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"Dans un contexte d'explosion du secteur tertiaire, les « bullshit jobs » fleurissent dans les organisations. Ce sont tous ces emplois qui paraissent d'autant plus inutiles et dérisoires qu'ils sont bien rémunérés. À cela s'ajoute l'impression d'évoluer dans une nébuleuse virtuelle où il devient de plus en plus difficile de voir le fruit de son propre travail." Source : the conversation

"Depuis le milieu du XXe siècle, les deux principales missions de l'université communément identifiées sont l'enseignement et la recherche. Cependant, il existe une troisième mission, moins connue, qui amènerait l'université à adopter une approche dite « entrepreneuriale », et qui depuis les années 2000 fait l'objet d'un engouement croissant." Source : The Conversation

"Depuis le milieu du XXe siècle, les deux principales missions de l'université communément identifiées sont l'enseignement et la recherche. Cependant, il existe une troisième mission, moins connue, qui amènerait l'université à adopter une approche dite « entrepreneuriale », et qui depuis les années 2000 fait l'objet d'un engouement croissant." Source : the Conversation

"Une architecte d'intérieur devenue boulangère, un ex-banquier à la tête de sa fromagerie, ou un responsable marketing reconverti comme électricien… de telles trajectoires professionnelles, si elles restent atypiques, surprennent aujourd'hui de moins en moins. D'une part, les reconversions professionnelles se normalisent : selon le troisième baromètre de la formation et de l'emploi Centre Inffo/CSA, 21 % des personnes actives préparaient une reconversion en janvier 2022, auxquelles on peut ajouter les 26 % qui déclaraient en envisager une à terme" Source : the Conversation

"L'orientation est une source de stress considérable pour les jeunes. Si c'est souvent en fin d'année scolaire, lors de la diffusion des résultats d'admission post-bac, que l'opinion publique en prend conscience, ce phénomène va bien au-delà des échéances de fin d'année scolaire. Il toucherait deux tiers des jeunes de 18 à 25 ans, selon une enquête menée par le CREDOC (Centre de Recherche pour l'Étude et l'Observation des Conditions de Vie) pour le CNSECO (Conseil National d'Évaluation du Système Scolaire)." Source : the conversation

"Quelle part l'entreprise doit-elle prendre à la formation professionnelle des jeunes ? La question n'a rien de nouveau, pas plus que les revendications d'une adéquation entre les cursus proposés et les besoins des entreprises. Les relations entre école et entreprises sont multiples. Une mise en perspective permet de repérer la grande diversité des expériences au fil des époques. Et cette histoire est source de réflexion alors qu'une énième et contestée réforme de l'enseignement professionnel est engagée en France."

"Les systèmes d'enseignement supérieur en France et au Royaume-Uni connaissent d'importantes turbulences depuis quelques années. Les établissements, les étudiants et les personnels apparaissent de plus en plus vulnérables. Les universités sont en difficulté sur le plan budgétaire, les étudiants luttent contre l'endettement et la pauvreté, et le personnel académique fait face à une perte de pouvoir d'achat (salaires et retraites) et à une précarisation croissante." Source : The conversation

"On assiste depuis quelques années à l'explosion du nombre de contrats d'apprentissage dans l'enseignement supérieur français. Les nouveaux contrats sont ainsi passés de 112 000 en 2017 à 522 000 en 2022, ce qui signifie qu'ils ont plus que quadruplé en l'espace de cinq ans. Comment expliquer une telle augmentation, alors que l'alternance et l'apprentissage sont généralement perçus comme des dispositifs réservés aux formations de type certificat d'aptitude professionnelle (CAP) ou brevet d'études professionnelles (BEP) et comme des dispositifs au service de la diversité et l'ouverture sociale quand ils concernent l'enseignement supérieur ?" Source : The conversation

"Pour Valérie Becquet, ce qui distingue les associations extérieures aux établissements et celles sises en leur sein, c'est la place de l'étudiant dans le fonctionnement et la population qu'il côtoie. Être un « bénévole parmi les étudiants » et être un « bénévole parmi les autres » n'a pas tout à fait le même sens ni les mêmes effets. C'est ainsi que Guillaume Houzel avait quant à lui décelé trois postures d'étudiants engagés : « le représentant », qui correspondrait au « syndical », « l'intervenant » s'intéressant au concret, l'humanitaire par exemple, et « l'entreprenant » intéressé plutôt par un objet précis d'initiatives. Source : The Conversation

"En France, l'accessibilité aux soins et les difficultés qu'elle présente pour les citoyens sont tous les jours un peu plus au centre du débat public. Les initiatives locales ou nationales destinées à l'améliorer sont nombreuses. Encore très récemment, une proposition de loi contre les déserts médicaux déposée à l'Assemblée nationale suggérait par exemple de contraindre l'installation des médecins dans des territoires sous dotés : cette dernière serait soumise, pour les médecins et les chirurgiens-dentistes, à une autorisation délivrée par les Agences régionales de santé (ARS)." Source : The Conversation

