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"Le ministère de l'économie, des finances et de la relance a observé l'impact de la crise sur l'emploi dans une note du 24 juin 2021 de la DGT intitulée "Compétences et réallocations intersectorielles des emplois après la crise(nouvelle fenêtre)". Cette note étudie les potentialités de mobilité pour les salariés des secteurs professionnels les plus fragilisés. Elle rappelle également les différents outils de reconversion existants." Source : Vie publique.fr

"L'arrêté, qui fixe le nombre de places allouées aux internes par CHU et par spécialité, vient d'être publié ce 21 juillet au « Journal officiel ». Cette année, 8 525 postes sont offerts aux futurs internes à l'issue des épreuves classantes nationales (ECNi) - sans compter ceux ayant signé un contrat d'engagement de service public - soit 239 de plus que l'année dernière." Source : Le Quotidien du médecin

"Personnels du supérieur et de la recherche, surveillez votre fiche de paie ! Votre rémunération s'annonce à la hausse à partir de 2021. Ce sont les primes qui vont progresser, pour rapprocher le secteur universitaire du reste de la fonction publique. Un choix qui ne va pas sans débats avec les syndicats, hostiles au principe. D'autant plus que ces hausses sont financées par la future loi de programmation pour la recherche (LPPR)." Source : Campus matin

"e gouvernement a lancé, samedi 29 septembre, un plan d'action 2019-2021 pour doper le volontariat des pompiers." Source : La Croix

"Rapport d'information n° 590 (2021-2022) de Mme Sonia de LA PROVÔTÉ, fait au nom de la commission de la culture, de l'éducation et de la communication, déposé le 29 mars 2022" Source : Sénat

"Toulouse III compte parmi les universités autorisées au titre de l'année universitaire 2021-2022, en application du V de l'article 6 du décret du 4 novembre 2019 dans sa rédaction issue du décret n° 2022-1074 du 29 juillet 2022, à reporter les places non pourvues au titre d'un ou plusieurs parcours ou groupe de parcours mentionnés au I de l'article R. 631-1 du code de l'éducation vers un ou plusieurs parcours ou groupe de parcours mentionnés au même article dans la ou les filières de santé," Source : - Légifrance

"Les soft skills ont la cote. Elles feraient et dé-feraient les recrutements, parfois considérées comme plus importantes encore que les connaissances techniques « métier » ! Sauf que... les recruteurs et les actifs les connaissent-ils vraiment ? Pas vraiment, selon un sondage ViaVoice mené auprès de 1 500 personnes au dernier trimestre 2021 pour les associations Article 1 et Mozaïk. Les résultats sont sans équivoque : 88 % des recruteurs et 75 % des actifs n'ont jamais entendu ces termes. Les actifs âgés de 18 à 29 ans sont plus au fait de cette notion puisque plus d'un tiers (35 %) connaissent plus ou moins bien la notion et 58 % en ont entendu parler durant leur parcours de formation initiale ou continue. Pour autant, cette méconnaissance n'est pas synonyme de désintérêt. Au contraire, une fois informés de la signification des termes, plus de la moitié des recruteurs (54 %) et plus d'un actif sur quatre (44 %) estiment que les soft skills sont importantes, quel que soit le type de recrutement. Ils ne les estiment cependant pas prioritaires." Source : Info socialRH.fr

"Le compte à rebours de l'année du bac a commencé pour les futurs bacheliers de l'an 2022. A partir du jeudi 20 janvier (11h) il sera possible de commencer à enregistrer vos vœux d'orientation sur la plateforme Parcoursup, et ce jusqu'au 29 mars inclus. Lancée il y a 4 ans, Parcoursup accueille chaque année de nouvelles formations : de 17 000 en 2021 elle passe à 19 500 en 2022" Source : Le Parisien

"Pour réussir la transition écologique, la France doit développer une industrie verte compétitive selon le Centre de recherche et d'expertise sur l'économie mondiale. Entre 1970 et 2021, la part, en France, du secteur manufacturier dans le produit intérieur brut (PIB) a chuté de 23% à 10% et celle dans l'emploi de 29% à 11% indique le Centre d'études prospectives et d'informations internationales (CEPII) dans une note publiée en mars 2023." Source : vie-publique.fr

