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José Agustín Domínguez Castañón

¿Qué es un curator? + 100 scoop.it en innovación educativa | Innovación Educativa - 30 views

innovacioneducativa.wordpress.com/...oop-it-en-innovacion-educativa

#PLE #PLE_INTEF curador scoop.it

shared by José Agustín Domínguez Castañón on 20 Mar 13 - No Cached
  • Pues que hay muchas personas (compañeros de profesión  y relacionados con la innovación educativa) que sin ser  documentalistas ni especialistas en nuevas profesiones, hacen de “content curator” para todos nosotros; es decir, que gestionan conocimiento explícito externo que para nosotros (los que tenemos relación con la innovación educativa) tiene mucho valor.
    • Eduardo Moreno
      Eduardo Moreno on 01 Nov 14
       
      Interesante artículo sobre qué es un curador.
    • Soledad Luis
      Soledad Luis on 08 Nov 14
       
      nota
    • Soledad Luis
      Soledad Luis on 01 Nov 14
       
      Importancia para el docente de la labor del "curator"
  • Desde el punto de vista de la gestión del conocimiento, un content curator es la persona que gestiona conocimiento explícito externo. Esto quiere decir que se encarga de buscar entre la  información disponible (explícita) que se genera fuera (externa) de su entidad o empresa y selecciona aquella que genera valor (conocimiento) para su entidad. Generar valor significa, entre otras cosas, que es útil para cualquier actividad que se realiza dentro de su entidad. Si van a seguir leyendo este post, por favor, quédense con esta visión.
  • ...2 more annotations...
    • Soledad Luis
      Soledad Luis on 08 Nov 14
       
      nota
  • 100 curator relacionados con la Innovación Educativa (lista ordenada por accesos al blog de innovación educativa)
  • Gonzalo Díaz PLE on 20 Mar 13
     
    Definición muy buena y aproximada del content curator.
  • ...13 more comments...
  • Gonzalo Díaz PLE on 20 Mar 13
     
    Definición del content curator
  • angel utiel on 21 Mar 13
     
    ¿Qué es un curator? Y ¿para qué sirve?
  • Raúl Alicante on 21 Mar 13
     
    Curator y Documentalista
  • Ana Isabel Martínez Denís on 30 Oct 14
     
    Este artículo es muy descriptivo de lo que es un curator
  • Ana Isabel Martínez Denís on 30 Oct 14
     
    Definición muy buena del content curator.
  • Montse Cañada on 31 Oct 14
     
    Conceptos claros y concisos
  • Lorena Pedrajas on 31 Oct 14
     
    Conceptos claros y precisos sobre la curación de contenidos
  • Soledad Luis on 01 Nov 14
     
    Artículo sobre curación de contenidos
  • Relifer on 02 Nov 14
     
    Cómo cura Scoop.it
  • María Fajardo on 02 Nov 14
     
    Un artículo interesante. Merece la pena leerlo
  • Josué Palacios Bravo on 03 Nov 14
     
    Interesante artículo para comprender la importancia de la curación de contenidos.
  • Soledad Luis on 08 Nov 14
     
    Artículo sobre curación de contenidos
  • claudia Garcia on 08 Nov 14
     
    En este artículo se explica de manera muy sencilla qué es Conten Curator en la educación.
  • anonymous on 09 Nov 14
     
    Un artículo que saca de muchas dudas
  • José Agustín Domínguez Castañón on 09 Nov 14
Carlos Alberto Brucek

La información en la era de la complejidad y la abundancia - 1 views

www.sintetia.com/la-complejidad-y-la-abundancia

eduPLEmooc educación información recursos aprendizaje infoxicación #PLE_INTEF #PLE

shared by Carlos Alberto Brucek on 25 Jan 14 - No Cached
  • Cipriano García on 25 Jan 14
     
    Abundancia de información, la complejidad de los entornos en los que nos encontramos y la innovación. Materia de reflexión para varios siglos: Lo cierto y lo falso. O ninguna de las dos cosas...
  • mariaromo on 30 Jan 14
     
