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"Sur le thème "Création, K'do d'amour de Dieu" les jeunes pourront vivre une expérience Interdiocésaine à travers l'émerveillement de la création, seront sensibilisés à l'écologie et à la beauté de la nature. Ils seront invités à prendre conscience que Dieu nous a créé à son image : "comment je suis et devient acteur et responsable de la création, de la « maison commune ? »."

"Dimanche 20 novembre 2016 - Belle journée ensoleillée dans un cadre magnifique pour les collégiens de Savoie ! "Création : Kdo d'amour de Dieu. Prends-en soin !" 170 jeunes de 6èmes, regroupant les aumôneries et établissements scolaires des diocèses de Savoie, ont participé à ce temps fort au collège St Paul, à St Paul sur Isère, sur le thème « Création : kdo d'amour de Dieu. Prends en soin ! »"

"Le contexte sanitaire est toujours incertain, des répercussions économiques, sociales et humaines se font sentir. Chrétiens, « l'espérance nous invite à reconnaître qu'il y a toujours une voie de sortie, que nous pouvons toujours repréciser le cap, que nous pouvons toujours faire quelque chose pour résoudre les problèmes. » (LS 61) C'est pourquoi, en cette année Laudato si' et après la fête de la Création, il est essentiel de poursuivre le mouvement engagé et c'est ce que nous souhaitons pour le temps de l'Avent et de Noël. Dans son message du 1er septembre 2020, à l'occasion de la 6ème journée mondiale de prière pour la sauvegarde de la Création 1, le pape François a développé le thème du « jubilé pour la terre » (en référence à Lv 25, 10-18), l'année 2020 marquant également le cinquantième anniversaire du Jour de la Terre, décrété par l'ONU. Le jubilé est un temps de rupture et de recommencement, avant de se projeter dans un avenir. Le pape rappelle ainsi que dans les Saintes Écritures, ce temps sacré permet de revenir, réparer, se souvenir, se reposer et enfin se réjouir. Ces cinq attitudes jubilaires nous paraissent essentielles pour réfléchir à notre rapport à l'environnement, aux frères et à Dieu. Nous vous proposons de les vivre, en relation avec la progression proposée par la liturgie de l'Avent."

PROPOSITION DE RÉSOLUTION tendant à la création d'une commission d'enquête sur l'introduction et la diffusion de la théorie du gender en France

"Coloc@Terre de Dieu, un rassemblement festif des lycéens de la Province, pour se mettre à l'écoute de la Création, don de Dieu, et s'engager au service du bien commun dans la « Maison Commune »."

"Alors que le débat sur le genre commence à peine, la presse nous assomme avec un scoop mondial : en Australie, le pays des dingos, une personne vient d'être reconnue "pour la première fois au monde" comme étant de sexe neutre ou plus précisément sans sexe. Bref, c'est sexless in the city (ici par exemple). Cette annonce rend compte d'une décision de la Cour d'appel de Nouvelle Galle du Sud qui a reconnu à Norrie May-Welby le droit de ne plus être désigné soit comme homme soit comme femme dans les actes d'état civil. Norrie est né homme il y a 52 ans mais a subi une opération dite de réassignation sexuelle en 1989 de manière à lui donner l'apparence d'une femme : cela impliquait la castration et la création d'un vagin "semi-fonctionnel". Malgré cela l'ambiguïté de sa relation à son propre sexe ne lui a pas paru résolue ce qui l'a conduit à demander que son état civil soit modifié afin d'apparaître comme "non specific" (non spécifié). Sa demande a semblé admise pendant un premier temps avant qu'on ne lui signifie que c'était le résultat d'une erreur. Norrie a alors saisi les tribunaux prétendant ne se reconnaître ni homme, ni femme :"

Le député de l'Ain Xavier BRETON et le député de Haute-Savoie Virginie DUBY-MULLER viennent de déposer une proposition de résolution demandant la création d'une commission d'enquête sur l'introduction et la diffusion de la théorie du gender en France. Elle est soutenue à ce jour par une quarantaine de députés.

"On peut avancer sans risque qu'il s'agit d'un record : un décret du 25 octobre 2016 précise la composition et le fonctionnement du Haut Conseil de la famille, de l'enfance et de l'âge (HCFEA), qui compte pas moins de... 230 membres ! La création de cette instance est prévue par l'article 69 de la loi du 28 décembre 2015 relative à l'adaptation de la société au vieillissement. Placé auprès du Premier ministre, le Haut Conseil "a pour missions d'animer le débat public et d'apporter aux pouvoirs publics une expertise prospective et transversale sur les questions liées à la famille et à l'enfance, à l'avancée en âge, à l'adaptation de la société au vieillissement et à la bientraitance, dans une approche intergénérationnelle"."

"Trois journées pour leur faire vivre une expérience d'Église, leur permettre de dire leur foi ensemble, de comprendre et assumer le concept de « maison commune », d'accueillir la diversité, de reconnaître ses talents pour s'engager au service de la création et du bien commun, de prendre le temps de s'émerveiller, de louer Dieu... Elles se dérouleront les 21/22/23 octobre 2017 aux parc des expositions à Valence et nous ne manquerons pas de vous donner des nouvelles de l'événement !"