"Démêler les nœuds de l'ADN et mieux comprendre l'impact de son mécanisme de compactage. C'est le sujet de thèse de Coline Arnould, 29 ans, docteur en sciences et diplômée de l'université Paul Sabatier. Des travaux réalisés au sein du centre de biologie intégrative (CBI) de Toulouse auprès de Gaëlle Legube " Source : la dépêche

"Démêler les nœuds de l'ADN et mieux comprendre l'impact de son mécanisme de compactage. C'est le sujet de thèse de Coline Arnould, 29 ans, docteur en sciences et diplômée de l'université Paul Sabatier. Des travaux réalisés au sein du centre de biologie intégrative (CBI) de Toulouse auprès de Gaëlle Legube et qui ont donné lieu à publication dans la revue Nature (1" Source : La Depeche

"Les crédits du ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche vont augmenter de 500 millions d'euros en 2020. Bercy insiste aussi sur « le renforcement des ressources propres » des universités. D'autres augmentations sont attendues pour 2021 et 2022 dans le cadre de la loi de programmation sur la recherche." Source : Les Echos

"Le Conseil d'Etat a suspendu mercredi un arrêté fixant le nombre d'étudiants admis à poursuivre en deuxième année de médecine, dentaire, pharmacie ou sage-femme, qui avait été attaqué par des requérants s'estimant lésés par rapport aux redoublants de première année." Source : le parisien

"Cette année, les thèses Cifre fêtent leur 40e anniversaire ! L'occasion de faire mieux connaitre ce dispositif qui vise à renforcer les échanges entre les laboratoires de recherche publique et les entreprises, alors leur nombre doit doubler dans les prochaines années. " Source : Campus matin

"La part de contrôle continu - 40 % du total - ne devrait plus être basée que sur les notes des bulletins scolaires, les « épreuves communes » passant à la trappe. " Source : le monde

"Même s'ils ont été admis par un établissement français, les jeunes originaires de certains pays, comme le Brésil ou l'Inde, ne peuvent obtenir, à ce jour, de visa étudiant en raison de la crise sanitaire. " Source : le monde

"Vincent Troger vient de publier une tribune intitulée : « Le système d'orientation de l'école française semble de plus en plus décalé avec la réalité économique et sociale » (sur LeMonde.fr). Il identifie un certains nombre de phénomènes suffisamment importants pour montrer que notre système d'orientation n'est plus efficace. La fiction de l'adéquation formation-emploi sur laquelle est basée notre système d'orientation ne repose aujourd'hui sur pas grand-chose. Inutile de reprendre ses arguments très intéressants. Au fond, beaucoup d'individus ne font pas ce que le système d'orientation leurs avait prévu, ils s'échappent. En simplifiant, beaucoup des relégués s'en sortent très bien, et beaucoup des « happy fews » quittent la route prévue pour construire leur chemin de traverse. Bien d'accord avec ce constat, mais pour moi la question porte sur la conclusion-proposition qu'il présente"

"La ministre de l'enseignement supérieur a annoncé la création d'une nouvelle plate-forme nationale d'affectation à la rentrée 2022 pour mieux aiguiller les nombreux candidats. " Source : le monde

"Le nombre de jeunes qui ont débuté un cursus en apprentissage a bondi de 42 % en un an, selon une étude de la Dares publiée le 8 juillet. Un essor porté avant tout par les formations de l'enseignement supérieur. " Source : le monde

"L'innovation : un grand mot qui enthousiasme autant qu'il peut impressionner. Et si innover n'était pas toujours si compliqué ? Et pas toujours technologique ? Et si innover, c'était parfois tout simplement faire un pas de côté ? Voir les choses sous un autre angle ? Source : ifcam C'est précisément la démarche qu'a eu Faty Drider, ingénieure pédagogique à l'IFCAM lorsqu'elle a reçu une commande de formation autour de la sécurité informatique. Elle nous raconte."

" projet de loi de programmation pluriannuelle de la recherche doit être présenté en Conseil des ministres mi-juillet. Il prévoit des moyens en hausse à partir de 2021 et jusqu'en 2030, mais suscite une vague importante de contestations. Les opposants au projet y voient une intention de « détricoter » le statut des enseignants-chercheurs." Source : Les Echos