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"L'Observatoire des Métiers et de l'Emploi de la direction de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion sociale de la Martinique publie une étude sur le métier de moniteur de plongée en Martinique. Ce travail complète un premier « focus » réalisé en 2017 - dans le cadre d'une étude globale sur les sports de nature - qui avait souligné la carence de moniteurs de plongée originaires de la Martinique dans le panel des éducateurs sportifs en exercice (seulement 5 %). Ce document est un outil d'aide à la décision. Il présente des données approfondies et analysées pour apréhender l'ensemble des caractéristiques du métier de moniteur de plongée et à préconise des solutions pour soutenir la professionnalisation de la filière d'accès au métier de moniteur de plongée. L'objectif est d'accompagner l'émergence d'un plan de professionnalisation prenant en considération la réalité de l'emploi - modalités de professionnalisation de la filière dans l'objectif d'insérer des jeunes - et les besoins en formation pour répondre aux enjeux du développement du métier en Martinique. Cette étude prend en compte notamment l'environnement caribéen, l'éloignement des centres de formation et les caractéristiques territoriales du métier. Le développement de l'économie bleue est un des axes privilégiés aujourd'hui par les décideurs du territoire, les représentants de L'État et les collectivités de Martinique." Source : sportsdenature.gouv.fr

"Ce document synthétise les résultats de l'étude nationale des éducateurs sportifs déclarés en 2015 dans le champ des sports de nature. De nombreux graphiques, illustrations, et commentaires permettent facilitent la compréhension et l'appropriation de ces notions statistiques." Source : Ministère des sports

"Qu'elle permette de caractériser le poids du secteur sportif ou de constituer une étape structurante dans l'élaboration d'une politique publique, l'observation de l'emploi se révèle depuis quelques années comme un indispensable outil d'aide à la décision. Les travaux sur l'emploi dans le champ sportif, menés par le Pôle Ressources National Sports de Nature (PRNSN), s'inscrivent dans une dynamique d'observation de l'emploi amorcée en 2005 par la réalisation d'un atlas des qualifications en sports de nature. Parallèlement, des réflexions par filière d'activités ont été conduites pour répondre à une demande d'adaptation des qualifications à la réalité des métiers de l'encadrement. Ce qui s'est traduit par la publication de cinq enquêtes. Fort de cette expérience, pour étudier l'ensemble des éducateurs sports de nature comme une filière à part entière, le PRNSN a eu recours à une analyse multidimensionnelle adaptée, de manière à faire ressortir le cœur de métier de l'éducateur en sports de nature." Source : Pôle Ressources National Sports de Nature

"Chaque année, le réseau des acteurs impliqués dans le développement maîtrisé des sports de nature en région Hauts-de-France est convié à un temps d'échange sur les avancées dans ce domaine. Chaque acteur y présente la ou les actions qu'il a menées - en matière d'accès aux lieux de pratiques, d'éducation par les sports de nature, d'amélioration de la qualité de l'offre de pratiques sportives de nature ou encore de sa promotion. L'objectif de ce partage d'expériences est de favoriser les coopérations, en mettant en lien les nouveaux acteurs au sein de ce réseau." Source : www.sportsdenature.gouv.fr

"Démêler les nœuds de l'ADN et mieux comprendre l'impact de son mécanisme de compactage. C'est le sujet de thèse de Coline Arnould, 29 ans, docteur en sciences et diplômée de l'université Paul Sabatier. Des travaux réalisés au sein du centre de biologie intégrative (CBI) de Toulouse auprès de Gaëlle Legube " Source : la dépêche

"Démêler les nœuds de l'ADN et mieux comprendre l'impact de son mécanisme de compactage. C'est le sujet de thèse de Coline Arnould, 29 ans, docteur en sciences et diplômée de l'université Paul Sabatier. Des travaux réalisés au sein du centre de biologie intégrative (CBI) de Toulouse auprès de Gaëlle Legube et qui ont donné lieu à publication dans la revue Nature (1" Source : La Depeche

"Aujourd'hui dans #DéconfinonsLesIdées, nous interrogeons Anne Dozières, directrice de Vigie-Nature du Muséum national d'histoire naturelle, sur le rôle des sciences participatives dans la prise de conscience écologique. Selon elle, une collaboration entre citoyen·nes et scientifiques est précieuse pour en savoir plus sur l'état de la biodiversité et agir sur les pratiques individuelles néfastes à l'environnement." Source : politis

