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Describe las pautas de actuación de un curator. Es útil ya que los miembros de la comunidad de aprendizaje se comportan con el rol de curator

En el mundo de la documentación el tema de los curator y los content curator es un debate muy habitual hasta el punto de que se cuestiona si se debería trasladar el término o simplemente obviarlo ya que sus funciones y metodos entran dentro de los propios de la documentación. Pero hay quien lo ha hecho propio, muy propio, por ejemplo http://www.loscontentcurators.com/

Yo era la primera vez que escuchaba este termino, pienso que es una figura que hace un trabajo que luego lo disfrutamos o nos servimos de una forma más cómoda y amplia dentro de un campo concreto. En definitiva me parece muy interesante y un trabajo apasionante.

Uno de los términos de moda últimamente es el "Content Curator", en este artículo veremos qué significa y qué beneficios puede aportar a una empresa. Para empezar debemos explicar que es un "Content Curator".

Después de publicar los últimos artículos sobre la curación de contenidos , enfocados en los beneficios que puede aportar a las empresas, una de las preguntas que más he recibido del tema, es en qué consiste el trabajo de curador de contenidos.

http://www.amazon.es/dp/8490640181/ref=cm_sw_r_tw_dp_WJoYub19ET778 El Content curator (El Profesional de la Información) Libro de Javier Leiva-Aguilera sobre la nueva profesión en Internet. Aunque la palabra "Curator" o "Curador" no suena nada bien en castellano, parece ser que se ha impuesto y se postula como una de las profesiones con más futuro en los próximos años.

Tablero de creación compartida que aporta miradas diversas sobre lo que es curación de contenidos. Y de paso, recomiendo PINTEREST una red que según más voy conociendo, más interesante y aprovechable me parece por lo flexible, sencillo, visual y atractivo de su uso.

Pinterest me parece una herramienta con muchas posibilidades, además es muy visual, por lo que a los alumnos les encanta. Aquí tenéis trucos para sacarle el máximo partido. http://www.totemguard.com/aulatotem/2012/02/9-trucos-para-sacar-partido-a-pinterest-en-el-aula/

Llevo algún tiempo utilizando Pinterest como herramienta personal de "recopilación" de un poco de todo para las clases: https://www.pinterest.com/twinklees/ Además,hace poco puse en marcha otra idea para poder compartir recursos entre docentes del mismo centro: https://www.pinterest.com/aj4732/ para hacerlo mas fácil, todos entran con el mismo usuario general.

En el siguiente artículo del blog de Antonio V. Bauzano (http://www.communitycurator.com) nos encontramos con una recopilación de herramientas para la curación de contenidos, dejando claro la importancia que tiene la figura del content curator (curador) a la hora de gestionar y publicar información.

Hola, he entrado en tu link y me parece un aporte muy interesante y con una gran utilidad. Gracias.

Gracias por tu comentario Mónica. Un saludo.

Scoop.it es una muy buena herramienta para curar contenidos. Tan sólo creamos un "topic" o tema de nuestro interés y en él vamos incorporando referencias que localizamos en Internet, seleccionamos, enriquecemos con nuestros comentarios, es decir, "curamos" esos contenidos. Comparto con todos este "topic" sobre un aspecto importante que debemos tener en cuenta cuando trabajamos con las redes sociales, sobre todo si es con adolescentes: la ciberseguridad y la netiqueta.

Esta aplicación la utilizo para guardar publicaciones y poder compartirlas con mis seguidores. hago referencia a diferentes temas y tengo creados 4 bloques; debido a la diversidad de contenidos q utilizo. Os indico cuales: educamostms - Aplicaciones para Apple y Smartphones - sanidad2.0enred - socialmediatms

