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Quiero compartir con la comunidad este excelente blog que me llamo mucho la atencion, no soy docente pero si que me interesa mucho el tema de herramientas de trabajo y en este caso la innovacion al incorporar aplicaciones dentro de la misma que permiten una experiencia similar a la enseñanza tradicional solo que en formato web 2.0 y obviamente sus ventajas en esta epoca de avance y tecnologia con lo cual ya se daran cuenta!, espero les sea muy util.

Se trata de un recurso con enorme potencial para la interactividad y construcción del conocimiento. Gracias por compartir

Con gusto ,para eso estamos.!

Paper.li es un recurso que utilizo y me parece muy interesante. Es una herramienta muy útil para el curador de contenidos, que nos sirve a modo de periódico digital, es visualmente atractivo y en él podemos compartir los temas que nos interesan (en este caso educación) Si queréis crear vuestro propio periódico necesitáis obtener una cuenta gratuita en Paper.li, que se puede crear con Facebook o Twitter. Podéis hacer el periódico en base a los posts de un usuario de Twitter de un hashtag o una lista Twitter. Es muy sencillo de utilizar y es una forma de organizar los contenidos. Os dejo un ejemplo de uno de los muchos periódicos digitales sobre educación, para quienes no conozcáis la herramienta http://paper.li/RodrigJG/1325704740

Presentation tip #1: Be a great presenter with Prezi presentation software. Herramienta muy útil para crear presentaciones animadas. Permite diseñar presentaciones originales y atractivas con el fin de captar la atención de los alumnos. Permite la opción de trabajo colaborativo entre alumnos y compartir.

Les comento que Prezi también se puede manejar a nivel institucional, esto es, si nos damos de alta como una unidad de enseñanza, tenemos acceso a presentaciones hechas para alguna asignatura que muy bien podemos utilizar para la clase.

Parecido a Pinterest más destinada al publico docente y estudiantes, permite compartir enlaces, vídeos, imágenes y otros recursos educativos con el fin de poder crear una biblioteca de contenidos digitales, compartiendo de forma individual o tableros, redes sociales, correo electrónico e insertarlos en nuestras páginas web o blogs. Además, tiene una opción permite crear 'Collaborative Clipboards' donde estudiantes y maestros podemos debatir a tiempo real cualquier tema o contenido de interés. Permite su uso desde tablets o smartphones. Además de prestar atención del contenido que se comparte por el publico al que puede tener acceso. Permite realizar 'Your claasses' con la que mediante códigos de acceso permite invitar alumnos sirviendo de herramienta para completar temas, reforzar aprendizajes, proponer tareas o simplemente intercambiar material.

No conocía esta "red". Me parece interesante porque además puedes crear tableros de clases e invitar a tus alumnos. Lo unico es que inicialmente me parece algo más complicado que pinterest a nivel de usabilidad, o la cantidad de pasos a dar para subir material

Herramienta de Google que nos permite georeferenciar espacios concretos en cualquier punto del globo y asociar a cada punto una descripción y una imagen Se pueden dar permisos para que otras personas puedan no sólo ver, sino también editar y crear nuevos puntos, lo que hace de maps una herramienta de trabajo colaborativo. Además se pueden trabajar con distintas capas dentro del mismo mapa La he utilizado por ejemplo para localizar monumentos históricos y espacios naturales añadiendo una imagen y breve descripción del mismo. También en cursos de teleformación en el que cada participante tenía que localizar la ciudad en la que vive añadiendo alguna imagen y texto para presenatrse al resto de compañeros. En otra ocasión la utilizamos para localizar "puntos negros" de nuestra localidad como una actividad de sensibilización y "denuncia" de aquellos espacios públicos que estaban especialmente sucios deteriorados o no eran accesibles. Se me ocurren otras posibilidades como: - localizar espacios en los que han ocurrido eventos claves de algún periodo histórico, - poblaciones de nacimiento-imágenes- biografías de escritores o personajes históricos, - lugares y acontecimientos clave en los que se desarrolla una novela (El Quijote, por ejemplo) - descripción de rutas y viajes, Seguro que se os ocurrirán muchos más. A pesar de que por la descripción que he hecho de su funcionamiento pueda parecer algo lioso, es muy fácil su uso, me parece que el resultado final es realmente didáctico y los alumnos investigan y se suelen implicar con interés en la tarea. Un saludo

Hola, estoy de acuerdo que es muy interesante (incluso como presentación de miembros de una comunidad de aprendizaje). Fernando, si tienes algún ejemplo es interesante que lo referencies

