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"Alors que s'ouvre ce jeudi 27 mai la phase d'admission sur Parcoursup, Villes de France et Spallian annoncent la réédition de leur observatoire de l'enseignement supérieur. L'outil vise à éclairer élus et bacheliers pour mieux visualiser et comprendre les relations entre offre et demande en formation postbac sur leur territoire". Source : Alors que s'ouvre ce jeudi 27 mai la phase d'admission sur Parcoursup, Villes de France et Spallian annoncent la réédition de leur observatoire de l'enseignement supérieur. L'outil vise à éclairer élus et bacheliers pour mieux visualiser et comprendre les relations entre offre et demande en formation postbac sur leur territoire. Source : banquedesterritoires.fr

"Pour Jean-François Cerisier, chercheur en sciences de l'information et de la communication, la crise sanitaire et l'enseignement à distance ont « accentué la concurrence entre le numérique scolaire et le numérique personnel » chez les jeunes. " Source : le monde

"La réforme de 2014 les a créés, celle de 2018 les a définis : les « blocs de compétences » sont des composants des certifications qui peuvent être validés séparément, un peu comme les unités de valeur (UV) à l'université. Ils servent à structurer les référentiels des certifications, mais aussi à créer des passerelles entre diplômes et à faciliter la mobilité professionnelle. Au moins en théorie. Où en est-on de leur déploiement ? Et en quoi peuvent-ils être utiles aux salariés et à l'entreprise ? " Source : managementdela formation.fr

"Soucieuses de capter de jeunes clients, les banques proposent souvent des crédits étudiants à petits prix. Mais n'oubliez pas de prendre en compte ces options qui affecteront le coût de l'emprunt - différé de remboursement, retraits fractionnés, assurance. " Source : le monde

ORIENTATIONS STRATÉGIQUES DE LA RECHERCHE ET PROGRAMMATION BUDGÉTAIRE (Articles 1 à 3) AMÉLIORER L'ATTRACTIVITÉ DES MÉTIERS SCIENTIFIQUES (Articles 4 à 15) CONSOLIDER LES DISPOSITIFS DE FINANCEMENT ET D'ORGANISATION DE LA RECHERCHE (Articles 16 à 22) RENFORCER LES RELATIONS DE LA RECHERCHE AVEC L'ÉCONOMIE ET LA SOCIÉTÉ (Articles 23 à 33) MESURES DE SIMPLIFICATION ET AUTRES MESURES (Articles 34 à 48)" Source : legifrance

"Avec l'Objectif premier emploi, l'Association pour l'emploi des cadres souhaite accompagner 50 000 jeunes diplômés dans leur insertion professionnelle d'ici à l'été 2021, via des ateliers de recherche d'emploi et une aide financière de 3 millions d'euros. " Source : le monde

"Un arrêté prévoit que les frais d'inscription dans l'enseignement supérieur soient désormais indexés sur l'inflation. La hausse devait ainsi s'élever à 1,2% pour l'année universitaire 2020-2021. Mais Frédérique Vidal, ministre de l'Enseignement supérieur, annonce ce 19 mai qu'une exception sera faite pour la rentrée prochaine en raison de la crise sanitaire." Source : L'Etudiant

"Les universités dont la liste figure en annexe du présent arrêté, ainsi que les établissements associés, sont autorisés à mettre en place des modalités expérimentales permettant le renforcement des échanges entre les formations de santé, la mise en place d'enseignements communs et l'accès à la formation par la recherche sur le fondement des dispositions de l'article 39 de la loi du 22 juillet 2013 susvisée." Source : - Légifrance

"Faute de parvenir à attirer des médecins dans le nord du Lot, la communauté de communes de Cauvaldor a décidé de s'appuyer sur ses jeunes, en imaginant une option santé en lycée. Le projet du territoire a séduit le rectorat et de nombreux partenaires. En septembre, 24 lycéens lotois ont rejoint cette filière. " Source : ladepeche.fr

"Les formations conduisant à la validation des crédits ECTS mentionnés au II de l'article 1er du présent arrêté sont dispensées dès la première année d'une formation relevant du 1° ou du 3° de l'article R. 631-1 du code de l'éducation. Ces crédits sont également acquis lors de l'année de la formation relevant du 2° de ce même article. Quand l'étudiant le souhaite, ces crédits peuvent être acquis au cours d'une des trois années d'une formation relevant du 1° ou du 3° de l'article R. 631-1 du code de l'éducation sur une période d'une ou plusieurs années universitaires. Ils peuvent être totalement ou partiellement inclus dans le parcours de formation conduisant au diplôme national de licence" Source : Légifrance

