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"Leurs choix sont proches de ceux de leurs aînés l'année précédente, même s'ils choisissent un peu moins souvent les mathématiques et la physique-chimie au profit des sciences économiques et sociales (SES), de l'histoire et des langues. Les six enseignements de spécialité les plus choisis sont les mathématiques, les SES, la physique-chimie, l'histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques (HGGSP), les sciences de la vie et de la Terre (SVT) et langues. La doublette la plus fréquemment choisie est « mathématiques, physique-chimie », suivie de « HGGSP, SES » et « physique-chimie, SVT ». Mais les choix de doublettes se diversifient plus qu'en 2020. Au total 40 % des élèves de terminale en 2021 suivent une doublette contenant uniquement des enseignements scientifiques. La sous-représentation des filles dans toutes les matières scientifiques, hors SVT, se confirme. Les élèves de première générale de la rentrée 2021 ont très peu modifié leurs choix par rapport à leurs aînés l'année précédente : mathématiques, SES, physique-chimie et SVT restent toujours les spécialités le plus souvent choisies" Source : Ministère de l'Education Nationale de la Jeunesse et des Sports

"L'anxiété revient chez de nombreux étudiants interrogés. Celle-ci, quoique justifiée dans un tel contexte, a été aggravée par la nouvelle interface. «C'est stressant parce que quelque part, c'est la plateforme et les bugs qui vont avec qui définissent notre avenir», décrit Carla en L3 Sciences de la vie et de la terre. Le rythme d'actualisation de «Mon Master», qui n'a lieu qu'une fois par jour, le matin, est également source de tensions chez de nombreux candidats. Chaque étudiant dispose ensuite d'un délai de vingt-quatre heures pour confirmer sa proposition d'admission. «Si un étudiant se loupe dans une manipulation, derrière il a de grandes difficultés pour réintégrer le système, c'est un vecteur de stress énorme», pointe Imane Ouelhadj, à la tête de l'Unef. Parmi les couacs rapportés, la Fage souligne des attestations de refus en décalage avec le profil des étudiants écartés - qui permettent aux étudiants de saisir le rectorat s'ils n'ont reçu aucune réponse positive à leurs vœux. C'est notamment le cas pour les candidats qui «n'ont pas un parcours linéaire» mais ont pourtant réalisé des stages, et qui se voient reprocher la «faiblesse académique» de leur dossier." Source : Libération

"Le développement des stockages pour la gestion à long terme des déchets radioactifs doit être fondé sur des connaissances scientifiques et technologiques solides afin de répondre de manière rigoureuse aux besoins de conception, d'exploitation, d'observation/surveillance et de sûreté. Ces connaissances sont notamment acquises par des travaux de R&D tout au long de la vie des stockages depuis leur conception jusqu'à leur exploitation et leur fermeture. Le caractère progressif du développement des stockages sur plusieurs dizaines d'années, voire le siècle pour le projet Cigéo, permet ainsi leur optimisation et l'intégration des progrès continus de connaissances. La R&D de l'Andra couvre un vaste espace de domaines scientifiques et technologiques. Elle s'appuie notamment sur des outils de recherche uniques développés par l'Andra : des outils de simulation numérique adaptés à la problématique des stockages et plus particulièrement du projet Cigéo, le Laboratoire souterrain de recherche et l'Observatoire Pérenne de l'Environnement avec son Écothèque, en Meuse/Haute Marne. En ce qui concerne les déchets, la R&D est menée en étroite collaboration avec les producteurs". Source : Andra

"Une candidature portée par tout un territoire Le projet a été construit par des acteurs publics et privés*, et porté conjointement par Toulouse Métropole, la région Occitanie et le département de la Haute-Garonne, avec l'appui du Préfet. Par ce choix, l'Etat français souligne les compétences du territoire toulousain et ses interconnections européennes, scientifiques et techniques concernant les sciences de la terre. * dont Jean Tirole, Président de la Fondation Jean-Jacques Laffont - Toulouse School of Economics (Prix Nobel 2014), Annie Cazenave, lauréate du prix Vetlesen 2020 (le prix Nobel Prix Nobel des sciences de la terre et de l'univers), et Philippe Courtier, météorologue" Source : Toulouse métropole