"79 % de la population active française se dit prête à une reconversion vers les métiers de la nature et du vivant. Un chiffre qui s'élève même à 87 % chez les moins de 25 ans. 83 % des moins de 30 ans envisageraient de s'orienter vers ce secteur professionnel et 89 % des parents conseilleraient à leurs enfants de moins de 25 ans d'y travailler. Tels sont les résultats, un peu surprenants, d'un sondage réalisé par le Cneap dans le cadre des Journées nationales de l'agriculture 2022, qui s'ouvrent ce 17 juin." Source : terre-net.fr

"Le Comité interministériel du Tourisme du 14 mai 2020 a entériné des mesures de soutien et de relance pour le secteur du tourisme, dans le cadre de la crise sanitaire Covid-19. Par la suite, Atout France - l'agence de développement touristique de la France - a été chargée de mener une campagne de valorisation d'une offre touristique nationale à destination des Français. En effet, les touristes étrangers seront moins présents en France, et les Français seront - a priori - nombreux à privilégier la destination France aux offres étrangères." Source : sportsdenature.gouv.fr

"En traversant, fin février, le parc naturel du Vercors, terrain privilégié pour observer la nature, Justine Renard a remarqué avec stupéfaction des « papillons citrons et des bourgeons qui commençaient à s'ouvrir ». Cette professeure de sciences de la vie et de la terre (SVT), qui enseigne au lycée international Europole de Grenoble, se dit « de plus en plus inquiète » des signes évidents du dérèglement climatique, mais aussi, et surtout, de son rôle et de sa responsabilité en tant qu'enseignante." Source : Le Monde

Mesurer pour connaître, analyser pour comprendre, comprendre pour décider, telle est la raison d'être de cette enquête métier dont l'ambition est d'éclairer les réalités du métier de moniteur de deltaplane et de parapente en 2015. Environ 40 % des moniteurs de vol libre déclarés ont répondu à cette enquête. Si les résultats confortent quelques intuitions, ils apportent également une connaissance nouvelle de l'activité professionnelle de ces moniteurs et remettent en cause un certain nombre d'idées reçues sur la longévité des carrières, les cœurs de métier, les publics encadrés, les revenus dégagés et les besoins d'évolution de ces professionnels Source : Ministère - Pole Ressource national Sport de Nature

"En 2017, la formation continue dans l'enseignement supérieur public (universités, Cnam et écoles) a un chiffre d'affaires de 462 millions d'euros et accueille 451 000 stagiaires. La durée moyenne des formations qu'elle dispense s'élève à 159 heures, dont 130 heures de nature pédagogique. Entre 2012 et 2017, à dispositif constant, son chiffre d'affaires augmente de 21 %, et la durée moyenne de ses formations de 18 % (+ 15 % en centre), alors que le nombre de ses stagiaires, lui, reste stable. Par ailleurs, en 2017, les diplômes nationaux sont toujours les plus préparés en formation continue (35 %), et ce, dans les trois mêmes spécialités (« services aux personnes », « sciences humaines et droit » et « échange et gestion »). Ils représentent 66 % des 107 000 diplômes délivrés, au sein desquels les licences professionnelles et les masters continuent d'occuper une large place et les D.U.T. en gagnent au cours des cinq dernières années." Source : MENESR

"Les établissements d'enseignement supérieur publics (les universités, les écoles et le Conservatoire national des arts et métiers - CNAM) ont accueilli près de 460 000 stagiaires en formation continue, en 2015. La durée moyenne des stages s'élève à 152 heures, dont 122 de nature pédagogique et 30 en stage pratique. 95 800 diplômes ont été délivrés en formation continue dont près des deux tiers sont des diplômes nationaux. C'est ainsi 12 % des titres nationaux qui sont délivrés en 2015 ; + 1 point par rapport à 2014. Trois groupes de spécialités de formation regroupent plus d'un stagiaire sur deux : les « Services aux personnes » (24 %), les « Sciences humaines et droit » (18 %) et les « Échanges et gestion » (15 %)." Source : MENESR

