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Conférence : Nomadisme, mobilité - utiliser les Équipements Numériques pour apprendre (février 2013). Diaporama de Jean-Marie Gilliot. L'usage des mobiles rend possible de nouveaux modes d'apprentissages. La mobilité n'est ainsi pas que spatiale, mais ouvre aussi de nombreuses autres dimensions : temporelle, thématique, sociale, informative, technique. Comprendre le champ des possibles de ces nouveaux outils permet de les intégrer dans ses apprentissages pour les étudiants, et dans sa pédagogie pour l'enseignant.

Article intéressant.

Je confirme, cet article est très intéressant et pourra convaincre les plus craintifs à se lancer dans le numérique sans avoir peur de disparaitre au profit d'une ressource en ligne. La plus-value est bien dans l'accompagnement... humain. Ce qu'aucune machine ne sait faire... "pour le moment", ajouteront les technolâtres ;o) Merci Marie-Laure !

Peut intéresser les personnes novices et qui se posent beaucoup de questions sur la réalisation d'un cours étape par étape dans Moodle.

Merci Mari-Laure pour ce lien. Nous arrivons bientôt dans la phase pratique et ses outils. Vous aurez ainsi prochainement un ensemble de tutoriels vidéos pour vous approprier la Plateforme Moodle ansi qu'un accès à un cours "bac à sable" pour réaliser une activité de mise en ligne d'un cours type sous Moodle.

Notez au passage l'outil qui a servi à la création de ces screencast (capture d'écran animée), il s'agit de Wink.

Diaporama de l'Université Pierre et Marie Curie en français Definition, exemples d'intégrations dans les cursus universitaires succinct

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Marie Alexandre, professeure en psychopédagogie de l'enseignement professionnel à l'unité départementale des sciences de l'éducation de l'UQAR aborde l'enjeu relationnel de la présence en formation à distance.