Diocèses Reims A propos de la création en octobre 2011 de la Fraternité éducative La Salle CS - Vu le 10/02/2012

Blogs le Salon Beige Création d'une fondation pour le lycée Louis Le Grand CS - Vu le 12/06/2012

"Effrayé par la « théorie du genre », Bernard Debré prédit la création d' « êtres psychologiquement diminués ». "Les tenants du genre sont des castrateurs". Sur son blog ce 20 août, le député UMP Bernard Debré se dit effrayé par la "déconstruction sexuelle" des enfants entamée par le gouvernement."

"Les résultats de l'enquête menée par le SNUipp, principal syndicat du primaire, auprès de ses adhérents sont sans appel : les enseignants débutants s'estiment de moins en moins armés pour entrer dans leur métier. Ils sont ainsi aujourd'hui 38 %, contre 21 % en 2001, à affirmer que leurs débuts ne se sont pas passés de manière « satisfaisante ». En cause, notamment, la réforme de la mastérisation, qui, en 2010, a considérablement réduit la part des enseignements pratiques dans la formation initiale des professeurs. Des dégâts qu'entend réparer l'actuel gouvernement, avec la création des Écoles ... "

"a secrétaire d'Etat à la Famille Laurence Rossignol a annoncé ce matin sur RTL la création d'une loi afin de mieux protéger les enfants des actes pédophiles. Cette annonce intervient après de nombreux scandales pédophiles en milieux scolaires. Un déplacement du ministre de la Justice et du ministre de l'Education nationale est prévu cet après-midi sur le sujet."

"Quand 90 % des enfants jouent sur console, ordi, tablette ou portable, il revient à l'école d'apprendre à s'interroger sur ce que cachent les écrans. D'autant que la conception des jeux est tout sauf neutre. Mais l'usage et la création de vidéos peuvent aussi devenir les alliés de celles et ceux qui veulent (re)motiver leurs élèves, y compris les décrocheurs."

"La mesure proposée par le gouvernement pour permettre davantage de mixité sociale au collège, la création de secteurs multi collèges, est-elle efficace ? Les études effectuées par le Cnesco , mais aussi des travaux plus anciens comme ceux qui ont suivi la tentative d'assouplissement d'Alain Savary (1984), amènent des réponses prudentes. Le dispositif est nécessaire mais pas suffisant. Trois conditions supplémentaires sont nécessaires à la réussite de l'opération.."

""La création des cadet-te-s de la sécurité civile s'inscrit dans le cadre de la promotion des valeurs de la République et des démarches citoyennes", explique le Bo du 3 mars. Ele répond aussi à des besoins plus politiques : " il y a aujourd'hui, de la part des citoyens une grande exigence en termes de sécurité qui est légitime tant les risques et menaces sont multiples et variés", explique le Bo."

"Le Sénat a décidé d'envoyer en commission la proposition de loi de V Delahaye en faveur de la création du "Jour de mémoire ". Une journée pour se rappeler qui s'ajoute à toute sls autres journées ciblées précisément."

Tout un chacun a son idée sur l'éducation car c'est une des politiques publiques avec laquelle nous sommes le plus en contact tout au long de notre vie en tant qu'élève, parent, grands-parents… Mais force est de constater que notre système d'éducation tourne en rond. En juillet dernier, une hausse du budget éducation de 2 milliards d'euros a été annoncée pour 2017. Une annonce qui résume bien la politique éducative des derniers gouvernements successifs : le saupoudrage de chèques, c'est la seule solution quand on ne veut pas lancer les réformes nécessaires et qu'on craint des grèves d'enseignants particulièrement médiatisées. Et pourtant, plus personne n'est satisfait : ni élèves, ni enseignants, ni parents d'élèves. Tous se plaignent des classes surchargées. Et pourtant, 855.028 enseignants, cela revient à compter 15,3 élèves par enseignant. Tous se plaignent du manque de moyens. Et pourtant, en comparant la dépense d'éducation des enseignements public et privé, on constate que ce dernier produit le même résultat pour 34,5 milliards d'euros de moins. La vérité, c'est que la France a fait le choix d'une fausse décentralisation. On a multiplié les strates, les niveaux de décision avec l'État qui emploie les enseignants au travers de ses 30 académies (et 17 nouvelles régions académiques !) et 97 directions académiques. Les communes ont en charge uniquement les bâtiments des écoles et leurs effectifs techniques, les départements pour leur part, les bâtiments des collèges et les transports d'élèves handicapés, les régions supervisent les bâtiments des lycées et les effectifs techniques, une partie de la formation en alternance, des lycées professionnels et des transports scolaires… Une organisation unique en son genre et que personne ne nous envie. La réforme de notre système éducatif est une question capitale à laquelle les gouvernements n'ont pas voulu s'atteler. Pl

Avec la banalisation de l'utilisation d'Internet à domicile dès le plus jeune âge, l'abaissement de l'âge de possession du premier smartphone et plus largement la multiplicité des modes d'accès, les 8-14 ans développent massivement des pratiques culturelles dématérialisées. Pour cette nouvelle génération, les biens culturels se consomment tout le temps, vite et de préférence gratuitement. Si les enfants sont de prime abord encadrés par leurs parents, ils acquièrent au fil de l'âge une certaine autonomie dans leurs usages, au sein desquels YouTube apparaît comme la porte d'entrée principale vers une profusion de contenus. Dans le cadre de sa mission légale d'observation et de façon à mieux adapter ses actions de sensibilisation aux enjeux du numérique et de la création auprès des jeunes publics, l'Hadopi a souhaité explorer les pratiques culturelles dématérialisées de cette génération et a fait appel pour conduire cette étude qualitative à l'institut June Marketing - MSM