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G7éducation sur le harcèlement scolaire, suicide de la petite Evaëlle, victime de harcèlement scolaire, adoption de la "loi anti-fessée" au Parlement... Le débat sur la violence et l'éducation est depuis quelques semaines au coeur de l'actualité. Malgré le nombre historiquement faible d'homicides, les Français sont convaincus de vivre dans une société de plus en plus violente. En réponse à cette peur les discours politiques mettent l'accent sur le renforcement de la surveillance et de la répression. L'approche sécuritaire a sa légitimité, mais trop souvent, on néglige la réponse éducative. VersLeHaut, le think tank dédié aux jeunes et à l'éducation publie un rapport « La transition pacifique : Idées et actions éducatives pour faire face à la violence » dans lequel sont présentées 40 propositions et plusieurs pistes d'actions à travers 5 axes : - la formation des jeunes à la paix ; - l'accompagnement des parents et des professionnels pour développer une éducation plus bienveillante ; - la lutte résolue contre les violences institutionnelles et la violence scolaire ; - le renforcement du repérage et de la prévention pour mieux combattre les violences sexuelles ; - et plus généralement une remise en cause de la culture de la violence qui irrigue notre société. On parle beaucoup de l'urgence de la transition écologique, voire de la conversion écologique. Pour lutter contre la violence dans notre société, nous devons vivre un changement du même ordre : une transition pacifique. Cela n'ira pas sans un effort exigeant, au niveau personne, collectif, culturel ... - la paix n'est pas une évidence, c'est un combat ! - mais cette transition pacifique, qui concerne en priorité l'éducation, est une belle aventure à vivre pour mieux grandir ensemble et prendre soin des générations à venir !

G7éducation sur le harcèlement scolaire, suicide de la petite Evaëlle, victime de harcèlement scolaire, adoption de la "loi anti-fessée" au Parlement... Le débat sur la violence et l'éducation est depuis quelques semaines au coeur de l'actualité. Malgré le nombre historiquement faible d'homicides, les Français sont convaincus de vivre dans une société de plus en plus violente. En réponse à cette peur les discours politiques mettent l'accent sur le renforcement de la surveillance et de la répression. L'approche sécuritaire a sa légitimité, mais trop souvent, on néglige la réponse éducative. VersLeHaut, le think tank dédié aux jeunes et à l'éducation publie un rapport « La transition pacifique : Idées et actions éducatives pour faire face à la violence » dans lequel sont présentées 40 propositions et plusieurs pistes d'actions à travers 5 axes : - la formation des jeunes à la paix ; - l'accompagnement des parents et des professionnels pour développer une éducation plus bienveillante ; - la lutte résolue contre les violences institutionnelles et la violence scolaire ; - le renforcement du repérage et de la prévention pour mieux combattre les violences sexuelles ; - et plus généralement une remise en cause de la culture de la violence qui irrigue notre société. On parle beaucoup de l'urgence de la transition écologique, voire de la conversion écologique. Pour lutter contre la violence dans notre société, nous devons vivre un changement du même ordre : une transition pacifique. Cela n'ira pas sans un effort exigeant, au niveau personne, collectif, culturel ... - la paix n'est pas une évidence, c'est un combat ! - mais cette transition pacifique, qui concerne en priorité l'éducation, est une belle aventure à vivre pour mieux grandir ensemble et prendre soin des générations à venir !