    Últimamente ando dándole vueltas a las conexiones de la abundancia de información, la complejidad de los entornos en los que nos encontramos y la innovación. Creo que hay materia de reflexión para varios siglos. Dentro de esta dinámica de pensamiento resulta fundamental reflexionar sobre uno de los elementos claves de la innovación. la obtención de datos ciertos y adecuados para esos procesos innovadores.
  • Raúl Martín on 31 Jan 14
     
    Juan Sobejano en el artículo en su artículo "La información en la era de la complejidad y la abundancia" relfexiona sobre las claves del problema y la importancia del medio, mencionando a Marshall McLuhan, creador del término "Aldea Global". Os detallo uno de sus afinadas afirmaciones: "La abundancia de mensajes y fuentes dificulta seleccionar lo verdaderamente valioso de lo accesorio. Lo más visible no siempre es lo más deseable. La información se mueve en un entorno de abundancia y complejidad. Urge analizar las características de cada canal para categorizar el valor de la información." Asume las dificultades del proceso y llega a transmitir un cierto pesimismo..........pero que apela al "practicismo"....seamos prácticos y conociendo las limitaciones alcanzar lo que deseamos. Concluye así su artículo: "Cualquier proyecto de innovación debe asumir el entorno en el que nos encontramos y su inestabilidad y complejidad. Una gestión eficiente del mismo no implica un control de dicho entorno, sino saber navegar entre mares que nos controlan en gran parte a nosotros. Es fundamental trabajar en un enfoque de innovación Jiu-Jitsu, si se me permite la broma."
Mildred Longobardi

Conceptos | Innovación Educativa - 1 views

innovacioneducativa.wordpress.com/asicos-de-innovacion-educativa

innovación innovación educativa innovació eduPLEmooc

shared by Mildred Longobardi on 16 Feb 14 - No Cached
  • Mildred Longobardi on 16 Feb 14
     
    Conceptos relacionados con la formación, aprendizaje e innovación
Javier García

Docencia: TIC, innovación educativa y Ciencias naturales | Scoop.it - 2 views

www.scoop.it/buceando-en-la-red

innovación innovación educativa ciencias scoop #PLE eduPLEmooc competencias básicas #PLE_INTEF geología biología aprendizaje

shared by Javier García on 17 Feb 14 - No Cached
  • Javier García on 17 Feb 14
     
    Repositorio de enlaces digitales interesantes por Javier García Calleja, Profesor de Naturales, Biología-Geología en Colegio Marista San José - León.
Intef M. Please

¿Qué es un curator? + 100 scoop.it en innovación educativa « Innovación Educativa - 9 views

innovacioneducativa.wordpress.com/...oop-it-en-innovacion-educativa

#PLE13 #PLE_INTEF

shared by Intef M. Please on 21 Mar 13 - No Cached
  • Juan Ramón Clemente Borreguero on 21 Mar 13
     
    Qué inmensa cantidad de "escupit". Con esto da para una semana por lo menos.
  • Óscar Aragón on 01 May 13
     
    Básicamente, es una persona que hace de mediador entre determinados contenidos y un conjunto de usuarios. Mediador de contenidos significa que busca, identifica y selecciona todos aquellos contenidos que puedan tener interés para ese grupo de usuarios. Y esto... ¿para qué sirve?
Jimena Acebes

Investigación - I´MPOSSIBLE University - 1 views

www.universidadimposible.com.mx/investigaci%C3%B3n

Gamification innovación educativo

shared by Jimena Acebes on 11 Mar 15 - No Cached
  • Jimena Acebes on 11 Mar 15
     
    Innovación educativa, presentaciones e información sobre tendencias creativas.
Julián Jorquera Ruiz

ACTIVIDAD UNIDAD 3 (4): Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 446 views

Buenas a tod@s, Esto de la sobrecarga de información no es algo novedoso para mi. En los últimos años siempre se ha hablado en foros de expertos de la necesidad de enseñar al alumnado métodos y he...