"Les systèmes de santé de nombreux pays européens sont en difficulté. Au Royaume-Uni, le manque de moyens pour le National Health Service (NHS) est criant depuis des années." La France, comme de nombreux pays, fait face à une pénurie de professionnels de santé. Ce déficit se double d'un manque d'attractivité de ces professions. Ce manque d'attractivité se retrouve également dans les fonctions d'encadrement et de management, comme le révèlent les statistiques de l'École des hautes Études en Santé publique. Ainsi, depuis plusieurs années, un pourcentage non négligeable de postes offerts pour les élèves directeurs d'établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux, directeurs de soins, attachés d'administration hospitalière ou inspecteurs de l'action sanitaire et sociale ne sont pas pourvus. Source : The Conversation

"D'autre part, les reconversions de Cadres ou Professions intellectuelles supérieures (CPIS) vers un métier artisanal font, en particulier, l'objet d'une mise en lumière récente, souvent sous un angle positif. On trouve ainsi de nombreux portraits de ces personnes reconverties dans la presse, tandis que certains - à l'image de Matthew B. Crawford ou d'Arthur Lochmann - rendent compte de leur expérience en l'articulant à une réflexion sur la valeur du travail « manuel »." Source : The conversation

"Au quatrième trimestre 2022, le marché de l'emploi affiche une santé éclatante malgré le contexte macroéconomique morose. Avec 2,2 millions de personnes au chômage au sens du Bureau international du Travail (BIT), le taux de chômage en France s'établit à 7,2 % de la population active et le taux d'activité est à son plus haut niveau historique. " Source : The conversation

"L'emploi dans le secteur bancaire a connu une embellie l'an dernier avec une forte dynamique des embauches, tout particulièrement dans les métiers de la relation clients. De quoi quasiment stabiliser les effectifs du secteur après des années de contraction" Source : Les Echos

"Taux d'insertion professionnelle élevé, variété des secteurs possibles, salaire, qualifications reconnues… tels sont les atouts de ce mode d'apprentissage" Source : 20 minutes

"Réunie en assemblée générale à Besançon à l'occasion de ses journées d'été, le week-end dernier, l'association nationale des étudiants en médecine de France (Anemf) a élu sa nouvelle équipe nationale. Réforme des ECN, ECOS, PASS, précarité financière des étudiants, manifestation des syndicats de médecins à la rentrée : le nouveau président du syndicat carabin, Jérémy Darenne, 20 ans, présente les priorités de son mandat." Source : Le Quotidien du Médecin

"Galileo Global Education, leader mondial de l'enseignement supérieur indépendant et l'Apec, l'Association pour l'emploi des cadres, ont souhaité renforcer leurs liens en signant, ce jour, un accord de trois ans qui bénéficiera chaque année à 20 000 étudiants dont 13 000 alternants. Ce partenariat a pour ambition d'aider les étudiants des écoles du groupe Galileo Global Education en France dans leur recherche d'alternance et de stage, de leur faire bénéficier d'actions conjointes (coachings, ateliers collectifs, jobdating…), de développer auprès des jeunes diplômés un programme pour faciliter encore davantage leur insertion professionnelle, et également d'accompagner les équipes GGE France dans leurs besoins en recrutement et leurs pratiques RH" Source : Galileo Global Education France

"Les raisons d'être d'une armée et celles d'une entreprise n'ont, a priori, rien de commun. La première vise à protéger et à dissuader le déclenchement de conflits armés ; la seconde cherche à atteindre ses objectifs de profit en distribuant biens ou services sur son marché. Que pourraient donc bien enseigner les militaires à ces acteurs du monde civil ? En quoi l'expérience d'un chef de section ou d'un escadron pourrait enrichir les réflexions et les actions d'un manager de département ou d'une responsable d'atelier ? Qu'est-ce qu'un chef de corps pourrait transmettre à la responsable d'une business unit ? Malgré ce qui oppose ces deux mondes, les armées sont devenues, en quelques années, des sources d'apprentissage importantes pour les managers d'entreprise, aux États-Unis d'abord, et aujourd'hui en France." Source : the Conversation

"De nombreuses réformes sont en cours dans ces secteurs, notamment au niveau des diplômes et des durées de formation." Source : IJ box

"Combler les postes vacants, remplacer les départs en retraite, faire évoluer les postes pour répondre aux enjeux numériques, démographiques, écologiques... la fonction publique cherche de nouveaux talents." Source : IJ box

"L'organisation, créée il y a dix ans en faisant le pari de la diversité, a ouvert près de 120 écoles dans 22 pays." Source : Le figaro