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El primero de los artículos que he elegido. Excelente! The dark side of information: overload, anxiety and other paradoxes and pathologies David Bawden Department of Information Science, City University London, dbawden@soi.city.ac.uk Lyn Robinson Department of Information Science, City University London Abstract This review article identifies and discusses some of main issues and potential problems - paradoxes and pathologies - around the communication of recorded information, and points to some possible solutions. The article considers the changing contexts of information communication, with some caveats about the identification of `pathologies of information', and analyses the changes over time in the way in which issues of the quantity and quality of information available have been regarded. Two main classes of problems and issues are discussed. The first comprises issues relating to the quantity and diversity of information available: information overload, information anxiety, etc. The second comprises issues relating to the changing information environment with the advent of Web 2.0: loss of identity and authority, emphasis on micro-chunking and shallow novelty, and the impermanence of information. A final section proposes some means of solution of problems and of improvements to the situation. Impact Factor:1.238 | Ranking:26/84 in Information Science & Library Science | 46/132 in Computer Science, Information SystemsSource:2012 Journal Citation Reports® (Thomson Reuters, 2013) http://jis.sagepub.com/content/35/2/180.abstract Pronto en mi blog: jpmoragu.tumblr.com, resumen y comentario en español

Artículo de Javier Velilla publicado en la web "Pensamiento Imaginactivo"

Web con recursos para profesores de Ciencias Sociales

Wiki de Vicent Lopis sobre web 2.0

Enseñar a investigar mediante GOOGLE search education

En el Search Education, los profesores encuentran también una serie de sugerencias para desafiar los alumnos. Dividido por disciplinas como historia, geografía, biología, el Google Day Challenge propone actividades en que los estudiantes serán probados tanto en el conocimiento de la materia cuanto en las herramientas del buscador. Por la web, el profesor recibe pistas de cómo conducir el ejercicio.

Recursos web para favorecer el aprendizaje digital y la organización de la información. E-learning

Guía de control parental utilizando la herramienta Escudo Web Family (gratuita)

Claves para crear contenido web de calidad

Los marcadores sociales permiten a los profesores localizar, almacenar, etiquetar y anotar recursos para reutilizarlos.

Easily curate engaging magazines. Effectively feed your web presence.

Gestión de la Información

ACTIVIDAD 1 : Unidad 3. PLE y gestión de la información Articulo donde se presentan las principales herramientas disponibles para la gestion de información en la web

As web companies strive to tailor their services (including news and search results) to our personal tastes, there's a dangerous unintended consequence: We get trapped in a "filter bubble" and don't get exposed to information that could challenge or broaden our worldview. Eli Pariser argues powerfully that this will ultimately prove to be bad for us and bad for democracy.

Interesante web del profesor e investigador Jorge Franganillo. El apartado de publicaciones es, a mi juicio, especialmente interesante.