Unidad3 sobrecarga-informativa competencia-digital information-overload eduPLEmooc

started by eduPLEmooc [marcadores] on 06 Feb 14 100 follow-ups, last by Julián Jorquera Ruiz on 16 Mar 14
Antonio Manuel Randado Caballero

La liebre y la tortuga esquizofrénica. | Innovación Educativa - 0 views

innovacioneducativa.wordpress.com/...re-y-la-tortuga-esquizofrenica

#PLE #PLE_INTEF innovación

shared by Antonio Manuel Randado Caballero on 04 Apr 13 - No Cached
  • Antonio Manuel Randado Caballero on 04 Apr 13
     
    Leedlo, porque es interesante y resume lo que nos pasa a muchos
javiabres

Cosas de JaviTIC - 0 views

cosasjavitic.blogspot.com.es

#PLE_INTEF eduPLEmooc #PLE educación PLE_INTEF

shared by javiabres on 27 Jan 14 - No Cached
  • javiabres on 27 Jan 14
     
    Como inicio del Curso EduPLEMooc me presentaré en mi portfolio creado para tal fin. Soy Javier Fernández Álvarez y me dedicao profesionalmente, en la actualidad, a la formación del Profesorado y a la Innovación Educativa en el Área de TIC en Educación, en el Centro de Formación e Innovación Educativa (CFIE) de Ponferrada (León).
anagloria88

sobrecarga informativa - Debate SIC - 4 views

www.debatesic.es/...sobrecarga-informativa

infoxicacion gestión eduPLEmooc

shared by anagloria88 on 25 Jan 14 - No Cached
  • Creo que la aproximación a este tema se puede plantear desde dos perspectivas: la del soporte o la del uso cultural. El problema es que en muchas ocasiones limitamos el enfoque al primer punto. Cuando hablamos de responder a la intoxicación desde el soporte la respuesta suele limitarse al concepto de filtrado (casi siempre en forma de un algoritmo que, de un modo más o menos inteligente, selecciona lo relevante de lo irrelevante) y a las herramientas que lo hacen posible.
  • consumimos preferentemente contenidos que refuerzan nuestros puntos de vista
  • más para auto-afirmarnos que para adquirir nuevos contenidos.
  • ...13 more annotations...
  • En esencia, mientras Pariser advierte de los peligros de los filtros, Johnson propone una nueva dieta informativa más saludable: evita las grandes cadenas, acércate a las fuentes, prioriza los medios que te permiten elegir las noticias que quieres, evita la repetición (es un frito de un frito), escoge bien, lee menos pero mejor, utiliza buenos hábitos… Estoy convencido de que editar es una respuesta realista y saludable a la intoxicación. Todo lo demás es sólo tecnología.
    • Leticia Romeo
      Leticia Romeo on 03 Feb 14
       
      Muy buena la reflexión, coincido editar nos permite protagonizar el escenario salirnos de consumidores pasivos, contribuye a una dieta saludable contra la intoxicación. Es cierto "Todo lo demás es sólo tecnología", yo agregó.. por lo tanto en constate evolución, cambiante.
  • Frente a esta aproximación sobre el soporte (y, es verdad, uso Feedly y Flipboard constantemente) es necesario un enfoque del que hablamos menos: los usos culturales respecto a los contenidos.
  • (“Busca. No mucho. Principalmente hechos”).
  • cada dos días se crea la misma cantidad de información que la elaborada hasta 2003 según datos de Google).
  • ¿Qué dieta informativa tienes? Y, especialmente, ¿por qué? Los nutricionistas siempre hablan de diversidad de alimentos y procesos culinarios. Sorprende que la respuesta “informativa” al concepto de dieta sea hablar de vitrocerámicas, microondas o cazuelas de barro. La obesidad informativa no es más que una cantidad excesiva de información no adecuada (ya sea buena, mala o regular) que trata de asentarse sobre nuestro determinado marco mental. La respuesta tiene que ser, como en la cocina, en clave de alimentos y cantidades. Luego vendrán los procesos culinarios, y si cocinamos al vapor, frito o vuelta y vuelta.
  • 2 mayo, 2013 – 20:34 Por Javier Velilla (@javiervelilla). Socio Director en @comuniza. Comunicación y branding. Desde finales de 2006 escribe Impresiones.
  • Sobrecarga informativa
  • tenemos dietas informativas complejas
  • En España lo conocemos especialmente gracias al neologismo infoxicación, que acuña en 1996 Alfons Cornella
  • Ya lo describe Alvin Toffler en 1970 en su libro Future Shock
  • La sobreinformación es una carga que afecta a las relaciones sociales entre personas, al consumo de contenidos culturales sofisticados, a la productividad profesional y la creatividad e innovación.
  • Este enfoque sólo explica parte del fenómeno,
  • Internet nos muestra lo que considera que queremos ver, pero no necesariamente lo que necesitamos ver o lo que queremos ver realmente.
  • Manuela Sánchez on 25 Jan 14
     
