela appelle une culture du respect. Cela n'autorise pas la promotion des minorités sexuelles. Non, la promotion des pratiques LGBT n'est pas entrée dans l'école catholique. Parce qu'il est sensible, un tel sujet de société devra être abordé dans la perspective du projet d'établissement auquel est soumis tout enseignant. La promotion de théories contraires à l'anthropologie chrétienne peut être mise en discussion, mais non pas promue. En revanche, l'école a mission de promouvoir la complémentarité entre la masculinité et la féminité, réalité que nos modes de vie contemporains interrogent. Au diapason de la société, les questions de genre se posent au sein de l'école. Un élève amené à une remise en question de son orientation sexuelle sera accompagné à la lumière de l'anthropologie chrétienne. Le questionnement intérieur peut exister. L'adolescence est une étape de croissance où le questionnement intime peut se manifester avec une acuité particulière, amenant un adolescent à une hésitation sur son identité sexuelle. Dans le cadre de l'enseignement catholique, la responsabilité des adultes vis à vis du jeune concerné consiste à l'accueillir et l'accompagner (en lien avec ses parents) en interrogeant ses questionnements et en le faisant à la lumière d'une anthropologie éclairée par l'Évangile et la foi catholique."