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mcalvillo

My Maps - 2 views

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    Herramienta de Google que nos permite georeferenciar espacios concretos en cualquier punto del globo y asociar a cada punto una descripción y una imagen Se pueden dar permisos para que otras personas puedan no sólo ver, sino también editar y crear nuevos puntos, lo que hace de maps una herramienta de trabajo colaborativo. Además se pueden trabajar con distintas capas dentro del mismo mapa La he utilizado por ejemplo para localizar monumentos históricos y espacios naturales añadiendo una imagen y breve descripción del mismo. También en cursos de teleformación en el que cada participante tenía que localizar la ciudad en la que vive añadiendo alguna imagen y texto para presenatrse al resto de compañeros. En otra ocasión la utilizamos para localizar "puntos negros" de nuestra localidad como una actividad de sensibilización y "denuncia" de aquellos espacios públicos que estaban especialmente sucios deteriorados o no eran accesibles. Se me ocurren otras posibilidades como: - localizar espacios en los que han ocurrido eventos claves de algún periodo histórico, - poblaciones de nacimiento-imágenes- biografías de escritores o personajes históricos, - lugares y acontecimientos clave en los que se desarrolla una novela (El Quijote, por ejemplo) - descripción de rutas y viajes, Seguro que se os ocurrirán muchos más. A pesar de que por la descripción que he hecho de su funcionamiento pueda parecer algo lioso, es muy fácil su uso, me parece que el resultado final es realmente didáctico y los alumnos investigan y se suelen implicar con interés en la tarea. Un saludo
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    Hola, gracias por tu sugerencia y propuesta. Precisamente estaba tratando de buscar una herramienta con las características que tu defines. No sé si conoces algún tutorial que puedas compartir o recomendar para seguir paso a paso la configuración de este mapa colaborativo. Saludos, Fernando @CuevasAlv
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    Hola, estoy de acuerdo que es muy interesante (incluso como presentación de miembros de una comunidad de aprendizaje). Fernando, si tienes algún ejemplo es interesante que lo referencies
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    Gracias Fernando por tu comentario. Desde este enlace http://goo.gl/rajprv el propio google te guía en los pasos a seguir para crear los mapas. También hay varios tutoriales en formato de vídeo, este es de 6 minutos y creo que explica bien el proceso (en inglés) https://www.youtube.com/watch?v=S9Bl7tokt0g Estoy seguro que no son los únicos tutoriales y que una búsqueda en google te dará no pocos enlaces útiles. Creo que es una herramienta que puede dar mucho juego, al menos esa ha sido mi experiencia. Si en algún momento necesitaras cualquier cosa concreta en relación a la creación de estos mapas no dudes en preguntarme (mi mail: manolo.calvillo@gmail.com) Si está en mi mano no tendré problema en ayudarte. Un saludo
MJ IRIPERU

Content Curation en una infografía (PINTEREST) - 7 views

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    Tablero de creación compartida que aporta miradas diversas sobre lo que es curación de contenidos. Y de paso, recomiendo PINTEREST una red que según más voy conociendo, más interesante y aprovechable me parece por lo flexible, sencillo, visual y atractivo de su uso.
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    Precisamente por lo visual de esta red, la utilidad que le doy no es tanto profesional como personal, sobre todo por mis aficiones, pero voy a replantearme el tema. Gracias!! :)
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    Me parece una herramienta con muchas posibilidades, entre ellas el uso colaborativo en el aula para distintas materias y asignaturas.Comparto como ejemplo este tablero que creamos con los alumnos de una casa de oficios sobre turismo accesible para visibilizar y normalizar el tema de las personas con discapacidad: http://www.pinterest.com/casaoficios/personas/ Otros muy buenos ejemplos de distintos usos en bachillerato y secundaria los podemos ver en los tableros de Aitor Lázpita, docente de un instituto de Salobreña: http://www.pinterest.com/alazpita/?z=1 Salu2
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    Pinterest me parece una herramienta con muchas posibilidades, además es muy visual, por lo que a los alumnos les encanta. Aquí tenéis trucos para sacarle el máximo partido. http://www.totemguard.com/aulatotem/2012/02/9-trucos-para-sacar-partido-a-pinterest-en-el-aula/
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    Llevo algún tiempo utilizando Pinterest como herramienta personal de "recopilación" de un poco de todo para las clases: https://www.pinterest.com/twinklees/ Además,hace poco puse en marcha otra idea para poder compartir recursos entre docentes del mismo centro: https://www.pinterest.com/aj4732/ para hacerlo mas fácil, todos entran con el mismo usuario general.
José María Muñoz Rosa