    Una vez que he aprendido a colgar los artículos y ordenarlos, ahora tendría que buscar más, compartirlos con vosotros y claro está, leerlos y sacar conclusiones. Vamos a ello.
  • ...9 more comments...
  • José R. Vidal on 26 Jan 14
     
    Análisis y propuestas de solución para la infoxicación
  • Sara Irigaray on 28 Jan 14
     
    Reflexión sobre el exceso de información en la red. Herramientas de gestión y filtrado.
  • Amalia Martinez on 28 Jan 14
     
    Artículo de JAvier Velilla
  • Víctor Fernández Jiménez on 29 Jan 14
     
    Debate de la sede de la UOC en Sevilla donde Antonio Manfredi y Javier Velilla nos proponen el acercamiento al concepto de infoxicación, y su posible "solución" desde dos enfoques diferentes, la del soporte (algoritmos y herramientas) y la del uso cultural "dieta informativa".
  • Tolentino Soriano Reyes on 30 Jan 14
     
    ¿Dieta informativa? ¡También el consumo de información requiere una dieta! ¿Cuál es la tuya?
  • Ases idiomas on 30 Jan 14
     
    Discriminación de la información
  • ases convivencia on 30 Jan 14
     
    Sobrecarga informativa. Estas dos palabras remiten a una realidad frecuente en cada vez más personas: tenemos dietas informativas complejas, distribuidas y extensas con efectos secundarios cercanos al hartazgo, la ansiedad, la interrupción constante, o la pérdida de criterio o atención. ¿Te suena? El fenómeno no es reciente.
  • franjc2 on 30 Jan 14
     
    Interesante artículo sobre la sobrecarga informativa
  • Ana Garcia on 31 Jan 14
     
    Interesante artículo que habla en términos o ya de cantidad informativa, sino también de calidad y da claves sobre cómo gestionarlo
  • Leoncio García on 03 Feb 14
     
    "La sobreinformación es una carga que afecta a las relaciones sociales entre personas, al consumo de contenidos culturales sofisticados, a la productividad profesional y la creatividad e innovación."
  • Leticia Romeo on 03 Feb 14
     
    Análisis y propuestas de solución para la infoxicación
Mª Esther Resina Jiménez

150 herramientas para crear materiales didácticos on line - 1 views

juandomingofarnos.wordpress.com/...-materiales-didacticos-on-line

herramientas web2.0 recursos educación tools

shared by Mª Esther Resina Jiménez on 28 Jan 14 - No Cached
  • Mª Esther Resina Jiménez on 28 Jan 14
     
    150 herramientas gratuitas para crear materiales didácticos on line « juandon. Innovación y conocimiento
Paloma Carrillo

Escuela 2.0 - Escuela 2.0, tecnología Educativa, innovación didáctica y nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje - 0 views

www.escuela20.com

#PLE #PLE_INTEF

shared by Paloma Carrillo on 25 Apr 14 - No Cached
  • Paloma Carrillo on 25 Apr 14
     
    Portal de innovación didáctica, nuevos marcos pedagógicos, enfoques diferentes de crianza y, por supuesto, tecnología educativa
Future Learning

Recursos educativos abiertos para la enseñanza de las ciencias - 0 views

www.engagingscience.eu/es

educación recursos content curator PLE

shared by Future Learning on 26 Jan 15 - No Cached
  • Future Learning on 26 Jan 15
     
