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"Nous présentions récemment un outil permettant de créer un CV sur SlideShare, à partir de ses données LinkedIn. ses principaux avantages : l'import des données LinkedIn, la rapidité d'exécution et le résultat moderne. Malheureusement, il ne permet pas de personnaliser son CV en modifiant certaines données et exclut de facto tous ceux qui ne sont pas inscrits sur LinkedIn. Pour ceux qui souhaitent personnaliser davantage leur CV, nous avons testé Creddle. Cet outil gratuit permet de créer un CV en important ses données LinkedIn, mais vous pouvez aussi partir de zéro et générer votre curriculum vitae facilement. Le rendu est classique et conviendra à tous les secteurs d'activité." Source : Blog du moderateur

"Depuis le premier confinement, l'audience de Twitch a explosé en France. La plateforme de diffusion de vidéos en direct, très prisée des jeunes, connaît une diversification de ses programmes. Dans le sillage des personnalités politiques et des médias, les établissements et acteurs de l'enseignement supérieur se lancent eux aussi sur le réseau, pour organiser des événements ou diffuser leurs cours ! Focus sur trois initiatives. " Source : campusmatin.com

"Se réorienter pendant Ses études : le parcours du combattant ?" Source : Studyrama

"La place croissante du numérique dans la société et le monde professionnel, les évolutions des technologies et des usages et l'importance grandissante de la maîtrise des compétences associées ont rendu nécessaire une évolution du cadre d'évaluation et de certification des compétences numériques. Pour permettre au service public d'accomplir au mieux ses missions en matière d'élévation générale du niveau de culture et de compétences numériques, les énergies ont été fédérées autour de Pix, qui propose une certification graduelle unifiée et un nouveau service en ligne partagés par l'enseignement scolaire et l'enseignement supérieur, nourris par la communauté de ses utilisateurs et incluant le monde professionnel et celui de l'insertion sociale par le numérique. Pensé comme un service public universel, ce service accompagne le citoyen dans sa démarche de formation tout au long de la vie, à travers un compte gratuit à vie qui lui permet de valoriser ses acquis de la formation mais aussi de l'expérience." Source : MENESR

"Quand Sophie, 53 ans, débarquait en amphi avec ses cahiers et ses stylos, les autres étudiants la regardaient avec des yeux ronds. Depuis son départ de l'école d'infirmière, trente ans auparavant, les ordinateurs occupent le terrain, et ses nouveaux camarades de classe pianotent plus qu'ils ne grattent. A la rentrée 2015, Sophie s'est inscrite en master de droit de la santé à l'université Paris-VIII. Un retour à la vie étudiante pour chasser la « lassitude ». « Je sentais que je m'appauvrissais intellectuellement. J'avais envie de changer de vie et d'être stimulée », confie cette désormais professeure de sciences et techniques médico-sociales en lycée. A Paris-VIII, elle a appris à utiliser les PowerPoint et autres outils informatiques. ses fils étaient ses alliés dans ce défi : ils avaient l'âge des étudiants qu'elle côtoyait." Source : Le Monde

"Se mêler aux plus jeunes, réapprendre à réviSer, revivre le stress des examens… Pas toujours facile de commencer ou de reprendre des études à l'université. " Source : le monde

"Les étudiants-entrepreneurs livrent une photographie d'eux-mêmes teintée de combativité, de détermination, d'optimisme et d'esprit d'aventure, un portrait qui se distingue de l'ensemble des étudiants qui semblent porter un regard moins enjoué sur eux-mêmes, leur avenir (95% des étudiants entrepreneurs déclarent être optimistes pour leur avenir personnel, pour 70% de l'ensemble des étudiants) et celui de la société française (57% des premiers se disent pessimistes pour l'avenir de leur pays, pour 71% des seconds). Cet état d'esprit plus positif peut s'expliquer par un fort engagement des étudiants-entrepreneurs dans leur activité : ces derniers sont en effet concentrés sur leur projet d'entreprise (52% d'entre eux indiquent que c'est le domaine auquel ils accordent le plus d'importance dans leur vie). L'engagement dans un projet entrepreneurial opère une réévaluation manifeste des priorités et a pour conséquences des perceptions globalement plus positives chez les étudiants-entrepreneurs qui s'approprient pleinement leur statut. Marion, fondatrice de "Trafalgar, maison de portraits" en témoigne : "il faut avoir des capacités de leadership certes, mais on n'est pas entrepreneur à moitié. Il faut se donner à 200 %, et accepter de faire des sacrifices."" Source : MESR

"Quand on fait ses premiers pas à l'université, doit-on plutôt travailler seul ou en groupe, chez soi, à la bibliothèque ou dans un café ? « Peu ­importe. L'essentiel est de bien se connaître pour trouver les méthodes de travail qui nous conviennent », répond Christine Lafond, fondatrice du réseau de consultants Jeunes Orientation Coaching. Et mieux vaut tester plusieurs façons de travailler en début de cursus. « Certains n'arrivent à travailler que dans l'urgence. Pourquoi ne pas avancer les échéances sur son calendrier pour se laisser plus de marge de manœuvre ? », suggère la consultante" Source : Le monde campus

