Group items tagged

En complément des notes de Sylvie à propos de la conférence de Marcel Lebrun sur la classe inversée. Un article de M. Lebrun, C. Glison et C. Goffinet

Marcel Lebrun pedagogie MOOC classes inversées

Marcel Lebrun pedagogie, généralités; MOOC, classes inversées ; présentation lumineuse.

Une présentation qui insiste sur l'importance de la démarche pédagogique en fonction des objectifs, la valorisation de l'apprentissage de l'apprenant et une lumière sur le nouveau rôle de l'enseignant. Merci Fréderic !

Vidéo de Marcel Lebrun un Belge assez connu dans le monde du e-learning

Les technologies de l'information et de la communication (TIC), le numérique selon leur dernière appellation, [...] questionnent les rapports aux savoirs (les savoirs sont partout, tout le temps accessibles et ce gratuitement), les rôles des acteurs (apprenants, enseignants, institutions), les méthodes et aussi l'évaluation... [...] Loin des polarisations extrêmes entre conservatisme et évangélisme numérique, nous tenterons de définir des tierces places, des lieux acceptables et fertiles en développement professionnel, en apprentissage toute la vie durant, en validation de compétences en contextes. En particulier, les dispositifs hybrides sont des chemins porteurs qui devraient permettre aux enseignants et aux étudiants de découvrir de nouveaux modes de l'enseigner et de l'apprendre marqués par une évaluation multi-critériée, multi-acteurs et multi-disciplinaire.

13 min. d'une vidéo riche en explications et exemples. Vous y trouverez (7'50'') des similitudes avec le travail collaboratif du CODIFAD =)

Marcel la pédagogie traditionnelle est elle revolue. écoutez le pour comprendre la pédagogie inversée

A lire