QUAND LES PARENTS NOTENT L'ECOLE… BAROMÈTRE AUPRÈS DES PARENTS D'ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU SECONDAIRE Réalisé auprès d'un échantillon national représentatif de 1 000 parents d'élèves du primaire et du secondaire, ce dispositif d'envergure, qui a vocation à prendre chaque année le pouls de l'opinion des parents sur le système éducatif, s'avère riche en enseignements : Une défiance personnelle à l'égard du ministre de l'Éducation nationale, dont la popularité en berne est probablement lestée par une gestion de la grève du Bac sur laquelle les avis sont mitigés. Les Français portent un jugement sévère sur le ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse : à peine 43 % des parents d'élèves ont actuellement une bonne opinion de Jean-Michel Blanquer, soit un niveau nettement inférieur à la cote de popularité mesurée l'an dernier chez l'ensemble des Français (62 % février 2018[1]). Il est probable que sa gestion de la grève du Baccalauréat ait impacté l'opinion que les parents d'élèves ont à son égard, ces derniers ayant un avis très mitigé sur la pertinence de sa décision de prendre en compte les notes du contrôle continu (52 % approuvent sa décision, 48 % la désapprouvent). Une défiance à l'égard de la capacité du ministère à s'atteler aux grands enjeux de l'École tels que la lutte contre le mal-être des enseignants, la violence scolaire ou l'amélioration du niveau des élèves. Alors que les récents suicides d'une directrice d'école et d'un enseignant de lycée professionnel ont encore montré l'ampleur du malaise du personnel de l'Education nationale, une large majorité des parents exprime leur défiance à l'égard du ministère pour résoudre le mal-être des enseignants (68 %). De même, alors que la détérioration de l'autorité des enseignants (86 % le constatant) et des conditions de sécurité (68 %, soit une hausse de 7 point

QUAND LES PARENTS NOTENT L'ECOLE… BAROMÈTRE AUPRÈS DES PARENTS D'ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU SECONDAIRE Réalisé auprès d'un échantillon national représentatif de 1 000 parents d'élèves du primaire et du secondaire, ce dispositif d'envergure, qui a vocation à prendre chaque année le pouls de l'opinion des parents sur le système éducatif, s'avère riche en enseignements : Une défiance personnelle à l'égard du ministre de l'Éducation nationale, dont la popularité en berne est probablement lestée par une gestion de la grève du Bac sur laquelle les avis sont mitigés. Les Français portent un jugement sévère sur le ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse : à peine 43 % des parents d'élèves ont actuellement une bonne opinion de Jean-Michel Blanquer, soit un niveau nettement inférieur à la cote de popularité mesurée l'an dernier chez l'ensemble des Français (62 % février 2018[1]). Il est probable que sa gestion de la grève du Baccalauréat ait impacté l'opinion que les parents d'élèves ont à son égard, ces derniers ayant un avis très mitigé sur la pertinence de sa décision de prendre en compte les notes du contrôle continu (52 % approuvent sa décision, 48 % la désapprouvent). Une défiance à l'égard de la capacité du ministère à s'atteler aux grands enjeux de l'École tels que la lutte contre le mal-être des enseignants, la violence scolaire ou l'amélioration du niveau des élèves. Alors que les récents suicides d'une directrice d'école et d'un enseignant de lycée professionnel ont encore montré l'ampleur du malaise du personnel de l'Education nationale, une large majorité des parents exprime leur défiance à l'égard du ministère pour résoudre le mal-être des enseignants (68 %). De même, alors que la détérioration de l'autorité des enseignants (86 % le constatant) et des conditions de sécurité (68 %, soit une hausse de 7 point

Au cours de l'année scolaire 2018-2019, les chefs d'établissement du second degré public et privé sous contrat ont déclaré en moyenne 12,2 incidents graves pour 1 000 élèves. Un établissement sur trois ne déclare aucun incident, un sur cinq en déclare 10 ou plus. Le degré d'exposition à la violence diffère suivant les établissements, leur type ou leur profil social. Mesurées pour la première fois à partir de cette enquête, les atteintes à la laïcité représentent 1 % de l'ensemble des faits graves déclarés par les chefs d'établissement. Environ 9 incidents graves sur 10 sont commis par des élèves, très majoritairement des garçons. Entre élèves, les victimes sont souvent du même sexe que les auteurs (plus de 7 fois sur 10). Les violences physiques sont surreprésentées pour les faits graves impliquant uniquement des garçons. Par ailleurs, près d'un incident grave sur 2 commis par un garçon envers une fille est motivé par des raisons sexistes ; les violences entre filles s'exercent plus souvent dans le cadre d'un harcèlement. Enfin, les violences entre collégiens ou lycéens impliquent des élèves d'âge différent dans 1 cas sur 3.