Pinterest y su uso como tablero para organizar la información de un Mooc. - 4 views

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    Las posibilidades que ofrece Pinterest para curar contenidos son muchas y muy visuales: cualquier documento que vaya acompañado de una imagen (fija o en movimiento) es suceptible de ser un "pin" del tablero que hemos creado. En este ejemplo que comparto, se trata del tablero que cree con @CuevasAlv y @oriolupm para la Segunda edición del MOOC sobre Redes Sociales y Enseñanza impartido por la Universidad Politécnica de Madrid (Octubre-Noviembre 2014). La idea surgió como una posibilidad de ir recopilando los contenidos del Mooc, así como otros que guardaban relación. En este tablero, que cuenta con más de 100 pines, puedes encontrar contenidos relacionados con Twitter, Facebook, Google +... Espero que pueda resultarte útil. Chema Muñoz Rosa @chemamunozrosa
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    Chema, completamente de acuerdo contigo, sobre las posibilidades que ofrece Pinterest; la facilidad de uso; lo visual del recurso e intuitivo y lo práctico que resulta para agrupar toda la información y recursos que se generan en un #Mooc, por ejemplo. Saludos, Fernando @CuevasAlv
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    No se me había ocurrido utilizar Pinterest en este sentido. Gracias por la sugerencia. Saludos
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    Pinterest ofrece al docente una "mina" de recursos educativos de todo tipo. Yo lo utilizo, fundamentalmente, como fuente de inspiración para realizar con mis alumnos tareas en la hora de la tutoría, así como manualidades a la hora de decorar la clase en las distintas épocas del año que así lo requieren (Navidad, festividad de la Comunidad Valenciana...) Y, por supuesto, para organizar la información de un MOOC, como tú sugieres. Saludos. María José Ferre
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    Me ha parecido muy interesante esta aportación, ya que personalmente me gusta mucho la red social Pinterest. Yo suelo utilizarla principalmente como fuente de inspiración, ya que podemos encontrar un gran número de recursos y algunos son realmente bastante buenos e interesantes. De igual modo, creo que tiene un manejo muy sencillo y es muy visual, lo que le da un gran número de puntos a favor respecto a otras redes de manejo mucho más complejo. Asimismo, creo que tu aportación es bastante útil, ya que no se me había ocurrido pensar en Pinterest para organizar la información que genera un iMOOC. Muchas gracias por la sugerencia porque ha sido todo un descubrimiento para mí en este sentido. Un saludo. Belén María Caro
afidalgo111

¿Qué es un curator? - 10 views

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    Describe las pautas de actuación de un curator. Es útil ya que los miembros de la comunidad de aprendizaje se comportan con el rol de curator
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    Un artículo muy interesante. Me he dado cuenta de que ya lo había utilizado para hacer una pequeña reflexión sobre la gestión de la información y la curación de contenidos en http://portfoliodelple.tumblr.com/post/77217594871/gestionando-la-informacion-y-curando-contenidos.
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    A mi me llamó mucho la atención, pues no entendía muy bien el concepto de curación y de donde venía, descubrir que en ingles con curator se refieren a los comisarios de las galerias de arte, aquellas personas que seleccionan que obras se muestran. Me imagino que vendrá de ahí, tendría que ser la traducción quizá "comisario de contenidos"? La verdad es que ya me he acostumbrado y no me suena mal.
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    En el mundo de la documentación el tema de los curator y los content curator es un debate muy habitual hasta el punto de que se cuestiona si se debería trasladar el término o simplemente obviarlo ya que sus funciones y metodos entran dentro de los propios de la documentación. Pero hay quien lo ha hecho propio, muy propio, por ejemplo http://www.loscontentcurators.com/
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    Yo era la primera vez que escuchaba este termino, pienso que es una figura que hace un trabajo que luego lo disfrutamos o nos servimos de una forma más cómoda y amplia dentro de un campo concreto. En definitiva me parece muy interesante y un trabajo apasionante.
nachoyc