"Quel type d'entreprise viser ? Que faut-il savoir avant de se rendre à un entretien ? Quel sorte de mission privilégier ? Autant de questions à se poser avant de se lancer dans la recherche d'un stage pour suivre un M1 ou un M2 en alternance. Nos réponses d'experts." Source : L'Etudiant

"Les palmarès mondiaux des universités se suivent et se ressemblent : la France, qui stagnait ou perdait du terrain dans les classements 2016 de Shanghai, du Times Higher Education et du britannique QS, enregistre également un recul dans le palmarès par discipline de ce dernier. Alors qu'il porte désormais sur 46 domaines - contre 42 en 2016 -, les grandes écoles et universités tricolores ne sont citées qu'à 22 reprises parmi les 50 premiers, contre 30 l'an passé." Source : Le Monde

"Suite à la conférence de presse de François Hollande, Syntec Numérique relance le débat autour de l'une de ses priorités 2014 : la formation. Porté par la volonté de se concentrer davantage sur les jeunes, tout en valorisant les métiers du numérique et l'attractivité du secteur, Syntec Numérique révèle ses dix propositions adressées au Gouvernement, afin de développer «un plan ambitieux national de formation aux métiers et emplois du numérique»." Source : syntec-numerique

"Merveille de l'intellect humain pour certains, cauchemar scolaire pour beaucoup d'autres, les mathématiques constituent incontestablement un outil puissant et souvent incontournable de la recherche scientifique et technique actuelle. À ce titre, on peut s'attendre à ce qu'elles jouent un rôle important dans nos économies modernes dont la croissance est en grande partie basée sur la connaissance et l'innovation technique. Mais, si l'excellence de la recherche mathématique française peut aisément se mesurer à l'aune du nombre de ses publications et de ses médailles Fields, quel est au juste l'impact des mathématiques sur l'économie française ?" Source : Journal du CNRS

"La crise économique de la fin des années 2000 a beaucoup touché les jeunes entrants sur le marché du travail, réduisant leurs perspectives d'emploi et de salaire à court terme. Dans cette étude centrée sur la France, nous cherchons à savoir si les jeunes qui font face à une crise au moment d'entrer sur le marché du travail sont aussi pénalisés à long terme. À partir des données des enquêtes Emploi, nous étudions les cohortes sorties du système scolaire entre 1982 et 2010. Cette période comprend plus de deux cycles économiques complets. À court-terme, la pénalisation des cohortes malchanceuses se manifeste surtout en termes de taux d'emploi, davantage que de salaire perçu par ceux qui trouvent un emploi. Après 4 ans, l'ensemble de ces différences s'estompent et les trajectoires convergent. Les contrastes entre générations entrées sur le marché du travail dans des conjonctures plus ou moins favorables apparaissent ainsi moins marqués en France que dans la plupart des autres pays. Une explication possible est la forte part de jeunes embauchés au salaire minimum. Le salaire a peu de marge de flexion à la baisse en mauvaise conjoncture. L'impact de la conjoncture se reporte donc sur le taux d'emploi, mais sans effet stigmatisant durable pour la suite du processus d'insertion. Avoir subi davantage de chômage en début de carrière ne serait pas perçu comme signal de moindre employabilité par les employeurs car ils savent que le taux de chômage des jeunes est de toute manière élevé en France, quelle que soit la cohorte. Bien évidemment, il est encore trop tôt pour savoir si ces résultats sont complètement extrapolables à la crise en cours. Son ampleur et ses mécanismes sont très spécifiques. Son impact sur les carrières pourrait donc s'avérer plus important que celui des crises passées." Source : Insee - Travail-Emploi

"Six ans après la PACES (première année commune aux études de santé), les étudiants en médecine se mesurent les uns aux autres une seconde fois pour l'ECN (Examen classant national). En jeu, un peu plus de 8.600 postes d'internes à se partager selon la règle du "premier arrivé, premier servi". D'où l'importance de se retrouver parmi les mieux classés pour avoir le maximum de choix. Alors, sur quelles facs miser pour espérer arriver en haut du panier ?" Source : L'étudiant

"Le sens et les représentations que les étudiants se forgent de leurs études et de leur projet d'orientation et d'insertion professionnelle sont au cœur de cet article. Les étudiants se différencient selon leur vision de l'avenir, qu'ils aient ou non déterminé un projet futur. En nous centrant sur les étudiants « indéterminés », nous chercherons à montrer que cette indétermination peut être analysée comme la marque d'une tension entre la logique du placement et la logique de la réalisation de soi ; cette tension ayant également des effets sur les étudiants « déterminés »." Source : Formation emploi dec 2013

