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"Les réseaux sociaux : construire un pont entre la formation formelle et informelle "

Exemple de projet pour la mobilité sociale par le FSE (Fonds Social Européen)

"La décoration d'entreprise doit toujours refléter l'état d'esprit de la structure L'entreprise n'est plus seulement un espace de production de biens et de services. Elle devient de plus en plus un lieu de vie professionnel dans lequel le personnel doit s'épanouir et la clientèle se sentir à son aise. Le cadre doit être à la fois convivial, confortable et apporter un bien-être à tous ceux qui s'y retrouvent. Les études récentes révèlent que la productivité est accrue lorsque les employés apprécient leurs locaux. Tout comme le mobilier, la décoration d'entreprise prend une place essentielle dans l'aménagement de l'environnement professionnel. Elle est le reflet de l'état d'esprit de la structure et doit être repensée tous les cinq ans en moyenne. Tags: décoration de bureau , décoration photo , décoration d'entreprise , http://www.navimag-pro.com/site_img/ARTICLES/large/decoration-de-bureau-id481.jpg Décoration de bureau Décoration photo : des tirages d'art pour faire vivre les différents espaces de votre entreprise Grâce à la décoration photo soutenue par des tirages d'art, vous pouvez faire vivre les différents espaces de votre entreprise. Hall d'accueil, salles de réunion, salles d'attente, bureaux peuvent être habillés pour affirmer votre vision et vos ambitions professionnelles. En fonction des composantes de vos locaux (lumière, volumes, organisation de l'espace, mobilier), un spécialiste vous suggérera différents styles et des supports variés susceptibles de renforcer et de dynamiser votre communication institutionnelle auprès de vos salariés, visiteurs et clients. La décoration photo travaille toujours en harmonie avec la philosophie des lieux, à vous de choisir la déclinaison qui répond à votre identité : tirages encadrés, grands formats, reproductions sur toile, posters contrecollés sur plexiglas ou photogra

Continuer à s'auto-former au quotidien pendant sa vie active

Résumé Dans les pratiques de formation, les modèles constructivistes habituels paraissent limités quand elles sont évaluées. Ce qui est cause de dysfonctionnement, ce n'est pas le fonctionnement opératoire tel que l'a défini Piaget, mais ce que nous appelons une «conception» de la situation, c'est dire à la fois un type de questionnement, un cadre de références, des signifiants, des réseaux sémantiques, y compris un type de rapport au contexte, au savoir et à l'apprendre. Autant d'éléments qui orientent la façon de penser et d'apprendre de chaque personne peu pris en compte. Il s'agit alors de s'interroger sur ce que v

S'adapter au changement. Répondre aux besoins accrus en performances. Faire face à la complexité du monde moderne. Trouver des solutions appropriées aux questions liées à la motivation durable, la prévention du stress, la prévention et la gestion des conflits, le management des personnalités difficiles. L'Institute of NeuroManagement relève ces défis avec vous, et vous apporte des solutions et formations basées sur les découvertes scientifiques les plus récentes en neurosciences et en sciences cognitives et comportementales

François Taddéi est l'auteur d'un rapport pour l'OCDE, « Former des constructeurs de savoirs créatifs et collaboratifs » [1]. Nous l'avons rencontré au Centre de Recherches Interdisciplinaires, lieu symbolique pour ce chercheur au parcours à la diversité atypique en France, actuellement directeur de recherche à l'Inserm à l'université Paris Descartes. Le CRI se veut un exemple de ces « carrefours d'esprits créatifs » [2] que propose François Taddéi pour l'ensemble du système éducatif : les étudiants sont de formations universitaires très diverses (biologie, physique, mathématiques, philosophie, économie, sciences humaines, informatique etc.), ils disposent d'une grande latitude dans leur choix d'objets de recherche, dans l'idée que cette confrontation entre points de vue variés favorise la créativité intellectuelle. Signalons aussi que loin d'être dans une tour d'ivoire de la science, ses étudiants sont les initiateurs de réflexions éthiques sur les sciences et d'initiatives ouvertes aux plus jeunes (comme la Science Ac', programme qui ouvre les laboratoires de recherche aux lycéens de ZEP passionnés de sciences, et le festival des sciences « Paris Montagne » [3]) et qu'ils ont dénoncé à la Halde le scandale des internats de classes prépas des grands lycées encore réservés aux garçons [4].

l'entreprise apprenante, l'école entreprenante "Séminaire d'automne Relation Ecole/Entreprise Le premier séminaire d'automne Relation Ecole/Entreprise se déroulera les 2 et 3 novembre à Montmirail. Durant ces deux jours, des conférences, tables-rondes, interview, débat et ateliers permettront aux intervenants français, wallons et québécois d'échanger sur l'éducation et la formation tout au long de la vie et les relations école/entreprise. 150 participants sont attendus, inscrivez-vous vite (ouverture des inscriptions à partir du 20/09). "

Mathieu Baudin - Historien et prospectiviste de formation, je travaille sur le développement durable depuis plus de 12 ans. Directeur pédagogique du Collège des Hautes Etudes de l'Environnement et du Développement Durable, j'enseigne ce prétexte à compréhension du monde contemporain à l'Ecole Centrale Paris, au Conservatoire national des Arts et Métiers ainsi qu'à l'IAE d'Aix en Provence. Directeur associé de PRO IDEA, cabinet d'ingénierie prospective et d'idéation, je promeus le concept "d'écoprospective", jonction idéale entre l'art et la méthode prospective et le paradigme développement durable, synonyme, pour moi, du monde qui vient. Ce qui me résume le mieux : "Rêveur de possibles" et/ou "Historien des futurs possibles"