Gestiona las mayoría de tus redes sociales desde un único panel de control - 7 views

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    Con esta herramienta tenemos la posibilidad de incluir nuestras cuentas de las redes sociales mas conocidas para desde un único panel poder gestionarlas todas, sin la necesidad de acceder a cada una para hacer publicaciones. Actualmente, en la versión gratuita nos permite añadir hasta tres cuentas. Puedes gestionar hastags, listas, paginas de facebook, etc desde una sola pantalla. Incluyo un breve video de un minuto con un ejemplo del uso que se le puede dar. https://www.youtube.com/watch?v=7LTPctRgq_4
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    Lo he utilizado y está muy bien porque tiene varios paneles en uno, además de pestañas con los distintos perfiles. Otra gran ventaja que le veo es la posibilidad de programar posts y tuits. Y que en cada tuit muestra cómo ha sido enviado (si a través de web, a través de app, etc). Problema: cuando publicas un tuit con foto desde Hootsuite, cualquiera que vea tu timeline en la web de Twitter NO verá tu foto, porque Hootsuite la adjunta con algún formato que Twitter no quiere reconocer. Tendrán que pinchar en el enlace para poder ver la foto, lo que resta visibilidad al tuit.
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    La verdad es que Hootsuite es una gran herramienta de gestión, y además de ser útil, te ayuda a monitorizar diferentes tipos de contenido.
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    Yo también la utilizo, y es fantástico poder gestionar, desde un mismo lugar, distintas cuentas de la misma o diferentes redes sociales
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    Yo la utilizo, pero hecho en falta una herramienta que aglutine a la prácticamente totalidad de redes sociales, puesto que en esta siempre hechas en falta alguna, además de encorsetarte en muchas ocasiones. No estaría de más una personalización mayor (y gratuita). La financición se puede hacer mediante publicidad si se sabe promocionar correctamente el producto. Además de que para mí al menos no tiene una interfaz lo suficientemente intuitiva.
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    Y yo también la empleo. Es una herramienta muy práctica. ¿Que no llega a tener la misma potencia que la aplicación original?¿Que le falta la posibilidad de añadir más redes sociales?¿Qué...? Personalmente perdono que no sea tan potente como las aplicaciones individuales por la comodidad que me supone el poder supervisar casi de un simple golpe de vista mis perfiles en las distintas redes sociales; y que no tenga la posibilidad de abarcar más RRSS... ¡es más seguro! Si "sirviera para todas" acabaría siendo, casi con certeza, un "agujero de seguridad" al más puro estilo del FlashPlayer, y terminaríamos con un "fappening" como recientemente ocurrió con las fotos de los famosos subidas a "la nube".
Asturdoggy

Herramienta útil para el curador de contenidos - 2 views

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    Paper.li es un recurso que utilizo y me parece muy interesante. Es una herramienta muy útil para el curador de contenidos, que nos sirve a modo de periódico digital, es visualmente atractivo y en él podemos compartir los temas que nos interesan (en este caso educación) Si queréis crear vuestro propio periódico necesitáis obtener una cuenta gratuita en Paper.li, que se puede crear con Facebook o Twitter. Podéis hacer el periódico en base a los posts de un usuario de Twitter de un hashtag o una lista Twitter. Es muy sencillo de utilizar y es una forma de organizar los contenidos. Os dejo un ejemplo de uno de los muchos periódicos digitales sobre educación, para quienes no conozcáis la herramienta http://paper.li/RodrigJG/1325704740
Noemí Blanch