Article à consulter au SCUIO

"En matière de prestige académique, Harvard règne sans partage depuis plusieurs année sur le paysage universitaire international. Dans son cinquième classement annuel qui hiérarchise les établissements de l'enseignement supérieur selon leur réputation, le mensuel britannique Times Higher Education (THE) a encore une fois souligné le succès d'estime que recueille auprès de ses pairs cette fameuse institution de l'Ivy League. Une réussite que viennent appuyer ses congénères nord-américains, plaçant 43 établissements du supérieur dans le top 100, dont 26 dans le top 50 et 8 dans le top 10. En deuxième place, le Royaume-Uni voit 12 des ses universités figurer au palmarès, 6 pour l'Allemagne et 5 pour la France qui fait égalité avec l'Australie et les Pays-Bas." Source : Le monde campus

"Mieux comprendre ce qui se joue dans l'innovation pharmaceutique et son industrie est l'objet de ce dossier de veille scientifique et réglementaire qui a la particularité d'approfondir l'action de la Chine dans ce secteur. Le rapport donne tout d'abord des informations de base sur l'industrie pharmaceutique dans le monde puis se concentre sur l'industrie pharmaceutique chinoise, notamment la R&D chinoise, la protection juridique de la propriété intellectuelle dans ce domaine, la médecine traditionnelle chinoise. Le rapport se termine par un regard sur les politiques incitatives gouvernementales nationales et locales, publiques et privées en faveur de l'industrie pharmaceutique en Chine. Source : Institut des Hautes Etudes pour la Science et la Technologie

"Selon Ses prévisions, les recrutements devraient ainsi progresSer cette année de 4%, comme déjà en 2014, pour atteindre 177.000 sur l'année. Surtout, si la repriSe Se confirme et que la France atteint 1,5 % de croissance en 2016 puis 1,7 % en 2017, les embauches de cadres devraient alors atteindre, calcule l'Apec, 195.000 puis 214.000, renouant ainsi avec les points hauts historiques atteints avant la criSe, de 2006 à 2008" Source : Les échos

"Pendant ses études de pharmacie, Camille se spécialise et passe un master 2 en assurance qualité des produits de santé. Aujourd'hui, à 26 ans, elle est chargée d'affaires pharmaceutiques. Elle livre ses conseils pour occuper un tel poste." Source : L'étudiant

"L'objectif de ce document de travail est d'analyser l'économie digitale et les transformations du travail sous l'angle des continuités et des ruptures. Tirant parti d'une longue expérience de recherche de plus de vingt-cinq ans sur ce sujet, les auteurs explorent d'abord ce qui est véritablement nouveau dans le modèle de l'économie digitale, afin de distinguer les éléments qui peuvent constituer des ruptures significatives et ceux qui relèvent de l'accélération de tendances existantes dans les restructurations des industries et des services, ainsi que dans les évolutions du travail. La seconde partie du document examine quelles sont les ruptures technologiques majeures qui se manifestent dès aujourd'hui dans les environnements de travail et en quoi elles présentent un potentiel de transformation du travail. La troisième partie porte sur les nouvelles formes de travail dans l'économie digitale et en particulier sur celles qui se rapportent au travail virtuel. Enfin, la quatrième partie traite du rapport entre distance et lien social et des enjeux de la régulation d'un monde du travail déstructuré ; elle se conclut par un retour sur la signification du travail dans des environnements professionnels où le virtuel et le réel s'enchevêtrent. " Source : European Trade Union Institute (ETUI)

"À l'occasion de la Grande Conférence de la santé, organisée le 11 février 2016, temps fort d'échanges publics consacrés aux nouveaux enjeux du secteur, la Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques (DREES) et ses partenaires ont réalisé un état des lieux inédit des connaissances sur les 1,9 million de professionnels de santé qui exercent en France. À travers une vingtaine de fiches à la fois pédagogiques et synthétiques, cet ouvrage fournit les chiffres clés sur les différents aspects des métiers et des parcours des professionnels de santé. Il livre tout d'abord un panorama de la démographie, passant en revue le nombre de professionnels et son évolution passée, les spécificités de l'exercice à l'hôpital et les transformations de l'exercice ambulatoire, ainsi que la répartition géographique des professionnels de premier recours. L'ouvrage se penche ensuite sur les rémunérations de ces professionnels selon le mode d'exercice et le métier ou la spécialité exercés, et place celles des médecins et infirmiers dans une perspective internationale. La formation fait l'objet d'une troisième partie. Celle-ci dresse une synthèse sur les évolutions des quotas et du numerus clausus, la sélection dans le cadre de la première année commune aux études de santé et des épreuves classantes nationales, ainsi que sur les formations des professions non médicales et les dispositifs de formation continue. Un quatrième ensemble de fiches décrit les conditions de travail des professionnels à l'hôpital et se penche sur l'exercice des médecins généralistes libéraux." Source : DREES