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"Un tiers des étudiants inscrits en formation initiale à l'université ou dans un établissement assimilé ont effectué un stage lors de l'année universitaire 2017-2018. La proportion de stagiaires est plus importante dans les formations professionnalisantes (licences professionnelles, D.U.T., formations d'ingénieurs) et augmente en fin de cursus. Les deux tiers des stages se déroulent dans la région de l'établissement d'études et 11 % sont effectués à l'étranger. Près de la moitié (46 %) des stages donnent lieu à une rémunération." Source : MENESR

"La loi ORE votée le 8 mars 2018 a pour objectif d'améliorer l'orientation et la réussite des étudiants. Dans ce cadre, les nouveaux bacheliers entrant en licence, notamment, peuvent bénéficier d'une individualisation de leur parcours afin d'améliorer leurs résultats en première année post bac. À la rentrée 2019, 25 600 étudiants en première année de licence générale suivent un aménagement de parcours, soit une hausse de près de 11 000 étudiants en un an. Ce sont 9,3 % des néo‑bacheliers de licence qui suivent un aménagement de parcours (+ 3,7 points en un an). Les universités sont de plus en plus nombreuses à les mettre en place, passant de 46 à 62. Les étudiants concernés ont pour la plupart reçu comme proposition d'acceptation une réponse conditionnée « oui si » sur la plateforme Parcoursup. Ils ont très rarement obtenu une mention au baccalauréat et ont souvent accumulé un retard scolaire, facteurs statistiquement moins favorables à la réussite. Si 45 % des néo-bacheliers inscrits en première année de licence en 2018 sont passés en L2 en 2019, c'est le cas d'environ 30 % des nouveaux bacheliers inscrits avec un aménagement pédagogique. Parmi les étudiants bénéficiant d'un aménagement de durée de la licence, 25 % ont acquis le nombre d'E.C.T.S. attendus, dont 5 % sont passés en L2. Parmi ceux qui n'ont pas atteint l'objectif fixé pour cette première année, 62 % sont réinscrits en L1." Source : MESRI

"En 2017-2018, 170 091 étudiants sont inscrits dans des formations longues en santé en France métropolitaine et DOM, en hausse de 1,5 % par rapport à la rentrée précédente. Un tiers de ces étudiants est inscrit en PACES, soit près de 57 800 inscrits, et 33 747 sont en 3e cycle des études médicales (hors diplômes d'études spécialisées complémentaires). Parmi les étudiants inscrits pour la première fois en PACES en 2015-2016, le tiers réussira l'un des concours au bout d'un ou deux ans (redoublement), dont 12,0 % au bout d'un an seulement ; 20,3 % se dirigeront vers la médecine, 7,8 % en pharmacie, 3,0 % en odontologie et 2,5 % en maïeutique. L'année 2017 introduit la réforme du 3e cycle des études médicales. L'année précédente, les DES (diplôme d'études spécialisées) d'ophtalmologie et de cardiologie faisaient partie des dix DES avec le plus d'étudiants. En 2017, les nouveaux DES de médecine d'urgence ainsi que celui de gériatrie font partie des dix DES avec le plus d'inscrits. 811 étudiants étrangers sont inscrits en DFMS ou DFMSA, diplômes leur permettant d'acquérir un complément de spécialisation. " Source : MENESR

"En 2017-2018, 170 091 étudiants sont inscrits dans des formations longues en santé en France métropolitaine et DOM, en hausse de 1,5 % par rapport à la rentrée précédente. Un tiers de ces étudiants est inscrit en PACES, soit près de 57 800 inscrits, et 33 747 sont en 3e cycle des études médicales (hors diplômes d'études spécialisées complémentaires)." Source : MESR

"Le nombre d'étudiants inscrits en cycle ingénieur augmente de 17,5 % en 5 ans, atteignant 143 800 à la rentrée 2018. L'apprentissage s'y développe et gagne 3,2 points en 5 ans. La part des femmes (28 %) est stable sur cette période. L'accès en 1ère année du cycle ingénieur se diversifie, même si les C.P.G.E. restent les principales voies d'intégration. Le nombre d'étudiants d'un parent employé ou ouvrier progresse de 26 % depuis 2013. Cependant les enfants de catégories sociales favorisées représentent " Source : MESRI

"Près de 42 % des bacheliers inscrits en L1 l'année de leur baccalauréat obtiennent leur diplôme de licence en 3 ou 4 ans. Ce taux est plus élevé pour les jeunes femmes (47 %) et les bacheliers généraux (52 %). Il varie selon les disciplines. Si les étudiants de droit ou sciences politiques sont 46 % à obtenir une licence en 3 ou 4 ans, ceux de sciences économiques ou AES sont seulement 36 %." Source : MESR

"Près de 42 % des bacheliers inscrits en L1 l'année de leur baccalauréat obtiennent leur diplôme de licence en 3 ou 4 ans. Ce taux est plus élevé pour les jeunes femmes (47 %) et les bacheliers généraux (52 %). Il varie selon les disciplines. Si les étudiants de droit ou sciences politiques sont 46 % à obtenir une licence en 3 ou 4 ans, ceux de sciences économiques ou AES sont seulement 36 %." Source : MESR

"J'ai recueilli pour vous le témoignages de 3 jeunes diplômés, accompagnés par un consultant dans l'un de nos 46 centres Apec, répartis partout en France. Ils viennent d'obtenir leur Master et ont démarré leur recherche d'un 1er job depuis quelques semaines. Ils nous disent de quoi ils ont besoin pour réussir cette recherche et ce qu'ils trouvent à l'Apec, auprès d'un(e) consultant(e) pro, neutre, et extérieur à leur environnement habituel. Et c'est GRATUIT" Source : Le Blog de l'apec