Connect With Students and Parents in Your Paperless Classroom | Edmodo - 3 views

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    Se trata de un entorno virtual que ofrece muchas posibilidades para impulsar el trabajo colaborativo, fomentar un rol activo del alumnado y desarrollar la competencia digital. Puede tener aplicaciones tanto en la educación formal como en otras actividades formativas.
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    ¿tienes algún ejemplo?
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    Considero a Edmodo y Schoology como LMSs "ligeros" porque: No necesitas instalar ningún servidor en tu organización ni ningún software. Tienen interfaces parecidos a redes sociales, para que los adolescentes se sientan cómodos en esos entornos. Incorporan funciones sociales para fomentar interactividad entre los usuarios. Permiten realizar cursos con menores de edad, e incluso disponen de opciones para entrar con el rol de padres o tutores.
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    Jose Alberto Hernandez Edmodo es una plataforma educativa gratis, en la cual se puede interactuar con docentes, alumnos y padres de familia. En lo personal la he utilizado como una red temporal para impartir la asignatura de contabilidad y me ha resultado una experiencia grata de compartir con mis alumnos. Si bien es cierto fue mi primera experiencia con esta herramienta me ha parecido facial y practica de utilizer. Mi experiencia fue con un grupo de Instituto Tecnologico Centroamericano en El Salvador, el grupo de estudio: Administracion Tecnico de Industrial - ATEI donde en resumen compartimos documentos, trabajos y preguntas del grupo. link: https://www.edmodo.com/home#/group?id=6472855
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    Desde mi punto de vista Edmodo puede tener diversas posibilidades de uso, incluso en distintos niveles educativos. De hecho, desde la Universidad de Zaragoza se está intentando analizar la aplicabilidad de la plataforma en procesos de tutorización y mentoría de alumnos de nuevo ingreso (1º curso de grado).
Nircido Díaz

RealtimeBoard: Pizarra en línea y herramienta de colaboración en línea - 3 views

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    Es un software de colaboración en línea creado como una colaboración en equipo y herramienta de intercambio de ideas en línea, puedes desarrollar una serie de actividades colaborativas sincrónica y asincrónica con los estudiantes, almacenar en linea...Es super fácil de usar y gratis!,
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    otros ejemplos son scribblar.com y www.twiddla.com (yo he usado esta última y es totalmente online, sin necesidad de instalar nada)
Ángel Fidalgo

Comunidad de aprendizaje en innovación educativa: Conectivismo.net - 4 views

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    El profesorado siempre ha innovado y desde que se consolidó internet mucho más. La razón es simple: es fácil acceder a recursos gratuitos (desde espacio en disco hasta programas para realizar una gran variedad de actividades). No disponemos de datos sobre el porcentaje del profesorado que innova pero, sin lugar a dudas, son miles las...
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    Ya soy seguidora del blog... y fan ;) No tiene desperdicio!!
Irene Valle

Wunderlist | Lista de cosas por hacer - 0 views

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    Esta es una aplicación que podemos instalar en nuestro PC, en el smartphone y/o en nuestra tablet que sirve para generar listas. Se pueden crear tantas como queramos, se pueden dividir en categorías (por ejemplo, una tarea en equipo de una asignatura), se pueden compartir y se sincronizan en todos los dispositivos. Además, se pueden dividir en subtareas y se les pueden incluir recordatorios. De tal forma, que un equipo comparte la lista. Sabiendo cuál es su objetivo, lo puede dividir en subtareas y por responsabilizar a cada persona. Una vez está hecha, se completa y queda tachada.
laurafolgado

Storify - Permite crear historias con nuestras redes sociales - 2 views

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    Crea una historia utilizando el contenido de nuestras redes sociales: fotos, vídeos, tweets, etc.
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    Me gusta mucho Storify, tanto para crear contenido como para acceder al creado por otros. Por ejemplo, en el ámbito del arte hay algunos que ya son de obligada visita, como #Thyssen140 (https://storify.com/guillermosolana) o #MA140 (https://storify.com/miqueldelpozo).
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    Hola, yo a través de otros Mooc he descubierto Storify, y de verdad que la recomiendo. Es muy fácil, sencilla e intuitiva. Permite agrupar y seleccionar distintos tipos de contenidos y enlaces que figuran en la red en Twitter, Youtube, etc. Además, permite intercalar comentarios o descripciones por parte del autor del relato. El resultado final es muy aparente, visible y por supuesto compartible e insertable en blogs, etc. Saludos, Fernando @CuevasAlv
llarina

