Alors que les processus d’évaluation des étudiants se focalisent généralement sur la production d’un contenu « authentique », ils pourraient également prendre en compte ces nouvelles pratiques de curation. Si l’on imagine par exemple un travail à rendre comme une sorte de portfolio numérique, on pourrait exiger des étudiants qu’ils identifient les informations en ligne sur un thème particulier, qu’ils les organisent de manière intelligible et les présentent selon une trame narrative, tout en citant leurs sources, afin de défendre un argument ou même une thèse.
anonymous on 26 Mar 13"Google France vient de lancer une nouvelle initiative en partenariat avec la CCI du Grand Lille baptisée "Google pour les pros" qui vise à accompagner les entreprises locales à tirer parti des opportunités de la Toile. Concrètement, Google veut aider les TPE, commerçants et artisans à profiter de ses solutions tout en y étant formées sous prétexte qu'"une PME digitalisée croît et exporte deux fois plus", a déclaré le directeur général de Google France, Jean-Marc Tassetto, à l'AFP."