"79 % de la population active française se dit prête à une reconversion vers les métiers de la nature et du vivant. Un chiffre qui s'élève même à 87 % chez les moins de 25 ans. 83 % des moins de 30 ans envisageraient de s'orienter vers ce secteur professionnel et 89 % des parents conseilleraient à leurs enfants de moins de 25 ans d'y travailler. Tels sont les résultats, un peu surprenants, d'un sondage réalisé par le Cneap dans le cadre des Journées nationales de l'agriculture 2022, qui s'ouvrent ce 17 juin." Source : terre-net.fr

"Le CNES accorde une fois par an, des bourses doctorales de recherche dans les domaines des sciences pour l'ingénieur (systèmes orbitaux, systèmes de transport spatial) et des sciences utilisatrices des moyens spatiaux (sciences de l'Univers, sciences de la Terre, sciences en Micropesanteur)" Source : CNES

"L'extrême souplesse du bachelor, cursus postbac en trois ou quatre ans, lui permet de s'adapter à toutes les disciplines. A Cherbourg, dans la Manche, c'est à l'océanographie qu'est consacré l'un des bachelors de l'Institut national des ­sciences et techniques de la mer, une ­filière du Conseil national des arts et ­métiers. Face à l'océan, juste après la ­dernière digue, des étudiants viennent ici, en formation initiale la plupart du temps, pour apprendre les métiers de l'hydrographie, de l'exploration des fonds marins, de l'exploration des ressources marines renouvelables…" Source : Le monde campus

"Vous vous intéressez aux études de biologie et vous vous demandez que faire après une licence de biologie ? Poursuite d'études ou entrée dans la vie active, l'Etudiant vous éclaire sur les parcours possibles après une licence de biologie. La licence en science de la vie (communément appelée licence de biologie) explore le vivant. Avec 68.957 vœux émis sur Parcoursup en 2022 pour cette licence auxquelles on peut ajouter les 23.547 vœux pour la licence en sciences et vie de la Terre, on est loin des spécialités de licence les plus demandées (296.610 vœux en licence de droit). " Source : L'Etudiant

"Les trois filières industrielles de la valorisation énergétique du sous-sol profond (exploration et production de produits pétroliers, géothermie profonde, stockage géologique d'hydrocarbures et de CO2 ) emploient plus de 66 000 salariés sur le territoire français pour un chiffre d'affaires d'environ 36 milliards d'euros. 60 % du chiffre d'affaires est réalisé à l'export, principalement par des champions nationaux de taille internationale à la pointe de la technologie. Derrière ces chiffres se cache une grande disparité au sein de ces filières : la filière d'exploration et de production de produits pétroliers regroupant un vaste écosystème d'entreprises de toute taille et rassemblant à elle seule 96 % des emplois." Source : Direction Générale des Entreprises (DGE)

"L'enseignement des SVT va devenir "incontournable" dès 2021 dans la procédure de Parcoursup pour intégrer le premier cycle de médecine. Avec la réforme en cours du lycée et du bac, cette annonce reflète une réalité qui va bientôt s'imposer aux lycéens : ils vont devoir faire des choix stratégiques pour leur orientation de plus en plus tôt." Source : Franceinfo

"Leurs professeurs les avaient prévenus mais pour Tiara, Jeanne et Lubin, le choc est rude. Certes, ils sont entrés en 1re, un palier dans la scolarité où, les enseignants en conviennent, les notes chutent toujours un peu. Mais pour ces élèves qui n'imaginaient pas abandonner les mathématiques - elles ont disparu du tronc commun avec la réforme du lycée - et qui suivent cette matière comme enseignement de spécialité, les résultats dégringolent contrôle après contrôle. Certains, comme Tiara, ont un profil d'« ancien ES » : ils ont opté pour un parcours comprenant des mathématiques et des sciences humaines. D'autres, comme Jeanne, ont reconstitué la filière S - mathématiques, physique-chimie, sciences de la vie et de la terre (SVT), mais ne s'en sortent pas non plus." Source : Le Monde

