Cité par Patrick hier  - Petit complément "pervasive learning"

Comparaison du modèle 70-20-10 (2000) avec le modèle 33-33-33 (2013) du pervasive learning.

Infographie - Taxonomie de Bloom versus "profondeur" de connaissance apprenant.

Présentation rapide de ces 2 normes. Vidéo sur xAPI (in english 5:30) et 3 articles en référence (2 in english, 1 en français)

Résumé : Les études présentées ici démontrent que l'utilisation des environnements de réalité virtuelle pour l'apprentissage peut contribuer à améliorer la motivation, l'engagement dans le savoir et la mémorisation des informations par les élèves. Le recours à ces environnements peut être particulièrement indiqué dans l'enseignement de savoirs abstraits ou nécessitant l'accès au terrain. Recommandations : Favoriser l'utilisation d'environnements qui permettent, au-delà de la visualisation d'un monde en 3D, d'interagir avec les objets d'apprentissage pour augmenter l'engagement dans l'enseignement. Destiner les environnements collaboratifs de réalité virtuelle aux enseignements où la coopération est elle-même une compétence utile à acquérir. Les environnements virtuels proposés ne doivent pas être trop complexes.

Les tendances et chiffres clés du digital.

MICROLEARNING: STRATEGY, EXAMPLES, APPLICATIONS, & MORE

Le micro-learning : une stratégie pour déployer un environnement d'apprentissage en entreprise. Différentes formes de micro-learning possibles.

Compte rendu d'une journée d'échange sur les tendances e-learning qui font le buzz. (AWT3CVG décembre 2014). Plusieurs ressources à exploiter..

Vie, mort et mutation des CLOM (MOOC).

Carte synthèse des différentes théories d'apprentissage

La méthode Knowledge Pulse (SlideShare).

La méthode Knowledge Pulse.

Cnam - Petite étude de cas.

Profil spatio-temporel de 4 types d'apprenants à distance.

Le guide s'articule autour de trois axes principaux : 1. La présentation des différentes technologies mobiles utiles pour la formation à distance. 2. Les impacts des technologies mobiles sur la formation à distance. 3. Exemples de scénarios pédagogiques et d'applications utilisant les technologies mobiles pour la formation à distance. Cette partie du guide contient des exemples précis d'utilisation des technologies mobiles et des applications pédagogiques pour la formation à distance. Chaque exemple est détaillé et démontre l'impact des technologies mobiles sur la formation à distance. En conclusion, une analyse de l'évolution des futures technologies mobiles qui pourraient avoir une influence sur la formation à distance dans les années à venir.

Ah, we finally have a new buzzword. I got the standard email yesterday: "We've got to do something about <insert buzzword here>" The buzzword of the day is "MicroLearning." We've been talking...

Dossier sur les environnements d'apprentissage immersifs. Des mondes virtuels à la réalité virtuelle en mode immersion profonde : sensibiliser, former, entraîner.

Sarah Clerquin - Avril 2014 www.supagro.fr La formation à distance ses spécificités pour les ingénieries