Accompagnement et formations pédagogiques des enseignants

Vidéo bientôt disponible en ligne sur Canalc2. Lien vers le site du colloque : https://oraprdnt.uqtr.uquebec.ca/pls/public/gscw030?owa_no_site=2220

"Le Conseil académique de l'UCL (8 mai 2000) a choisi le DVP comme outil de développement professionnel et de valorisation de l'engagement pédagogique des enseignants. A l'occasion des étapes de carrière (confirmation et promotions), vous pouvez, grâce au DVP, valoriser, au même titre que les efforts que vous consentez dans les missions de recherche et de service, les démarches que vous mettez en oeuvre pour contribuer à la culture d'excellence pédagogique que l'UCL promeut. " Ça vous fait rêver? Moi aussi...

Ouvrage datant de 1998. Est-il obsolète?

Ce site propose une multitude de ressources qui concerne l' enseignement à un grand groupe. Donne aussi des idées de formations et d'accompagnement à mettre en place auprès d'enseignants...A voir!

"L'axe Curriculum AMTICE du projet HETICE vise à combler l'absence de curriculum de formation des futurs enseignants quant à la maîtrise des TIC et à la réflexion sur l'apport des TIC et des médias en enseignement (cf. étude réalisée par Feyens en 2006). Cet axe consiste en la création d'un curriculum de formation pour le cours « Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement ». Ce cours est dispensé aux étudiants de 2e et 3e années des catégories pédagogiques." A noter les scénarios pédagogiques intégrant les TIC particulièrement bien pensés et faire un petit détour vers le référentiel de compétences lié.

Cet article. Version électronique Version électronique : l'article est immédiatement accessibleen ligne en texte intégral. Recevez des alertes automatiques relatives à cet article. Gérer vos alertes sur Cairn.info L'objectif de cet article est de présenter un cadre conceptuel issu d'une expertise collective, développée pendant trois années au sein d'un projet international.

(Article d' Amaury Daele) A guide to Faculty Development est un livre collectif édité par Kay Herr Gillespie (dernière édition en 2010), professeure à la Colorado State University. Il constitue une référence de base pour les conseiller-ère-s pédagogiques, que ce soit pour mettre en place un service de pédagogie universitaire à un niveau institutionnel ou pour mener des entretiens de conseil avec des enseignant-e-s.

Réalisé par la wikiradio.

"En fin de semaine dernière, les directeurs d'IUFM étaient réunis à Dijon pour deux journées de débat devant contribuer à une réflexion nationale sur les questions d'éducation et plus particulièrement celles liées à la formation des enseignants. A cette occasion, GazetteINFO.fr a rencontré Sophie Genelot, directrice de l'IUFM de Bourgogne."

Livre de Jean-marie de Ketele publié dans la Revue Française de pédagogie, juin-juillet-août 2010.

Journées scientifiques du 06 et 07 janvier 2011 à l'INRP de Lyon. Accès aux vidéos de ces journées, aux interventions et documents de travail. La conférence de Brigitte Alébro est à souligner et particulièrement intéressante.

Un article du blog d'Amauray Daele, conseiller pédagogique sur l'innovation pédagogique à l'université.

Une série de liens vers des périodiques en ligne (attention, identification parfois nécessaire).

Cette "arbre de perles" est réalisé par Laetitia Gerard qui est Laëtitia, Docteure en Sciences de l'éducation et chargée de mission au Centre de l'Innovation Pédagogique de l'Université de Lorraine. vous pouvez y contribuer librement.

Un guide sur les usages du numérique édité par l'Université Numérique paris Ile-de-France.

Cité par Marianne Poumay, voici la vitrine de démonstration des cours en ligne du campus de l'ULg.