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"L'organisation, créée il y a dix ans en faisant le pari de la diversité, a ouvert près de 120 écoles dans 22 pays." Source : Le figaro

"L'approche par compétences s'immisce dans les établissements du supérieur, mais reste complexe à mettre en œuvre, notamment face à de grandes cohortes. Deux enseignants-chercheurs ont partagé leurs conseils lors d'un atelier organisé le 22 septembre, à l'occasion d'un séminaire de mi-parcours du projet Demoes de l'Université Picardie-Jules Verne." Source : Campus matin

"Les outils intégrant des algorithmes mobilisant l'intelligence artificielle (IA) ont progressivement gagné toutes les étapes du processus de recrutement. En 2018, déjà, 64 % des 9000 recruteurs interrogés dans une étude en ligne déclaraient les utiliser parfois ou souvent dans le cadre de leur activité. 76 % pensaient que cette technologie aurait dessus un impact significatif. Une enquête plus récente suggère même un lien entre IA et performance : 22 % des entreprises les plus performantes ont recours à un recrutement « prédictif » ou « augmenté », contre 6 % des organisations les moins performantes." Source : The conversation

"La phase de candidatures sur la plateforme Mon Master commence le 22 mars prochain. À moins de dix jours de l'ouverture, Cassandra, Dounia et Manon font part de leurs interrogations, car elles n'ont pas encore toutes les informations. " Source : L'Etudiant

"Dans le monde « post-Covid », le marché du travail évolue sous l'effet de transformations structurelles, que la Chaire NEXT, portée par le cabinet de conseil Obea et l'École de management Léonard de Vinci (EMLV), s'attache à analyser. Parmi ces évolutions, le recours au télétravail apparaît comme la face émergée de l'iceberg. Ainsi, 22 % des salariés ont télétravaillé en moyenne chaque semaine en 2021, avec une proportion plus forte chez les cadres (55 %) résidant dans les grandes métropoles, notamment en Île-de-France." Source : the Conversation

"La plateforme Mon master ouvre sa phase d'inscription aux étudiants de licence ce mercredi 22 mars. Si cet outil simplifie les candidatures en master, elle interroge certains enseignants qui craignent une hausse des candidatures sans outil d'aide à la décision. " Source : Educpros

"Les petites et moyennes entreprises (PME) sont, elles, moins concernées par ce phénomène. Dans un récent article de recherche, nous montrons que la probabilité qu'un licenciement se produise est environ 5 % plus faible que dans les grandes entreprises, un chiffre assez stable dans le temps entre 2011 et 2019. Les petites et moyennes entreprises (PME) sont, elles, moins concernées par ce phénomène. Dans un récent article de recherche, nous montrons que la probabilité qu'un licenciement se produise est environ 5 % plus faible que dans les grandes entreprises, un chiffre assez stable dans le temps entre 2011 et 2019.

"Les raisons d'être d'une armée et celles d'une entreprise n'ont, a priori, rien de commun. La première vise à protéger et à dissuader le déclenchement de conflits armés ; la seconde cherche à atteindre ses objectifs de profit en distribuant biens ou services sur son marché. Que pourraient donc bien enseigner les militaires à ces acteurs du monde civil ? En quoi l'expérience d'un chef de section ou d'un escadron pourrait enrichir les réflexions et les actions d'un manager de département ou d'une responsable d'atelier ? Qu'est-ce qu'un chef de corps pourrait transmettre à la responsable d'une business unit ? Malgré ce qui oppose ces deux mondes, les armées sont devenues, en quelques années, des sources d'apprentissage importantes pour les managers d'entreprise, aux États-Unis d'abord, et aujourd'hui en France." Source : the Conversation

"De nombreuses réformes sont en cours dans ces secteurs, notamment au niveau des diplômes et des durées de formation." Source : IJ box

"Combler les postes vacants, remplacer les départs en retraite, faire évoluer les postes pour répondre aux enjeux numériques, démographiques, écologiques... la fonction publique cherche de nouveaux talents." Source : IJ box

