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Ce site offre une vision de l'activité physique et d'un mode de vie sain au travers des programmes d'éducation physique au Canada, donne un coup de main aux institutions d'éducation pour leurs projets visant la santé, ainsi que des projets de recherches dans les milieu universitaire pour le développement. L'organisme met à la disposition des écoles une série de programmes, de ressources et d'initiatives pour appuyer les efforts en lien avec la promotion d'un mode de vie sain et actif. Typologie: 1.1 RÉA Éducative 1.1.1 Hypermédia de formation, donnant accès à plusieurs ressources en ligne ou autres pour la promotion d'un mode de vie sain et actif. 1.3.2 Base de données de ressources, répertoire d'articles, de ressources humaines et pédagogiques ainsi que financières pour le développement ou l'encadrement de projet de promotion de l'activité physique au Canada ainsi que dans le milieu universitaire dans le développement de la relève enseignante. 1)Évaluation Globale: 4 Un site pratique bien qu'il pourrait être développé davantage. Une ressource puissante de financement pour des projets variés, mais ressources humaines beaucoup plus limitées. 2)Facilité d'utilisation: 4 Le site est facile d'accès et d'utilisation. il est quand même facile de se perdre dans les feuillets. 3)Plaisir d'usage: 3 Le site est terne, peu d'image, pas de vidéo, aucune interaction avec le visiteur. 4)Utilité Pédagogique: 4.5 Dans l'optique de l'élaboration de projet en promotion de l'activité physique tel qu'il existe dans certains départements universitaires d'éducation physique, dans certains programmes de gestions de loisirs ainsi que pour les enseignants, il s'agit d'un outils de financement et de développement très intéressant.

5)Intérêt suscité chez les étudiants: 4 Il s'agit d'un site avec des possibilités de financements assez importants pour des projets d'envergures diverses, des projets universitaires ainsi que de ressources pour l'enseignement et autre, intéressantes pour ces milieux. La motivation provient des possibilités amenés par l'organisme! 6)Qualité du contenu: 3.5 La qualité du contenu est correcte en soi, c'est la variété ainsi que l'abondance de contenu qui nous laisse plutôt sur notre appétit.

Le site "Au Canada le sport c'est pour la vie" vise à développer les canadiens vers un style de vie sain et actif pour un meilleur développement à long terme des individus. Le site propose plusieurs ressources tant pour les entraineurs de jeunes et moins jeunes, des conseils sur la vie active ainsi que sur des choix santé. Il propose également des ressources pour les parents, les athlètes, les handicapées, etc. Typologie: 1.1 RÉA Éducative 1.1.1 Hypermédia de formation, le site web permet de naviguer sur plusieurs liens d'actualité, de trouver plusieurs ressources informatiques, personnes ressources ou documents PDF tous en lien avec un développement d'une vie active et saine de l'individu. 1.2.1 Un forum est disponible afin de poser questions et commentaires pertinents au sport, ainsi qu'un blogue, qui permet aux utilisateurs d'échanger sur les sujets les plus à jour ou les derniers articles parus dans le monde du sport. 1.3.2 Base de données de ressources, répertoire d'articles, de vidéos, de ressources humaines et pédagogiques pour toutes personnes en liens avec les activités sportives récréatives comme celles de compétitions, pour les sportifs ainsi que pour ceux qui les entourent. 1)Évaluation Globale: 4.5 Site fort complet et utile dans le développement de programmes sportifs récréatifs ou compétitifs, toutes les données sont vérifiées et analysées avant de voir le jour sur ce site. 2)Facilité d'utilisation: 4.5 Il est facile à parcourir, permet d'obtenir de l'aide facilement ainsi que des ressources disponible directement en ligne en un seul clic. 3)Plaisir d'usage: 3.5 L'interaction du forum ainsi que la possibilité de poser des commentaires sur le blogue sont des particularités intéressantes pour un utilisateur averti.

4)Utilité Pédagogique: 4 Pour les élèves, il s'agit d'une bonne façon de les mettre au courant des étapes parcourue dans le cheminement pédagogique (méta-cognition) ou encore suivre les actualités sous une optique de vie saine et active. Il s'agit d'un outils puissant quand à l'élaboration d'un programme sportif à tous niveaux et dans tous les sports. 5)Intérêt suscité chez les étudiants: 3.5 L'activité physique sur un point de vue santé n'est peut-être pas ce qui est le plus motivant, mais l'utilisation du forum ainsi que du blogue peuvent être intéressante. 6)Qualité du contenu: 5 Contenu sur un site vérifié intégralement par le programme gouvernemental qu'est le DLTA pour le développement à long terme des canadiens, le contenu est véridique, utilisable et scientifique.

Sur le site de l'Agence de la santé publique du Canada, on retrouve une foule de conseils pratiques pour atteindre un niveau d'activité physique idéal associé aux bénéfices santé. Il y en a pour tous les âges, mais la page pour les 18-64 ans a particulièrement attiré mon attention, puisque c'est la clientèle concernée ici. Les conseils partent vraiment de la base, mais c'est souvent les plus difficiles à appliquer pour les personnes sédentaires. Facilité d'utilisation : 5 Page très clair et facile à consulter. Plaisir d'usage : 3 Rien de trop excitant. C'est une page web, sans plus, et les conseils ne sont pas nouveaux, mais ça reste d'excellents conseils Intérêt suscité chez les étudiants : 3 Ce contenu s'adresse selon moi à des personnes qui cherchent l'information et qui ont un intérêt pour celle-ci. Sinon, la page n'a rien de vraiment attrayant ou d'amusant. Qualité du contenu : 4 Il n'y a rien de nouveau sur cette page, mais ça reste que pour inciter une personne sédentaire à bouger, ces conseils sont précieux et complets. Utilité pédagogique : 4 Pour l'étudiant qui est déjà actif, probablement que cette page sera moins attrayante. Par contre, les conseils contenus sur cette page restent les plus efficaces et les plus difficiles à appliquer pour les personnes sédentaires. Cette page s'adresse vraiment aux personnes sédentaires. Si toute la population réussissait à appliquer ces quelques conseils simples, la population en général serait en beaucoup meilleur santé. Je conseillerais à mes élèves de prendre en note ces conseils et d'essayer d'en appliquer un par mois par exemple. Évaluation globale : 4 Ce n'est pas une page très attrayante ou motivante, mais peut-être est-ce pertinent de s'inspirer de son contenu et de le présenter autrement.

