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"Grâce aux progrès technologiques et à une évolution de l'organisation du travail, de plus en plus de métiers dits « ECAP » (emplois exigeant des conditions d'aptitude particulières) s'ouvrent aux personnes handicapées. " Source : le monde

"Les lois de 1987 et de 2005 qui imposent aux entreprises d'employer au moins 6 % de personnes handicapées ne sont plus adaptées. Le Conseil national handicap prône la mise en place d'un système de type assurantiel." Source : Les echos

"En cette période de crise économique, sociale et sanitaire, de nombreux acteurs sont mobilisés autour des questions de la formation et de l'emploi des personnes en situation de handicap, davantage isolées et fragilisées. Les dispositions en matière d'insertion visent à améliorer les droits des personnes handicapées, de façon à favoriser leur accès à la vie professionnelle et tendre vers une égalité de traitement, notamment en matière d'accès à la qualification, à la formation professionnelle et à l'emploi." Source : Centre inffo

"Impact AI en partenariat avec l'association EdTech France publient une étude sur l'apport de l'intelligence artificielle dans la formation, pour faciliter l'apprentissage des personnes en situation de handicap."

"En quelques années seulement, la PlayStation de Sony et la Xbox de Microsoft ont évolué pour permettre aux personnes souffrant d'un handicap de devenir gamers, elles aussi. Un modèle dont d'autres industries pourraient s'inspirer." Source : lactualite.com

"La faculté Lyon-Est promeut le contact avec des personnes en situation de précarité ou de handicap. L'objectif de cet enseignement en responsabilité sociale : former des praticiens plus à l'écoute de ces publics aux besoins particuliers. "Source : le monde

"le présent décret réforme le dispositif de santé en faveur des étudiants et usagers de l'enseignement supérieur. Il prévoit que les services changent de dénomination et deviennent des services universitaires de santé étudiante (SSE). Ils sont ouverts aux étudiants des établissements d'enseignement supérieur publics et privés par convention onéreuse. Il définit les modalités de création d'un service universitaire ou interuniversitaire de santé étudiante par voie de convention entre des universités et des établissements publics à caractère scientifique, culturel et professionnel autres que des universités. Le décret élargit les missions des services autour de 3 axes principaux : la prévention, l'accès aux soins de premier recours et la veille sanitaire. Il réaffirme la possibilité pour chaque étudiant d'accéder à un examen de santé intégrant une dimension médicale, psychologique et sociale au cours de sa scolarité en déterminant des publics prioritaires en raison notamment de leur situation de handicap, d'exposition à des risques particuliers ou de risque de rupture du parcours de soins. " Source : Légifrance

"Si vous êtes en situation de handicap ou souffrant d'un trouble de santé invalidant, des dispositifs spécifiques sont prévus pendant la phase d'admission pour vous permettre d'accéder à la formation qui vous convient le mieux et préparer votre rentrée dans de bonnes conditions. On vous explique tout dans cette vidéo." Source : enseignementsup-recherche.gouv.fr

"Étudier et conduire des recherches dans de bonnes conditions nécessitent de répondre à toute une série de préoccupations : se loger, se déplacer, accéder aux offres culturelles et sportives, se prémunir de risques pour sa santé et se soigner, se repérer dans une ville, une région ou un pays qu'on découvre parfois pour la première fois, savoir comment s'impliquer et prendre des initiatives, travailler, obtenir l'autorisation administrative d'étudier en France, savoir comment mener des études avec un handicap,…" Source : Université de Toulouse

"Selon un rapport d'information parlementaire, l'inclusion des élèves et étudiants handicapés à l'école et à l'université est en progression. Toutes les propositions du rapport Jumel de 2019 n'ont toutefois pas été mises en œuvre et la perception sur le terrain reste mitigée. " Source : banquedesterritoires.fr

"Malgré quelques avancées, l'accès à la formation est encore loin des objectifs fixés par la loi de 2005 qui pose notamment le principe du droit à l'éducation pour tous les jeunes. " Source : le monde

"Publics concernés : étudiants en médecine, élèves médecins du service de santé des armées et établissements d'enseignement supérieur et de recherche. Objet : réforme des modalités d'accès au troisième cycle des études de médecine. Entrée en vigueur : le texte entre en vigueur le lendemain de sa publication sous réserve des dispositions de son article 4. Ses dispositions s'appliquent aux étudiants inscrits en première année du deuxième cycle des études de médecine à partir de la rentrée universitaire 2021. Notice : ce décret modifie, pour l'accès au troisième cycle des études de médecine, la procédure d'admission et d'affectation dans une spécialité et une subdivision territoriale. La procédure d'admission repose sur des épreuves d'évaluation des connaissances, sous forme d'épreuves dématérialisées (ED), et d'épreuves d'évaluation des compétences, sous forme d'examens cliniques objectifs structurés (ECOS), et de la prise en considération du parcours de formation et du projet professionnel de chaque étudiant. Cette nouvelle procédure prévoit que l'admission en troisième cycle des études de médecine est subordonnée à l'obtention d'une note minimale aux ED afin de pouvoir participer aux ECOS. Ces derniers donnent lieu à l'obtention d'une note dont le niveau minimal sera fixé par arrêté pour l'accès au troisième cycle. Des points de valorisation sont attribués au parcours de formation et au projet professionnel. " Source : - Légifrance

"Acteur régional historique, pionnier du marché des médicaments et produits dermo-cosmétiques, Pierre Fabre se veut aussi inclusif et handi-accueillant. Agnès Alvarez, responsable du recrutement, souligne « la volonté de promouvoir l'intégration des personnes en situation de handicap » et « l'importance de la diversité »." Source : ToulEmploi

"Toute entreprise d'au moins 20 salariés sera assujettie à l'OETH (obligation d'emploi des travailleurs handicapés) à compter du 1er janvier 2020, et non plus seulement les établissements atteignant ce seuil d'effectif. C'est ce que prévoit la réforme de l'OETH portée par la loi Avenir professionnel du 5 septembre 2018 qui a également limité la possibilité de s'acquitter de l'obligation par application d'un accord agréé (v. le dossier juridique -Handi., emploi- nº 203/2018 du 9 novembre 2018)." Source : Liaisons sociales

"La Secrétaire d'État auprès du Premier ministre chargée des personnes handicapées, Mme Sophie Cluzel, a confié à la Plateforme RSE la mission d'identifier les leviers les plus efficaces pour encourager les entreprises à prendre des initiatives volontaires en faveur de l'embauche et du maintien dans l'emploi en milieu ordinaire des travailleurs handicapés." Source : France Stratégie

"Des bourses seront désormais versées aux étudiants qui aident un parent handicapé." Source : Le Figaro Etudiant

"Dans un établissement scolaire spécialisé, Armelle Brière-Savard raconte de façon sensible mais sans pathos sa mission d'accompagnement de jeunes lourdement handicapés sur le plan moteur." Source : Le Monde