"L'orientation post-bac des jeunes s'opère dans un contexte en mouvement constant (Jellab, 2018). À cela s'ajoute la diversification du public "présentant des caractéristiques variées, des besoins spécifiques et des demandes inédites, auxquels on ne saurait plus répondre par des méthodes d'intervention préétablies et standardisées" (Massoudi et Masdonati, 2019, p. 9). L'académie de Toulouse s'est emparée de longue date des problématiques d'orientation et un ensemble d'acteurs œuvre, de manière collégiale, pour la mise en place de dispositifs visant à garantir la réussite de la transition lycée-enseignement supérieur (Marengo et Labbé, 2022). C'est dans ce contexte que l'université de Toulouse s'est vue lauréate de cet appel à projets et déploie, depuis trois ans, le projet ACORDA visant à coordonner les actions existantes et à en faire bénéficier tous les publics de manière égale sur le territoire. Notre intervention témoigne de l'expérience d'un collectif (dont nous faisons partie) dans la réalisation de ce qui constitue la méta-action du projet ACORDA : une ambition partagée d'élaborer une démarche d'orientation progressive et co-construite pour favoriser la réussite du jeune, en coordonnant les acteurs et les actions d'orientation. " Source : Archive ouverte HAL

"Les outils intégrant des algorithmes mobilisant l'intelligence artificielle (IA) ont progressivement gagné toutes les étapes du processus de recrutement. " Source : the conversation

"Les outils intégrant des algorithmes mobilisant l'intelligence artificielle (IA) ont progressivement gagné toutes les étapes du processus de recrutement. En 2018, déjà, 64 % des 9000 recruteurs interrogés dans une étude en ligne déclaraient les utiliser parfois ou souvent dans le cadre de leur activité. 76 % pensaient que cette technologie aurait dessus un impact significatif. Une enquête plus récente suggère même un lien entre IA et performance : 22 % des entreprises les plus performantes ont recours à un recrutement « prédictif » ou « augmenté », contre 6 % des organisations les moins performantes." Source : The conversation

"Ce bilan de la campagne Parcoursup 2022 permet d'avoir une vision territoriale de l'offre de formation et de la phase d'admission de Parcoursup. Il se présente sous forme de tableaux et de cartes réunis dans deux fiches académiques : chiffres clés et indicateurs permettent de connaître, selon leur profil, les vœux demandés par les candidats à l'entrée dans l'enseignement supérieur sur le territoire, les propositions faites à ces candidats par les établissements du territoire et enfin la formation finalement acceptée par les candidats."

"Les sortants précoces du système scolaire rencontrent de plus en plus de difficultés d'insertion sur le marché du travail au fil des générations.L'insertion professionnelle et l'obtention d'un premier emploi n'ont pas forcément lieu immédiatement après la fin des études. Le délai d'insertion est notamment lié au niveau de qualification, et il est plus long pour les personnes sorties le plus tôt de leurs études : en moyenne entre 2014 et 2020 moins d'un quart des personnes sorties avant 16 ans sont en emploi (au sens du BIT) dans les quatre ans qui suivent leur sortie du système scolaire. " Source : DARES

"Des bourses seront désormais versées aux étudiants qui aident un parent handicapé." Source : Le Figaro Etudiant

"Financer les start-up des jeunes diplômés grâce à l'argent des anciens élèves. De CentraleSupélec à Polytechnique en passant par HEC, les grandes écoles françaises créent leurs fonds d'investissement alumni, sur les pas des universités américaines." Source : Challenges

"Agents d'entretien, enseignants, aides à domicile, conducteurs de véhicules, aides-soignants, cadres des services administratifs, comptables et financiers, ingénieurs de l'informatique... Découvrez les métiers qui recruteront le plus au cours des dix prochaines années." Source : Dares

"Le secteur privé aggrave la séparation des milieux sociaux à l'école et dégrade les conditions de scolarité des enfants de milieux populaires dans le secteur public. Subventionné à 73 % par l'État, l'enseignement privé ne supporte pas les contraintes du service public. Pire, il le concurrence. Le point de vue de la sociologue Fabienne Federini." Source : Observatoire des inégalités

"Une phase d'admission complémentaire permettra aux candidats de formuler à partir du 15 juin jusqu'à dix nouveaux vœux dans les formations qui disposent encore de places." Source : l'OBS

"Depuis l'explosion scolaire des années 1960, penser l'enseignement en termes de métier a modifié le regard des sciences sociales sur les instituteurs·trices de l'école primaire, associé·es à l'imaginaire des « hussards noirs de la République » d'un côté, et sur les professeur·es de l'enseignement secondaire, héritage du lycée napoléonien, de l'autre. Au début des années 1990, les modalités de recrutement et de formation initiale, les statuts et la rémunération des professeur·es des écoles, des collèges et des lycées se sont rapprochés Trente ans après, à l'heure de nouvelles mutations, les enseignant.es constituent toujours un groupe professionnel oscillant entre convergences et pluralité." Source : Édupass