"Du nouveau du côté du Concours Passerelle ! Après le succès de la digitalisation de l'épreuve d'anglais en 2018, le plus grand concours d'admissions parallèles en business schools passera au tout digital en 2019. Retour sur les nouveautés dévoilées le 7 novembre dernier." Source : Monde des grandes écoles et universités

"Les études les plus récentes montrent une explosion en 2017 et 2018 de la robotisation dans les industries chinoises, coréennes ou japonaises. L'Allemagne suit, la France moins bien. Cette robotisation ne semble pas toutefois avoir des conséquences sur l'emploi, mais aurait tendance à quand même augmenter les inégalités." Source : Pôle emploi

" Gratification en hausse en 2018 ! En moyenne, les stagiaires ont touché 1.000 € par mois, selon une étude du cabinet La Relève auprès de 4.500 étudiants. C'est la finance qui "paie" le plus, quand le journalisme est le moins rémunérateur." Source : L'Etudiant

"Le nombre d'inscrits en cycle d'ingénieur progresse de 4,1% en un an, dans la continuité de la dynamique observée les années précédentes. Si 75% des étudiants sont inscrits dans un établissement public, le privé accueille l'autre quart. Les évolutions offrent un fort contraste selon les domaines de formation. Deux domaines, qui accueillent ensemble déjà près de 25% des étudiants, enregistrent une progression de plus de 10% des inscrits : ce sont les domaines de l'informatique et de l'électronique et électricité. Les études d'ingénieur restent encore très peu féminisées, à 27% à peine. Seuls 14% des étudiants sont enfants d'ouvrier ou d'employé, quand 46% sont issus de classes très favorisées." Source : ESR

"Le nombre d'inscrits en cycle d'ingénieur progresse de 4,1% en un an, dans la continuité de la dynamique observée les années précédentes. Si 75% des étudiants sont inscrits dans un établissement public, le privé accueille l'autre quart. Les évolutions offrent un fort contraste selon les domaines de formation. Deux domaines, qui accueillent ensemble déjà près de 25% des étudiants, enregistrent une progression de plus de 10% des inscrits : ce sont les domaines de l'informatique et de l'électronique et électricité" Source : ESR

"Le CESER Occitanie a en effet jugé utile de s'interroger sur les conséquences prévisibles du volet 3 de la loi du 5 septembre 2018 « pour la liberté de choisir son avenir professionnel », consacré à la réforme de l'apprentissage. La loi transforme profondément l'organisation et les modalités de financement de la formation initiale par apprentissage." Source : CESER

"Du 13 au 29 novembre, les étudiants de France ont voté pour leurs représentants au sein des conseils d'administration des Crous. Avec 46 % des sièges, la Fage confirme sa place de première organisation étudiante." Source : Le Figaro Etudiant

Retrouvez les métiers émergents dans le numérique ! Les métiers de la donnée concentrent le plus d'enjeux, car ils sont au cœur de la démarche des entreprises et artisans de la manipulation des données. Aujourd'hui 3 700 emplois seraient concernés par le Big Data, et ils seraient 8 800 d'ici 2018. Le data scientist n'est pas nécessairement une personne, mais une équipe de compétences complémentaires : Consultant, Concepteur-développeur; Développeur de modèles, Data designer, Business analyst ... Découvrez également les autres métiers émergents et leurs compétences : Digital Brand Manager, Traffic Manager, Chief Data Officer, Designer UX / UI. Source : Syntec Numérique

"À partir d'aujourd'hui, les fabricants de produits «made in France» se réunissent à Paris dans le cadre d'un salon dédié. En Occitanie, les produits confectionnés dans l'Hexagone ont le vent en poupe. Du textile en passant par l'artisanat, la région tire son épingle du jeu." Source : la depeche

"L'Observatoire de la vie étudiante (OVE) a publié, mardi 6 novembre, les résultats de sa première enquête nationale sur la santé des étudiants, à laquelle 18 875 élèves ont répondu entre avril et juin 2016. 73 % des étudiants estiment avoir été en bonne ou très bonne santé dans les quatre semaines précédant l'enquête." Source : Le Monde

"Développeurs, data scientists, intégrateurs… les formations se multiplient dans le numérique, secteur qui peine à recruter. L'avis de Jihane Baciocchini, directrice du recrutement, Capgemini France." Source : Le Parisien

"Dans son enquête nationale, l'Observatoire de la vie étudiante dresse un état des lieux préoccupant de la santé des jeunes. Entretien avec les auteurs de cette étude." Source : Le monde

"C'est une discipline qui occupe une place particulière dans le système scolaire français et s'inscrit dans les apprentissages dits fondamentaux. Pourtant, « l'image actuelle des mathématiques est préoccupante », relevaient Cédric Villani, mathématicien et député, et Charles Torossian, inspecteur de l'Éducation nationale dans leur rapport sur l'enseignement des maths rendu en 2018." Source : The Conversation

"La science économique française s'enfonce de plus en plus dans la sclérose d'une économie dominante qui réfute toute place intellectuelle à celles et ceux qui veulent s'ouvrir à des approches différentes. La chercheuse Florence Jany-Catrice a montré que depuis 2017-2018, les professeurs non issus du courant dominant ne représentent plus que 4 % des recrutements." Source : Alternatives Economiques

"Après un premier Bachelor créé en 2016, l'ICD International Business School et l'EPF - École d'ingénieur-e-s remettent le couvert avec une deuxième formation commune prévue pour septembre 2019. Ce nouveau cursus s'inscrit dans le cadre de « Future Innovators », une nouvelle dynamique impulsée par les deux institutions qui souhaitent bousculer l'enseignement supérieur." Source : Monde des grandes écoles et universités