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Voulgre Emmanuelle

Velay_resodys_1-06-07.pdf (Objet application/pdf) - 0 views

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    Apprendre à écrire crire: : Quels changements dans le cerveau cerveau? Quelles cons conséquences quences sur la lecture? Jean-luc Velayvelay@incm.cnrs-mrs.fr apprendre l'écriture manuscrite interfère avec la lecture*Liens entre dyslexie et dysgraphie..?
Voulgre Emmanuelle

2e Journée Recherche ENT Enseignement Secondaire - 0 views

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    Article de recherche sur les ENT Éric Bruillard Françoise Poyet Sylvain Genevois Lamia Badra Emmanuelle Voulgre Françoise Coutellier Nacira Ait-Abdesselam Magali Boullé Paola Costa Cornejo Christine Develotte Juliana Brasil Darricarrère Luc-Olivier Pochon Alain Chaptal
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Les nouvelles technologies (remettent-elles en question notre façon d'apprend... - 0 views

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    Conférence donnée dans le cadre du congrès Learning, Talent & Development, à Paris le 22 juin dernier, en collaboration avec François Duport. Un tour d'horizon rapide des fondamentaux des modalités d'apprentissage et de ses formes alternatives. À l'heure où la notion de e-Learning se teinte de plus en plus de communautés apprenantes et de Web social.
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XXIX_2_283.pdf (Objet application/pdf) - 0 views

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    Empowerment et leadership des directions d'école Un atout pour une politique de décentralisation Luc BRUNET, Ph. D., professeur titulaire Faculté des sciences de l'éducation, Université de Montréal (Québec), Canada Richard BOUDREAULT, Ph. D., professeur invité Faculté des sciences de l'éducation, Université de Montréal (Québec), Canada
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Point d'étape pour les 12 premiers collèges au Cddp 92 « Le blog d'accompagne... - 1 views

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    2 power point de présentation de Wallet Jacques et Daguet Hervé chercheurs au laboratoire CIVIIC université sciences de l'éducation Rouen
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