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"Les chiffres du chômage ont été stables au premier trimestre et l'Institut a révisé de 9,8 à 9,7 % le nombre de chômeurs en France fin 2013. " Source : le point

"Les formations scientifiques : enjeux du système éducatif et du marché du travail », un billet de Mohamed Harfi, avec la contribution de Sandrine Aboubadra, chargés de mission au département Travail Emploi du Commissariat général à la stratégie et à la prospective." Source : Commissariat général à la stratégie et à la prospective

"La formule « la réussite pour tous » semble être devenue le seul mot d'ordre de l'enseignement supérieur. Elle tient souvent lieu de cap et relègue au second plan tout rappel des missions historiques de l'université : élaboration de nouvelles connaissances, transmission des savoirs, formation critique des esprits. Rétablir les conditions scientifiques et pédagogiques qui permettraient aux enseignants-chercheurs et aux étudiants de profiter des perspectives de maturation intellectuelle et professionnelle que devrait offrir une vraie université publique est pour QSF un préalable à toute réflexion sur les stratégies de l'enseignement supérieur" Source : Qualité de la Science Française

"La question est centrale, et les réponses encore rares. D'où l'intérêt de la récente étude de deux professeurs américains, Pam A. Mueller, de Princeton et Daniel M. Oppenheimer, de l'université de Californie, à Los Angeles. Ils démontrent que les étudiants qui prennent des notes de manière traditionnelle ont de meilleurs résultats que ceux qui retranscrivent le cours mot à mot sur ordinateur." Source : Le monde

"« Les formations scientifiques : enjeux du système éducatif et du marché du travail », un billet de Mohamed Harfi, avec la contribution de Sandrine Aboubadra, chargés de mission au département Travail Emploi du Commissariat général à la stratégie et à la prospective." Source : Commissariat général à la stratégie et à la prospective

"Aujourd'hui, 95 % des grosses entreprises sont équipées de robots qui filtrent les CV et les candidatures. Quelques pistes pour adapter votre CV." Source : Le figaro

"A l'heure où les entreprises cherchent à communiquer sur leur "marque employeur" et à renforcer leur attractivité auprès des chercheurs d'emplois, celles-ci rivalisent d'incongruité dans leurs méthodes de recrutement : des entretiens d'embauche menés en 140 secondes chez Pizza-Hut, des candidats soumis à des épreuves loufoques et filmés en caméra-cachée chez Heineken, des offres dissimulés dans les cartons entourant les meubles chez Ikea. Mais, face à un candidat parfois prêt à tout pour décrocher un travail, jusqu'où le recruteur peut-il aller?" Source : |Blog du monde : Monde académie Société

"Sur le plan national, il y a à peu près autant d'étudiants en master 1 (M1) qu'en master 2 (M2), respectivement 138 000 et 129 000 en 2014, chiffres qui suggèrent un taux de passage entre les deux années relativement élevé. Le bât blesse cependant dans certaines formations très sélectives pour lesquelles obtenir un M1 dans une université ne garantit pas de pouvoir poursuivre dans le M2 demandé au sein du même établissement." Source : Le monde campus

"La mission d'inspection générale a évalué le bien-fondé du concept de Pôles étudiants pour l'innovation, le transfert et l'entrepreneuriat (PEPITE) initié en 2014 dans un contexte où la troisième révolution industrielle fait de l'esprit entrepreneur une condition existentielle des entreprises et des administrations. Elle a cependant mis en évidence des faiblesses " Source : MENESR

"La réforme de 2014 les a créés, celle de 2018 les a définis : les « blocs de compétences » sont des composants des certifications qui peuvent être validés séparément, un peu comme les unités de valeur (UV) à l'université. Ils servent à structurer les référentiels des certifications, mais aussi à créer des passerelles entre diplômes et à faciliter la mobilité professionnelle. Au moins en théorie. Où en est-on de leur déploiement ? Et en quoi peuvent-ils être utiles aux salariés et à l'entreprise ? " Source : managementdela formation.fr

"L'école nationale de l'aviation civile entend créer des franchises à l'échelle mondiale pour augmenter ses moyens de production. Une Enac a Oman va ouvrir en 2014. Le moyen de recaser tous les diplômés français qui n'ont pas trouvé de compagnies à l'issue de leur formation. " Source : la tribune

"Depuis la loi de 2002, qui a instauré la VAE et créé la Commission nationale de la certification professionnelle, les diplômes et titres professionnels sont répertoriés au sein d'un vaste ensemble de « certifications » toutes revues à l'aune des compétences et regroupées dans un registre commun : le Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP). La loi du 5 mars 2014 instaure le compte personnel de formation (CPF) et crée à l'occasion un nouveau repère de qualification : les formations éligibles au CPF doivent être sanctionnées par une certification enregistrée au RNCP ou« une partie identifiée de certification professionnelle classée au sein de Répertoire et visant l'acquisition d'un bloc de compétences »." Source : CEREQ

"Les économies modernes ont un besoin crucial de chercheurs de haut niveau, mais elles ont du mal à leur offrir des emplois. À tel point que des interrogations se font jour sur la valeur réelle d'un doctorat, aussi bien pour la société dans son ensemble que pour ceux qui s'engagent dans ces études exigeantes. Y aurait-il une surproduction de docteurs? La question a été posée, et on ne saurait l'écarter d'un revers de main. Mais elle n'appelle pas forcément une réponse simpliste. Car les docteurs ne sont pas seulement des scientifiques, mais aussi des professionnels qui s'ignorent. Insertion professionnelle, reconnaissance et développement de compétences transverses, ouverture des possibles sont quelques-unes des dimensions dans lesquelles doit s'inscrire la réflexion." Source : ParisTech Review

En mai 2013, le ministre de l'agriculture, de l'agroalimentaire et de la forêt, Stéphane Le Foll a lancé un appel à projets « mobilisation collective pour l'agro-écologie » financé par le Compte d'affectation spéciale pour le développement agricole et rural (CASDAR). La région Midi-Pyrénées, est la première de France pour le nombre de ses projets agro-écologiques retenus par le ministère de l'agriculture.

"Rares sont ceux qui ne se sont jamais retrouvés un jour à terre. Abattus par un rude échec. Pourtant la chute n'est rien, assurent des personnalités aujourd'hui riches de belles réussites. Car l'échec peut devenir un billet pour un nouveau départ, à condition d'en tirer le meilleur. "

Une étude prospective de la profession. Source : Observatoire National de la Démographie des Professions de Santé

"Qu'ils sortent d'une grande école ou de la fac, les jeunes diplômés envoient de plus en plus de CV pour décrocher un job. Et les périodes de chômage s'allongent." Source : Challenges

"Les nouveaux critères d'agrément des écoles d'ostéopathie, attendus depuis 2012, seront bientôt publiés. Le projet de décret est en cours d'examen en Conseil d'état. Plus contraignants, ils devraient engendrer une diminution du nombre d'établissements délivrant le diplôme d'ostéopathe, ainsi que du nombre de diplômés." Source : educpro

"France Digitale a organisé mardi 14 janvier une conférence autour du thème : "Emploi et Numérique, la France est-elle prête ?". La question était posée aux experts du secteur : analystes des données, directeurs d'écoles, dirigeants de plateformes d'emplois, mais aussi à Mercedes Erra (fondatrice BETC), Jacques Attali et au Ministre du Travail Michel Sapin." Source : conseil national du numérique

"Handicap : L'Université Paris-Dauphine est le premier site web universitaire français labellisé Accessiweb" Source : université Paris Dauphine