Ce logiciel permet d'évaluer votre niveau d'activité physique et cela, sur une base annuelle (en fonction des quatre saisons). Des outils et des conseils sont aussi fournis. Votre niveau d'activité physique est évalué en tenant compte de vos transports, de vos loisirs ainsi que de votre travail. À la fin, une interprétation des résultats est fournie et on interroge le participant sur les raisons qui l'empêche d'être actif. Ensuite, des pistes de solution sont offertes. Facilité d'utilisation : 5 Le logiciel est très simple et très clair. Plaisir d'usage : 4 C'est un simple questionnaire, mais ça reste bien plaisant de pouvoir faire un bilan en considérant différents aspects tel les saisons ou le type d'activité physique. C'est plus complet. Intérêt suscité chez les étudiants : 4 Les étudiants seraient probablement curieux de savoir où se situe leur niveau d'activité physique. Qualité du contenu : 4 Bon contenu. Les outils et conseils sont intéressants. Rien d'extraordinaire, mais bon. Utilité pédagogique : 4 Ça pourrait être une introduction intéressante, à faire avant de venir au cours. Les élèves pourraient d'abord estimer, selon eux, quel est leur niveau d'activité physique, puis le vérifier avec le questionnaire. Évaluation globale : 4 Cette ressource est intéressante grâce à sa facilité d'utilisation et à son accessibilité. Je crois qu'elle s'adresse à la population en général.

Il s'agit d'un site Web très bien conçu qui est affilié à l'Institut universitaire en santé mentale Douglas et l'Université McGill. Il y a plusieurs types d'informations en lien avec les événements traumatiques et le diagnostic d'état de stress posttraumatique sur le site dont une foire aux questions, des études de cas, des outils d'évaluation, une auto-évaluation quant à savoir si nous avons vécu une expérience potentiellement traumatique, une possibilité de formation en ligne et plusieurs capsules vidéo. Il s'agit d'un site Web s'apparentant à une encyclopédie en ligne (1.3.2) où il y a plusieurs types d'informations disponibles sur un sujet que sont les événements traumatiques et le diagnostic d'état de stress posttraumatique. L'information à trouver peut y être repérée très facilement (2.1.2) et est bien organisée selon des catégories d'informations (2.2.1). Il est aussi simple de communiquer avec ceux responsables du site pour toutes questions ou demandes d'aide par écrit, par téléphone ou en personne; ils ont même un blogue, mais il ne semble pas actif en ce moment. (4.1.1 et 4.1.2). Il y a aussi un partage de documents (outils d'évaluation) et de capsules vidéo (4.3.1 et 4.3.4). a. Évaluation globale 4,5/5 - Le site est simple et bien fait; il est assez facile à utiliser et couvre plusieurs types d'informations. La présence de la foire aux questions, des capsules vidéo, des outils d'évaluation et de l'auto-évaluation permettent de présenter les informations de manière différente. Ce site est particulièrement utile pour ceux qui considèrent devenir cliniciens. La qualité du contenu est également adéquate, celui-ci étant écrit par des experts du domaine. b. Facilité d'utilisation 5/5 - Les informations sont clairement présentées, organisées et la navigation du site est simple.

c. Plaisir d'usage 4,5/5 - Le site est simple à naviguer, il est très facile à utiliser et les informations présentées ne sont jamais trop lourdes. Les informations sous forme de questions, d'évaluations et de capsules vidéo facilitent la présentation de celles-ci, c.-à-d. que c'est plus facile à suivre pour un utilisateur de ce site, il n'a pas à se concentrer particulièrement. d. Utilité pédagogique 4/5 - Tout d'abord, la présence de la foire aux questions permet de répondre à plusieurs questions possibles des étudiants. Ensuite, la présence de l'outil de l'auto-évaluation peut aider les étudiants à se familiariser avec le concept d'événement potentiellement traumatique. Les capsules vidéo sont aussi un média intéressant. Le niveau de connaissances présentées peut être cependant davantage adapté pour des étudiants universitaires. e. Intérêt suscité chez les étudiants 4/5 - Le site est simple et épuré. Les informations qu'ils auraient besoin sont faciles à accéder. Il y a plusieurs courtes capsules vidéo et même une vidéo d'introduction pour chaque section qui facilite la navigation du site. Il est cependant dommage que le blogue ne soit pas fonctionnel en ce moment. Puis, ce site peut paraître plus utile et intéressant pour ceux qui considèrent davantage travailler en psychologie clinique. f. Qualité du contenu 4,5/5 - La qualité du contenu est adéquate, il est administré par des experts du domaine. Il y a plusieurs types de contenu, que ce soit du texte ou des capsules vidéo, mais également des documents téléchargeables en lien avec le contenu.