"Des stagiaires qui renoncent, des professeurs qui partent…Rapportés au total de 800 000 enseignants, ces départs ne pèsent pas grand-chose. Mais d'année en année, ils se font de moins en moins rares. " Source : le monde

"L'utilisation de ce type de statut pour des missions qui pourraient relever du salariat s'étend désormais à de multiples métiers. " Source : le monde

"« La rentrée 2021 a été marquée par une baisse du nombre d'élèves en classes préparatoires aux écoles de commerce, de 13,7 % en voie générale (ECG), et de 7 % en voie technologique (ECT) », selon Alain Joyeux, le président de l'Association des professeurs des classes préparatoires économiques et commerciales (Aphec). Quelles sont les raisons de cette tendance ? Comment rendre les classes préparatoires plus attractives aux yeux des élèves ? Pour y répondre, Campus Matin et son partenaire Skema business school ont organisé un webinaire le 10 mai dernier. Compte rendu." Source : Campus matin

"Si l'année 2021 s'est terminée sur un nombre record de contrats d'apprentissage, la rentrée 2022 est plus incertaine, dans l'attente de la politique de financement que choisira d'appliquer le futur gouvernement. " Source : Educpros

"La multiplication des contrats d'apprentissage, dont les aides aux entreprises ont récemment été prolongées jusqu'à la fin de l'année 2022, a-t-elle révolutionné l'intégration des jeunes sur le marché du travail ? A l'occasion de la 25e édition des Rencontres RH, le rendez-vous mensuel de l'actualité du management créé par Le Monde en partenariat avec ManpowerGroup, une dizaine de dirigeants et de DRH se sont réunis mardi 14 juin, à Paris, pour évoquer les différents types de contrats destinés aux étudiants et aux jeunes diplômés.le succès incontestable de l'apprentissage dans les entreprises françaises : on compte en effet 732 000 entrées en apprentissage en 2021, contre moins de la moitié (320 000) en 2018" Source : le Monde

"Une autre évaluation réalisée par la DARES, en s'appuyant sur une méthodologie proche, sur les données de l'enquête emploi en continu, trouve également un effet positif sur l'emploi en CDD et CDI : l'étude conclut en effet que le dispositif AEJ aurait permis une hausse de l'emploi éligible de 7 %, soit 60 000 emplois en CDI ou en CDD de plus de trois mois chez les jeunes âgés de 22 à 25 ans». Pour accéder à cette étude, cliquer ici. " Source : Conseil d'anayse économique

"Par-delà leur multiplicité et leur très grande diversité, les établissements américains ont réussi à attirer durablement une part conséquente de la mobilité étudiante mondiale. Dans un marché dominé par les pays anglophones, les États-Unis détiennent la première place quant au nombre d'étudiants internationaux accueillis, loin devant le Royaume-Uni, l'Australie et le Canada, à savoir 18 % de l'effectif mondial, 22 % de la mobilité en provenance de la zone OCDE et, plus important encore, 26 % de l'effectif total de doctorants en mobilité internationale." Source : the conversation

"L'agence spatiale européenne (ESA) a reçu plus de 22.000 de candidatures, dont un quart de femmes, dans le cadre de sa campagne de recrutement d'astronautes. C'est presque trois fois plus que lors de la sélection de 2008. Inspirés par l'exemple de Thomas Pesquet, les Français arrivent en tête avec 7.137 candidatures." Source : Les Echos

"Le recrutement bientôt dominé par la vidéo ? C'est la tendance que relève l'enquête menée par l'éditeur PlayPlay, auprès de plus de 3.400 DRH et professionnels français, entre le 16 et le 22 juin. Plus de la moitié (51 %) sont convaincus que la vidéo est désormais le format le plus efficace pour diffuser des offres d'emploi ou valoriser une marque employeur. Le format texte ne recueille plus que moins d'un tiers des suffrages (29 %), les autres formats étant relégués à l'arrière-ban avec 9 % pour les illustrations, 7 % pour les podcasts et 3 % pour le format photo." Source :InfoRH