Es una muy buena herramienta. Coincido con mis antecesores en su utilidad para la Curación de Contenidos. Me suscribí a esta herramienta en su versión beta y abrí tres tópicos, en las tres áreas de interés que mantengo como parte de mi identidad digital. Eso permite segmentar los recursos de interés así como así comunidades de interacción que se generan. Una referida a mi ejercicio docente y de investigación central (Relaciones Internacionales y Estudios del Caribe), otra a la de gestión académica (TIC, Educación y Tutoría Virtual) y otra relacionadas con la Salud y Bienestar. Al inicio se permitían 5 tópicos libres pero no quise abrir más opciones para poder manejar de manera más efectiva la práctica de Curator. En realidad me incorporé al Scoop.it por los cursos de las TIC y web 2.0 así como el uso de moodle como plataforma de Campus Virtual de mi universidad (UCV), así que el tópico que tuvo mayor dinamismo al inicio era distinto a mi ejercicio docente y de investigación profesional, pero así fui ampliando horizontes en las prácticas de Curación de Contenidos. Los tópicos los tengo incrustados en dos Blog, pero también los inserto como un recurso complementario en las Aulas Virtuales de mis cursos según la oferta académica que me corresponda por semestre. Les dejo el enlace de mi cuenta por si les interesa: http://www.scoop.it/u/mirnayonis

Paper.li es un recurso que utilizo y me parece muy interesante. Es una herramienta muy útil para el curador de contenidos, que nos sirve a modo de periódico digital, es visualmente atractivo y en él podemos compartir los temas que nos interesan (en este caso educación) Si queréis crear vuestro propio periódico necesitáis obtener una cuenta gratuita en Paper.li, que se puede crear con Facebook o Twitter. Podéis hacer el periódico en base a los posts de un usuario de Twitter de un hashtag o una lista Twitter. Es muy sencillo de utilizar y es una forma de organizar los contenidos. Os dejo un ejemplo de uno de los muchos periódicos digitales sobre educación, para quienes no conozcáis la herramienta http://paper.li/RodrigJG/1325704740

Ests blog argentino ofrece diferentes materiales y programas de fácil uso, la mayoría de ellos gratuitos para usarlos en la docencia. En él podemos encontrar ideas y sugerencias para diferentes materias. Es útil seguirles en twitter. El blog tiene muchos y atractivos materiales.

Parecido a Pinterest más destinada al publico docente y estudiantes, permite compartir enlaces, vídeos, imágenes y otros recursos educativos con el fin de poder crear una biblioteca de contenidos digitales, compartiendo de forma individual o tableros, redes sociales, correo electrónico e insertarlos en nuestras páginas web o blogs. Además, tiene una opción permite crear 'Collaborative Clipboards' donde estudiantes y maestros podemos debatir a tiempo real cualquier tema o contenido de interés. Permite su uso desde tablets o smartphones. Además de prestar atención del contenido que se comparte por el publico al que puede tener acceso. Permite realizar 'Your claasses' con la que mediante códigos de acceso permite invitar alumnos sirviendo de herramienta para completar temas, reforzar aprendizajes, proponer tareas o simplemente intercambiar material.

No conocía esta "red". Me parece interesante porque además puedes crear tableros de clases e invitar a tus alumnos. Lo unico es que inicialmente me parece algo más complicado que pinterest a nivel de usabilidad, o la cantidad de pasos a dar para subir material

Se utiliza para guardar páginas de interés personal que a su vez pueden compartirse. Una vez que se crea una cuenta, se lo define como un servicio para gestionar marcadores. Una vez que agregamos nuestros favoritos, podemos organizarlos a través de un sistema de etiquetas (tags) denominado folcsonomía. Junto a cada etiqueta o tag veremos un número que nos permitirá saber cuántos favoritos la incluyen, y navegar a partir de ellas por esos sitios. (Educ..ar)

Es muy similar a diigo (en cuanto a objetivos). La principal diferncia es la forma de compartir y organizar los enlaces.

Les presento una herramienta llamada Symbaloo, con la cual podemos organizar, clasificar y tener a la mano nuestras páginas web. Con esta aplicación es posible crear un escritorio virtual con diferentes secciones organizadas y clasificadas por temas de los enlaces a los sitios de internet que nos interesa guardar y tener disponibles.

Este enlace nos permite conocer la funcionalidad para el aprendizaje de la historia de este recurso. No solo se organizan cronologías tomando como referencia imágenes, también lugares.

Blog informativo sobre como desarrollar algunas actividades que hagan más amigable el ambiente de lo Blogs, así mismo dar Tips para poder realizar algunas tareas como colgar información en los Blogs desde otros sitios web... lo crié como una broma y termino siendo de mucho uso para mis estudiantes en su proyecto de elaboración de Blogs para presentar tareas.

En mi experiencia una de las mejores maneras de aprender un tema específico es investigando, organizando y construyendo tu propio marco personal de información con recursos, herramientas y experiencias alrededor del tema.