"Et si la PACES démarrait dès le lycée ? C'est l'idée originale de Benoît Cadrieu, professeur de Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) au lycée Bellevue de Toulouse, qui a créé il y a trois ans une classe de préparation au concours de la première année commune des études de santé (PACES)" Source : allodocteurs.fr

"En traversant, fin février, le parc naturel du Vercors, terrain privilégié pour observer la nature, Justine Renard a remarqué avec stupéfaction des « papillons citrons et des bourgeons qui commençaient à s'ouvrir ». Cette professeure de sciences de la vie et de la terre (SVT), qui enseigne au lycée international Europole de Grenoble, se dit « de plus en plus inquiète » des signes évidents du dérèglement climatique, mais aussi, et surtout, de son rôle et de sa responsabilité en tant qu'enseignante." Source : Le Monde

"Ce plan, mis à jour tous les trois ans, dresse le bilan de la politique de gestion des substances radioactives sur le territoire national, recense les besoins nouveaux et détermine les objectifs à atteindre, notamment en termes d'études et de recherches pour l'élaboration de nouvelles filières de gestion". Source : Ministère de l'environnement, de l'énergie et de la mer

"L'Université Paul Sabatier place trois disciplines au Top 50 et six au Top 100 du classement mondial des universités publié par un cabinet chinois spécialisé et très suivi dans le monde. Une belle reconnaissance pour la faculté toulousaine. Source : La depêche Trois disciplines dans le Top 50 des universités mondiales ! Les membres de l'Université Toulouse III-Paul Sabatier sont particulièrement fiers et heureux des résultats du classement thématique de 4 000 universités mondiales (ARWU, dit classement de Shanghai), qui la positionne dans le top 50 pour trois disciplines : télédétection (5e), ressources en eau (43e) et sciences de la terre (45e)."

"Initialement développée pour les besoins de l'industrie minière, la géostatistique est utilisée dans de nombreux secteurs, et notamment celui des sites et sols pollués. L'ADEME, par son soutien depuis quinze ans aux recherches sur la méthode et sur sa mise en application, a contribué à son développement en France. Depuis les années 2000, de nombreuses études géostatistiques ont ainsi été menées avec succès sur des sites industriels contaminés, permettant à la géostatistique de gagner en notoriété et en crédibilité. Les bureaux d'études se sont appropriés cette méthode, permettant de mieux mettre en lumière ses avantages et limites, pour l'inscrire peu à peu dans les documents officiels relatifs à la gestion des sites et sols pollués." Source :ADEME

"La minéralogie a ceci de particulier qu'elle est une science protéiforme. Chaque fois qu'elle s'intéresse à quelque chose, elle génère une nouvelle discipline scientifique. On lui doit la chimie minérale, la cristallographie, l'optique et la croissance cristallines, la radioactivité…" Source : le monde

"L'ISAE-SUPAERO et l'ENAC forment, autour des enjeux de l'aérospatial et du transport aérien, des ingénieurs de haut niveau scientifique, humanistes, innovants et capables de maîtriser la complexité des défis du monde de demain. Source : ISAE-SUPAERO Développant chacun des thématiques très complémentaires au sein du secteur de l'aéronautique, ils travaillent aujourd'hui sur une nouvelle formation de type Mastère Spécialisé® sur le sujet des transitions de l'aviation, qui sera diplômante et 100 % en ligne !"

"La moitié des jeunes physiciens et diplômés en sciences de la terre exercent dans la fonction études-recherche et développement. Bon nombre d'autres trouvent un débouché dans l'informatique." Source : Apec.fr - Jeunes diplômés

"Julien Cabioch, 33 ans, enseigne les sciences de la vie et de la Terre depuis neuf ans au collège et lycée Immaculée-Jean-Paul II, à Saint-Grégoire, au nord de Rennes (35). Une vocation qui date de son adolescence. Il aime son métier pour lequel il faut patience, bienveillance et autorité. Rencontre" Source : L'Etudiant