    Cómo la ciencia cambia nuestra vida: investigación e innovación responsable en el aula Anunciamos una nueva manera de complementar la enseñanza de las ciencias mediante recursos educativos abiertos, desarrollados por los mejores expertos en Europa. A través de dilemas y debates sobre notícias científicas muy recientes, se busca motivar al alumnado hacia el aprendizaje de las ciencias. Pensado principalmente para secundaria, es una iniciativa del proyecto europeo ENGAGE. Entra en el portal http://www.engagingscience.eu/es/, busca en los materiales y descárgalos. Están listos para usar y contienen recursos, fichas para el alumnado, y guía del profesorado. El repositorio se actualiza mensualmente. En España, es una iniciativa de la Universidad de Barcelona. Contacta con nosotros: futurelearning.ub@gmail.com
  • Future Learning on 02 Feb 15
     
    Cómo la ciencia cambia nuestra vida: investigación e innovación responsable en el aula Anunciamos una nueva manera de complementar la enseñanza de las ciencias mediante recursos educativos abiertos, desarrollados por los mejores expertos en Europa. A través de dilemas y debates sobre notícias científicas muy recientes, se busca motivar al alumnado hacia el aprendizaje de las ciencias. Pensado principalmente para secundaria, es una iniciativa del proyecto europeo ENGAGE. Entra en el portal http://www.engagingscience.eu/es/, busca en los materiales y descárgalos. Están listos para usar y contienen recursos, fichas para el alumnado, y guía del profesorado. El repositorio se actualiza mensualmente. En España, es una iniciativa de la Universidad de Barcelona. Contacta con nosotros: futurelearning.ub@gmail.com
Mamen Jimenez Gil

De cómo me convertí en Content curator o curatesa - 11 views

pleispeople.wordpress.com/...-en-content-curator-o-curatesa

#PLE_INTEF #PLE Content Curator educación redes sociales

shared by Mamen Jimenez Gil on 25 Mar 13 - No Cached
  • María PLE on 25 Mar 13
     
    Hace unos seis años que estoy enredando por la red. Mi conocimiento durante los dos primeros años era escaso. Usaba FB y poco más. Y, desde luego, no compartía nada. Fue a raíz de un curso de formación de mi maestra en estas lides @sguilana que empecé a ver las enormes posibilidades pedagógicas de las TAC.
  • ...6 more comments...
  • Ildefonso Fernández on 25 Mar 13
     
    acerca de las redes sociales
  • MIRIAM SUAREZ on 25 Mar 13
     
    Me ha parecido un artículo muy interesante y con el que me siento muy identificada.
  • oliva melendez on 25 Mar 13
     
    Despés de haber leído el artículo me ha quedado mucho más clara la actividad de un Digital Content Curator
  • Joseluís Martínez on 26 Mar 13
     
    Rosa Díez explica su proceso de conversión
  • Victor Gutierrez on 31 Mar 13
     
    Muy buen artículo.
  • Nicanor Fernandez on 31 Mar 13
     
    ¡Vaya como me gusta el artículo! Y no sólo el contenido, también la forma. Un saludo.
  • ANTONIO ALHAMBRA RODRIGUEZ on 31 Mar 13
     
    Blog bien estructurado con enlaces interesantes a otros blogs sobre innovación educativa.
  • Mamen Jimenez Gil on 10 Apr 13
     
    Es el comentario de Rosa sobre la actividad 2.1 y de paso echadle un vistazo a su blog. Muy interesante el Material del curso y audiovisual o lo que será al final
susana carballo

La Información en la era de la complejidad y la abundancia - 4 views

Interesante artículo en el que se hace una reflexión sobre lo sobredimensionada que está la información. Aporta contenidos relativos a como se puede valorar más o menos una información atendiendo s...

información complejidad innovación conocimiento Internet abundancia entropía

started by susana carballo on 26 Jan 14 no follow-up yet
Jimena Acebes

Curadores de contenido... remedio para la infoxicación - 1 views

Ante el mar de información que se encuentra en la red, a mí me ha funcionado recurrir a los "curadores de contenido" a los que sigo, de momento, en twitter, scoop itpinterest, google+ y sigo a un ...

Content Curator eduPLEmooc información PLE infoxicación

started by Jimena Acebes on 01 Feb 14 no follow-up yet
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