"Alors que l'association StopVEO Enfance sans violences lance, mardi 23 avril, une campagne de sensibilisation aux violences éducatives ordinaires, une décision de justice vient de reconnaître « un droit de correction » à un père de famille."

"Eric Debarbieux Professeur d'université émérite en sciences de l'éducation, spécialiste de la violence en milieu scolaire et auteur de Zéro pointé ? Une histoire politique de la violence à l'école (Les Liens qui libèrent, 2025)"

"Les victimes de violences et d'agressions sexuelles de l'institution congréganiste Notre-Dame de Bétharram dans les Pyrénées-atlantiques s'épanchent dans la presse depuis plusieurs mois. Une enquête préliminaire pour « violence, viol et agression sexuelle aggravée » a été ouverte le 1er février 2024 par le procureur de la république de Pau, M. Rodolphe Jarry. Comment expliquer une telle violence éducative connue de tous ? Comment des actes aussi cruels ont pu perdurer jusqu'en 2005, date, à ce jour, de la dernière plainte déposée ? Alors que dès 1962, l'institution avait connaissance de fait d'agressions sexuelles sur mineurs remontant à 1957. "

"Une audience de collectifs de victimes a eu lieu jeudi devant la commission d'enquête sur les violences dans les établissements scolaires, créée dans le sillage de l'affaire Bétharram. Les porte-paroles de différents établissements ont livré des récits sidérants, évoquant des violences physiques et psychologiques. Certains ont aussi relaté des décès d'élèves au sein même de ces institutions, mais aussi des suicides a posteriori."

"Le rapport parlementaire sur les violences à l'école a été voté le 25 juin et rendu public ce 2 juillet : il contient une cinquantaine de recommandations pour venir à bout des violences dans le privé. Les regards se tournent à présent vers l'enseignement public."

"Alors que les révélations sur les violences dans l'enseignement catholique ont conduit à une introspection salutaire, qu'en est-il des violences perpétrées dans les écoles publiques ? Toutes les victimes ne méritent-elles pas d'être mise sur un pied d'égalité ?"

"Plus de 100 plaintes ont été répertoriées dans cette affaire hors-norme qui évoque des violences et violences sexuelles, et qui concerne le collège-lycée catholique du Béarn Notre-Dame de Bétharram"

"Alors qu'ils ont suspendu leurs travaux pour quelques jours, les rapporteurs de la commission d'enquête parlementaire sur les violences à l'école ont pointé du doigt « une défaillance du contrôle » du privé. Outre ces failles, Ouest-France fait le point sur les éléments révélés par les 70 auditions menées par les députés Violette Spillebout (Ensemble) et Paul Vannier (LFI) entre février et avril. Notamment au sujet du Premier ministre François Bayrou, empêtré dans l'affaire Bétharram. "

"Suscitée par les révélations des violences commises à Bétharram, la commission d'enquête sur les violences à l'école a publié son rapport le 2 juillet 2025 : celui-ci vise clairement l'enseignement catholique. Comment réagissent les principaux intéressés ?"

Presse France catholique Violence scolaire  : le défi ACY- Vu le 02/10/2012

Presse La Vie Vincent Peillon crée un Observatoire de la violence scolaire ACY- Vu le 18/09/2012

Presse Le Monde Eric Debarbieux et la violence scolaire, le sujet d'une vie ACY - Vu le 20/09/2012

"Après l'agression d'une enseignante en fin de semaine à Créteil, de nombreux professeurs ont dénoncé, lundi 22 octobre sur Twitter, le faible soutien apporté par leur hiérarchie à des faits de violence."

"Si la contre-réforme catholique a joué un rôle central dans l'instauration de punitions corporelles dans les établissements religieux, dès 1880 les fondateurs de l'Ecole républicaine et laïque condamnaient ces violences, pointe Claude Lelièvre, historien de l'éducation."

"Le diocèse de Quimper et Léon et la Direction de l'Enseignement catholique du Finistère ont pris connaissance des témoignages transmis par le Collectif Saint-Pierre Kerhuon sur les actes de violence survenus dans l'ancien collège Saint-Pierre au Relecq Kerhuon dans les décennies 70 à 80"