"L'assistant de valorisation numérique du territoire a pour mission de faciliter la collecte, le traitement et la diffusion des données de toutes natures issues d'un territoire à des fins de connaissances et de valorisation des richesses ou des potentiels d'un territoire singulier. Le métier d'Assistant de valorisation numérique du territoire a notamment émergé des expérimentations conduites en matière d'e-tourisme qui ont également été à l'origine du développement de l'Animation Numérique de Territoire (ANT). Néanmoins, son champs d'action dépasse le tourisme et intègre aujourd'hui la valorisation environnementale et socio-économique du territoire. Un territoire se doit d'être attractif selon une diversité de critères touristiques, économiques, sociaux, culturels, etc. et aux yeux de tous : actifs, entrepreneurs, familles, touristes,... Ce nouveau métier permet de contribuer à répondre aux besoins constatés en matière de diagnostic local (inventaire des opportunités et des freins) et de mise en réseau d'acteurs concernant la valorisation des territoires grâce aux technologies numériques que cette valorisation soit touristique, économique, sociale, culturelle" Source : Portail des métiers de l'internet

"Non, les robots ne prendront pas nos emplois. L'organisation de coopération et de développement économique (OCDE) vient de publier une synthèse sur l'avenir du travail. Suite à une étude alarmiste de deux chercheurs d'Oxford prédisant que la moitié des jobs seraient remplacés par des ordinateurs ou des algorithmes d'ici 10 ou 20 ans, l'OCDE revoit la méthodologie et relativise. Pour l'organisation, seuls 9% des emplois présenteraient un risque élevé d'automatisation. L'OCDE ne minimise toutefois pas l'impact du numérique sur la nature du travail." Source : Actuel CIDJ

"Explosion de la data science, Cloudification du SI, recours généralisé aux méthodes agiles… Les profils recherchés par les DSI changent radicalement de nature sur fond de pénurie de compétences et de surenchère salariale. Quels sont les métiers les plus porteurs ? Voici le jeu des 6 familles" Source : Silicon

"En 2018, la formation continue dans l'enseignement supérieur public sous tutelle du MESRI (universités, Cnam et écoles) génère un chiffre d'affaires de 480 millions d'euros et accueille 452000 stagiaires. La durée moyenne des formations dispensées dans ce cadre s'élève à 150 heures, dont 124 heures de nature pédagogique. Un tiers des stagiaires préparent des diplômes nationaux, principalement dans trois spécialités : «services aux personnes», «sciences humaines et droit» et «échange et gestion». Les diplômes nationaux représentent deux tiers des 103000 diplômes délivrés, au sein desquels quatre sur dix sont des licences ou masters professionnels." Source : MENESR

"L'économie du sport représente un enjeu grandissant, tant sur le plan de la création de richesses (la dépense sportive avoisine les 40 milliards d'euros en France et connaît une croissance dynamique) que sur celui des externalités positives (santé, bien-être, inclusion sociale, etc.) ou négatives (dopage, corruption, atteintes à l'environnement, etc.) qu'elle génère. Au moment où la France se prépare à accueillir les Jeux olympiques et paralympiques à Paris en 2024 et où un projet de loi «Sport et société» devrait, à la fin de l'année 2019, être examiné par le Parlement, le CESE formule 11 préconisations de nature à favoriser le développement de l'économie du sport. " Source : CESE

"Le Prix Nobel de physique 2022 déplore le niveau de culture scientifique de nos élites et plaide pour davantage de moyens dans la recherche fondamentale." Source : Le Point

"L'ambition de ce colloque consiste à se saisir de l'opportunité offerte par le recul du temps et le renouvellement des générations de chercheurs pour porter un regard neuf et distancié sur la crise du printemps 68 dans l'univers des sports, des loisirs et de l'éducation physiques." Source : Pôle ressources national Sports de nature

"Au menu, des focus sur la pratique physique et sportive, la pratique licenciée, les sports de nature, le poids du sport dans l'économie, l'emploi salarié dans le secteur sportif privé, les équipements sportifs mais aussi la place des femmes dans le sport. La dernière partie traite de l'emploi et du sport avec les diplômes, l'insertion professionnelle des diplômés et le caractéristiques des premiers emplois." Source : INJEP