Crea una historia utilizando el contenido de nuestras redes sociales: fotos, vídeos, tweets, etc.

Me gusta mucho Storify, tanto para crear contenido como para acceder al creado por otros. Por ejemplo, en el ámbito del arte hay algunos que ya son de obligada visita, como #Thyssen140 (https://storify.com/guillermosolana) o #MA140 (https://storify.com/miqueldelpozo).

Hola, yo a través de otros Mooc he descubierto Storify, y de verdad que la recomiendo. Es muy fácil, sencilla e intuitiva. Permite agrupar y seleccionar distintos tipos de contenidos y enlaces que figuran en la red en Twitter, Youtube, etc. Además, permite intercalar comentarios o descripciones por parte del autor del relato. El resultado final es muy aparente, visible y por supuesto compartible e insertable en blogs, etc. Saludos, Fernando @CuevasAlv

Es un gestor de referencias bibliográficas con funciones de red social (o RS con funciones de gestor bibliográfico). Aunque está pensado para compartir investigación creo que sería un buen complemento para redes sociales de formación en educación superior de modo que los recursos de todo tipo (páginas web, noticias, PDF...) recogidos por cada usuario puedan ser compartidos, clasificados y citados adecuadamente

Es una herramienta estupenda, especialmente para ordenar, anotar y citar tu documentos en PDF, si tienes una gran biblioteca en este formato, y sobre todo para agilizar la redacción de textos científicos, gestionando la bibliografía.

Excelente!! Para la investigación y la administración de archivos PDF cae como anillo al dedo. Y además tiene la posibilidad de uso en dispositivos móviles.

Comunidad de aprendizaje del curso MOOC, Es un recurso muy edificante ya que unifica las distintas herramientas de las redes sociales y contenidos en comun donde se aplica el conectivismo y el fundamento web 2.0 , ademas la ventaja de estar al dia en algun caso concreto, ya que la tecnologia esta al alcanze de todos y quien poesea un smartphone por ende debe tener una cuenta en gmail, automaticamente tendra G+.

Yo también formo parte de esta comunidad y estoy totalmente de acuerdo contigo.

Dentro del gran desarrollo de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en las diferentes esferas de la sociedad, se destacan las herramientas para el tratamiento de la enorme cantidad de información que se genera o publica en internet cada día.

Las posibilidades que ofrece Pinterest para curar contenidos son muchas y muy visuales: cualquier documento que vaya acompañado de una imagen (fija o en movimiento) es suceptible de ser un "pin" del tablero que hemos creado. En este ejemplo que comparto, se trata del tablero que cree con @CuevasAlv y @oriolupm para la Segunda edición del MOOC sobre Redes Sociales y Enseñanza impartido por la Universidad Politécnica de Madrid (Octubre-Noviembre 2014). La idea surgió como una posibilidad de ir recopilando los contenidos del Mooc, así como otros que guardaban relación. En este tablero, que cuenta con más de 100 pines, puedes encontrar contenidos relacionados con Twitter, Facebook, Google +... Espero que pueda resultarte útil. Chema Muñoz Rosa @chemamunozrosa

Pinterest ofrece al docente una "mina" de recursos educativos de todo tipo. Yo lo utilizo, fundamentalmente, como fuente de inspiración para realizar con mis alumnos tareas en la hora de la tutoría, así como manualidades a la hora de decorar la clase en las distintas épocas del año que así lo requieren (Navidad, festividad de la Comunidad Valenciana...) Y, por supuesto, para organizar la información de un MOOC, como tú sugieres. Saludos. María José Ferre

Me ha parecido muy interesante esta aportación, ya que personalmente me gusta mucho la red social Pinterest. Yo suelo utilizarla principalmente como fuente de inspiración, ya que podemos encontrar un gran número de recursos y algunos son realmente bastante buenos e interesantes. De igual modo, creo que tiene un manejo muy sencillo y es muy visual, lo que le da un gran número de puntos a favor respecto a otras redes de manejo mucho más complejo. Asimismo, creo que tu aportación es bastante útil, ya que no se me había ocurrido pensar en Pinterest para organizar la información que genera un iMOOC. Muchas gracias por la sugerencia porque ha sido todo un descubrimiento para mí en este sentido. Un saludo. Belén María Caro