Gracias Fernando por tu comentario. Desde este enlace http://goo.gl/rajprv el propio google te guía en los pasos a seguir para crear los mapas. También hay varios tutoriales en formato de vídeo, este es de 6 minutos y creo que explica bien el proceso (en inglés) https://www.youtube.com/watch?v=S9Bl7tokt0g Estoy seguro que no son los únicos tutoriales y que una búsqueda en google te dará no pocos enlaces útiles. Creo que es una herramienta que puede dar mucho juego, al menos esa ha sido mi experiencia. Si en algún momento necesitaras cualquier cosa concreta en relación a la creación de estos mapas no dudes en preguntarme (mi mail: manolo.calvillo@gmail.com) Si está en mi mano no tendré problema en ayudarte. Un saludo

Tablero de creación compartida que aporta miradas diversas sobre lo que es curación de contenidos. Y de paso, recomiendo PINTEREST una red que según más voy conociendo, más interesante y aprovechable me parece por lo flexible, sencillo, visual y atractivo de su uso.

Pinterest me parece una herramienta con muchas posibilidades, además es muy visual, por lo que a los alumnos les encanta. Aquí tenéis trucos para sacarle el máximo partido. http://www.totemguard.com/aulatotem/2012/02/9-trucos-para-sacar-partido-a-pinterest-en-el-aula/

Llevo algún tiempo utilizando Pinterest como herramienta personal de "recopilación" de un poco de todo para las clases: https://www.pinterest.com/twinklees/ Además,hace poco puse en marcha otra idea para poder compartir recursos entre docentes del mismo centro: https://www.pinterest.com/aj4732/ para hacerlo mas fácil, todos entran con el mismo usuario general.

Es un gestor de referencias sociales. Es un sistema abierto a cualquier persona que desea conservar, gestionar y compartir en internet referencias de documentos científicos y técnicos, que se conservan como propias, pero que son estar visibles para todos, mediante un perfil público y uno privado MyCiteULike.

For Scientists. Access scientific knowledge, and make your research visible. Permite compartir artículos y publicaciones científicas, experiencias, solicitar opiniones respecto a cuestiones concretas a los expertos en cada tema, etc. A partir de la contribución de cada persona se le otorga una puntuación que varía constantemente, según la repercusión que tenga (visibilidad y reputación).

Padlet es una herramienta para crear muros o corchos virtuales en los que mostrar e insertar textos, imágenes, enlaces, vídeos....con un diseño atractivo Permite el trabajo colaborativo, se puede compartir con diferentes niveles de acceso, es posible insertarlo en blogs y páginas web... Es muy intuitiva y fácil de utilizar. Excelente herramienta para desarrollar la creatividad y hacer trabajos de clase, mostrar proyectos o presentaciones de un tema tanto para alumnos como para profesores.

Las líneas del tiempo con Dipity Este recurso permite crear gráficas de cronologías a partir del uso de etiquetas. En las líneas de tiempo se pueden poner enlaces internos y enlaces externos. Podemos representar la duración de los procesos, hechos y acontecimientos, comprobar cuáles ocurren al mismo tiempo, cuánto tiempo duran, cómo se relacionan y en qué momento se produjeron. El resultado resulta muy visual, ameno y práctico. Permite moverte por los distintos acontecimientos y es muy fácilmente compartible a través de las redes sociales e insertable en blogs, etc.

Este recurso lo he utilizado anteriormente en clases de primaria y he de decir que es una herramienta excelente para la comprensión de contenidos que se complican teniendo en cuenta fechas concretas o aproximadas, sobre todo en el tema de las eras de la historia del planeta o de la humanidad. Al ser un recurso on-line no requiere de instalación e incluso los más pequeños pueden disfrutar y aprender con ella; su interfaz es muy intuitiva y ofrece una gran utilidad al discente a la hora de entregar trabajos al profesor. Samuel Ramos Herrera

No podido crear nada con esta herramienta pero si la he visto en otros cursos, y es una herramienta atractiva y muy útil al momento de presentar cronologías.

Google Classroom es una plataforma que integra las aplicaciones de Google para el sector educativo. Es muy útil para comunicarse con el alumnado, compartir archivos diversos, crear actividades interactivas, abrir debates, compartir recursos, etc. Para utilizar este conjunto de aplicaciones, y en concreto Google Classroom, necesitas una cuenta Google Educación y esta debe ser activada por el centro educativo. Hay que tener en cuenta que no funciona con una cuenta gmail. Yo la utilizo constantemente y considero que es una herramienta muy útil y motivante.