Mendeley - 3 views

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    Es un gestor de referencias bibliográficas con funciones de red social (o RS con funciones de gestor bibliográfico). Aunque está pensado para compartir investigación creo que sería un buen complemento para redes sociales de formación en educación superior de modo que los recursos de todo tipo (páginas web, noticias, PDF...) recogidos por cada usuario puedan ser compartidos, clasificados y citados adecuadamente
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    es una excelente herramienta para la gestión bibliográfica, la use en tiempo pasado y me fue muy útil. para la elaboración de trabajo fin de máster, investigación y desarrollo de tesis doctoral, ya que te permite crear tu propia biblioteca completas de búsqueda muy rapido, hacer citar a medida que escribe, usando las diferente norma como la APA por ejemplo... y leer y anotar sus archivos entres otras facilidades...
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    Es una herramienta estupenda, especialmente para ordenar, anotar y citar tu documentos en PDF, si tienes una gran biblioteca en este formato, y sobre todo para agilizar la redacción de textos científicos, gestionando la bibliografía.
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    Excelente!! Para la investigación y la administración de archivos PDF cae como anillo al dedo. Y además tiene la posibilidad de uso en dispositivos móviles.
edhea08

Haiku Deck - 3 views

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    La aplicación Haiku Deck esta basado en el concepto de Haiku, un poema breve de la poesía tradicional japonesa que pretende expresar en 3 versos un sentimiento surgido normalmente de la contemplación de la naturaleza o cualquier momento vivido que permita despertar nuestro pensamiento, emociones e imaginación. Haiku Deck nos permite realizar presentaciones de forma muy sencilla, la creación de la diapositiva consta de elegir un titulo, un subtitulo, elegir una imagen de fondo y colocar el texto en el lugar elegido dentro de la diapositiva. Mi experiencia con esta herramienta me ha dado la oportunidad de exponer lo importante en pocas palabras y utilizar la imagen como aliada. El poder de la sencillez.
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    Me parece muy interesante esta herramienta, sobre todo para trabajarlas con los alumnos.... ¿la has utilizado como herramienta docente para tus alumnos? o para tus propias presentaciones... ¿ algún sitio web para ver ejemplos?. Gracias.
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    Parece muy interesante esta herramienta
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    He hecho un par de pruebas con la herramienta y me parece muy interesante y con grandes posibilidades. Muchas gracias.
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    La técnica de escritura en Twitter parte del mismo principio de Haiku o escritos breves japoneses. Esta técnica es recomendad por López García (2011) para aplicaciones de Twitter a la educación.
adolfinaasanchez

Culturas - Aula Intercultural - 0 views

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    Hola a todos, En primer lugar comentaros un poco modificado el texto que este enlace llevaba adjunto, después añado unas ideas propias sobre este asunto de la Interculturalidad en la Red y en Ámbitos Educativos/ Escolares a escala Global. Nuestra cultura y tradiciones (nuestro mundo) es todo un universo de diversidad cultural. Este recurso, si lo utilizáramos a nivel global en la Red, no solo nos podría permitir comprender los fundamentos del ser humano y su vinculación con su mundo, sino también, conseguir dar un giro a su actividad interactiva en el mismo, con resultados mucho más óptimos en lo que se refiere a niveles de prosperidad y calidad de vida. Si lo que queremos es por ejemplo conseguir verdadero Trabajo en Equipo a nivel global, una comunidad de este tipo utilizada con los medios que tenemos a nuestra disposición los profesionales de la docencia en el ámbito educativo, especialmente en el escolar, podremos conseguir hacer que nuestros pequeños estudiantes desde temprana edad aprendan, comprendan, amen, interactúen y se sienta parte activa de su mundo, si conseguimos establecer para comenzar, las líneas de comunicación, diálogo y entendimiento intercultural a nivel global necesarios e imprescindibles a traves de las TICS que hagan posible encauzar esta tarea y conseguirlo. Un saludo
M. Victoria Vázquez Bobillo

¿Que es un PLE? - 6 views

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    Entorno Personal de Aprendizaje o PLE (Personal Learning Environment) sería el conjunto de herramientas, fuentes de información, recursos, conexione y actividades que cada uno de nosotros utiliza normalmente para aprender. en mi opinión, se hace necesario que cada uno conctruya su propio PLE para organizar toda esa cantidad de recursos y herramientas que a veces nos pueden desbordar!! Por ejemplo: en mi PLE tengo organizadas las redes y comunidades dependiendo del uso que le doy a cada una de ellas: las profesionales y las personales, para no mezclar...
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    Creo que hoy en día es muy importante estar actualizados a nivel profesional y personal eligiendo nuestros propios objetivos de formación tanto a nivel formal como informal. La red nos brinda la oportunidad de un aprendizaje informal a través de la colaboración. Creo que es muy importante definir tu propio PLE teniendo en cuenta: 1.- Herramientas y Aplicaciones que utilizamos 2.- Fuentes de Información (sitios webs que consultamos) 3.- Red Personal de Aprendizaje (en que redes compartimos conocimiento)
nataliapr

Facebook - 0 views

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    A la hora de plantearse la introducción de nuevos mecanismos docente es necesario detenerse a pensar en la idoneidad del recurso que vamos a proponer como herramienta de trabajo. De entre las redes sociales existentes nos descantamos por Facebook en base, entre otras, a las siguientes consideraciones: su mayor expansión entre el alumnado (The Cocktail Analysis, 2013); la posibilidad de crear grupos de usuario seleccionados; la incorporación de herramientas de comunicación; la incorporación de aplicaciones que permiten la subida de archivos. Y es que, como apuntan Llorens y Capdeferro (2011), "Facebook es un ejemplo de red social 2.0, que presenta un gran potencial en la educación, a pesar de no haber sido concebida como un entorno para construir y gestionar experiencias de aprendizaje". Su implementación sirve, en nuestro caso, para complementar la plataforma educativa propia de la universidad (Campus Virtual) en la que, ciertamente, la interacción con el alumnado se limita a la recepción de los trabajos que obligatoriamente deben entregar y a la consulta de los recursos docentes que allí pueden encontrar (Martínez Solana, 2014; Túñez & Sixto, 2012). Es más, en su fase embrionaria, Facebook era utilizado por los estudiantes de Harvard como medio para compartir información sobre sus clases, apuntes, exámenes, ausencias de profesores, etc. (González García, 2012). Por otro lado, en un estudio realizado por Gómez et al. (2012) resultó que el 59.9% de los estudiantes encuestados valoraban de forma positiva la creación de un grupo sobre su asignatura en una red social en sustitución de la plataforma docente de la universidad. El uso de las redes sociales en entornos educativos es una oportunidad nueva para el aprendizaje, que presenta la ventaja de ser perfectamente conocida por los alumnos, resultando atractiva y familiar para ellos (Martínez et al., 2013). Su implementación favorece el aprendizaje colaborativo e informal y la generación de
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    Recientemente, he usado Facebook como "comunidad de aprendizaje" ya que el Centro de formación no disponía de plataforma de formación propia. Casi la mayoría de los alumnos participantes afirmaban el día de la presentación del proyecto (creación de empresas para personas desempleadas mayores de 45 años) que no tenían conocimientos de informática básica, el 70% no disponía de correo electrónico, pero curiosamente, 9 de los 10 participantes sí tenían cuenta en Facebook. El planteamiento era claro: se puede dar un uso "profesional" al perfil y no solo utilizarlo para fines "personales". Tres meses utilizando el grupo creado en Facebook para colgar archivos, documentación, enlaces, crear eventos relacionados con la materia y de paso, que los participantes se dieran cuenta de que no es ni tan difícil ni tan accesible introducirse en lo que ellos llamaban nuevas tecnologías
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    La experiencia en Facebook con grupos cerrados para la interacción con estudiantes ha sido fabuloso, ya que es un medio de comunicación, recepción de tareas, monitoreo de tareas, alrededor de 6 años la utilizo y ha resultado halagadores los resultados ya que el 99% de estudiantes poseen cuenta en esta red y la utilizaban solo con fines personales, desconociendo el uso de herramientas para publicar tareas, videos o los grupos cerrados, sin embargo en este tiempo los chicos han mejorado el lenguaje en el que se comunican, la ortografía y básicamente interactúan con fines académicos de tal manera de que aprovechan de mejor manera este recurso de la Web 2.0
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