Uno de los principales problemas de las comunidades de aprendizaje basadas en las redes sociales es la forma de organizar los contenidos. Las comunidades que tienen éxito acumulan gran cantidad de contenidos que no es fácil encontrarlo En este post se muestra algunos consejos para organizar los contenidos

He leído el post y te agradezco los consejos. Parecen tan obvios que casi no habría que comentarlos, pero efectivamente siempre me ha parecido que el orden es fundamnetal: me ha pasado tantas veces o que comentas de empezar a ver recursos, quedarme en las últimas publicaciones y al final no encontrar lo que estaba buscando buscando y terminar aburrida y mas liada de lo que empecé. Lo dicho, gracias por lo obvio ;)

Ángel, Gracias por compartir esta entrada sobre la organización de los contenidos. Completamente de acuerdo contigo en promover el uso de etiquetas o "hashtags" específico. En mi caso, como docente que usa Twitter, con mis estudiantes usamos la etiqueta #TSyCD para compartir contenidos de interés para la asignatura Trabajo Social y Cooperación al Desarrollo. Saludos, Fernando @CuevasAlv

¿Animaciones aburridas? Ya es hora de darle animación a nuestras presentaciones porque ahora tenemos PowToon, una nueva herramienta que puede ser muy útil para aquellos profesores, estudiantes que tengan que hacer exposiciones y ponentes en general que quieran crear un vídeo didáctico en poco tiempo que dé buenos resultados, y además de forma muy fácil. Con un simple método de coger y arrastrar, podremos colocar los elementos que queramos incluir en el vídeo encima de un lienzo en blanco sobre el cual podremos añadir nuestra explicación, que acabará de mejorar nuestro vídeo y lo hará mucho más dinámico. Además esta herramienta web permite crear animaciones que pueden ser compartidas en YouTube o a través de una página web.

Yo tampoco conocía esta herramienta, ¡gracias por compartirla!

He creado una cuenta en Powtoon justamente antes de ver esta publicación. En primera instancia se ve una página que tiene opciones atractivas para la creación de presentaciones, saliendo de lo tradicional.

Se trata de un entorno virtual que ofrece muchas posibilidades para impulsar el trabajo colaborativo, fomentar un rol activo del alumnado y desarrollar la competencia digital. Puede tener aplicaciones tanto en la educación formal como en otras actividades formativas.

Jose Alberto Hernandez Edmodo es una plataforma educativa gratis, en la cual se puede interactuar con docentes, alumnos y padres de familia. En lo personal la he utilizado como una red temporal para impartir la asignatura de contabilidad y me ha resultado una experiencia grata de compartir con mis alumnos. Si bien es cierto fue mi primera experiencia con esta herramienta me ha parecido facial y practica de utilizer. Mi experiencia fue con un grupo de Instituto Tecnologico Centroamericano en El Salvador, el grupo de estudio: Administracion Tecnico de Industrial - ATEI donde en resumen compartimos documentos, trabajos y preguntas del grupo. link: https://www.edmodo.com/home#/group?id=6472855

Desde mi punto de vista Edmodo puede tener diversas posibilidades de uso, incluso en distintos niveles educativos. De hecho, desde la Universidad de Zaragoza se está intentando analizar la aplicabilidad de la plataforma en procesos de tutorización y mentoría de alumnos de nuevo ingreso (1º curso de grado).

Academia.edu es un lugar para compartir textos de diversas especialidades. Es una red social educativa-profesional; permite subir tus textos, sean académicos o no, y a la vez permite que uno pueda bajar textos acerca de la especialidad que desee. Altamente recomendable para encontrar "papers" no publicados precisamente en libros, pero que sirven inmensamente en la investigación.

Estoy de acuerdo en que se trata de un espacio de gran interés para conseguir diversas publicaciones cuyo acceso no siempre es fácil, sin embargo, creo que la importancia de esta comunidad reside precisamente en la posibilidad de contactar con profesionales de diferentes campos del mundo académico, y seguir sus publicaciones, con la ventaja de poder disponer de los textos en línea en muchos casos. En mi caso particular, me resulta de gran utilidad puesto que estoy informado de nuevas publicaciones y puedo acceder a textos que por mis circunstancias no puedo localizar personalmente en bibliotecas

Una herramienta infaltable para el investigador contemporáneo; complementa a las publicaciones académicas de las "academic journals" que son restrictivas, costosas, y selectivas en cuanto al abanico de a quiénes y qué publican. Academia.edu visibiliza a todos aquéllos que quieran formar parte de la red, y visibiliza la producción de todos. Una fantástica red social académica.

Pretende servir de plataforma para potenciar el conocimiento y el uso de nuevas tecnologías en el ámbito educativo mediante la distribución de materiales relacionados con la temática. Es útil ya que los miembros de la comunidad pueden compartir revistas, webs y documentos que les han sido útiles para temas educativos