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prandiew

ACTIVIDAD UNIDAD 3: Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 1299 views

Parece existir un acuerdo en que hoy en día estamos sometidos a una sobrecarga informativa, propiciada por el acceso fácil y casi constante a las redes de comunicación y al permanente flujo de nuev...

eduPLEmooc Unidad3 sobrecarga-informativa competencia-digital information-overload

started by eduPLEmooc [marcadores] on 24 Jan 14 290 follow-ups, last by prandiew on 07 Mar 14
Mariela Sappia

Sobrecarga informativa - 1 views

es.wikipedia.org/...Sobrecarga_informativa

infobesidad sobrecarga informativa

shared by Mariela Sappia on 25 Jan 14 - Cached
  • Según Rene Parisuaña, el volumen de conocimiento acumulado va en subida exponencial desde hace al menos un siglo y la información científica se duplica cada seis años.
  • blogmaniacos unidos on 25 Jan 14
     
    La sobrecarga informativa o infobesidad es un concepto generalmente usado en conjunto con varias formas de comunicación por computadora tales como el correo electrónico. Se refiere al estado de contar con demasiada información para tomar una decisión o permanecer informado sobre un determinado tema.
  • ...10 more comments...
  • Clara Alazraki on 25 Jan 14
     
    volviendo a lo bàsico
  • Jose M on 26 Jan 14
     
    Página de análisis de la infoxicación
  • Daniel Molina on 28 Jan 14
     
    Hola a tod@s. Comparto este artículo de la conocida wikipedia sobre la sobrecarga de información en la red porque analiza la cuestión desde su causa, problemas derivados, soluciones,... incluyendo además bastantes enlaces y referencias. No está mal como punto de partida general.
  • Cristian Quiñones A. on 29 Jan 14
     
    La sobrecarga informativa o infobesidad es un concepto generalmente usado en conjunto con varias formas de comunicación por computadora tales como el correo electrónico. Se refiere al estado de contar con demasiada información para tomar una decisión o permanecer informado sobre un determinado tema.
  • Lupe Martínez on 29 Jan 14
     
    Para comenzar, ¿por qué no en la wiki?
  • Bernat Llopis on 31 Jan 14
     
    Definición en wikipedia de lo que se conoce en el argot como "infoxicación"
  • Juan Fran Soto on 01 Feb 14
     
    "Sobrecarga informativa"
  • Juan Fran Soto on 01 Feb 14
     
    "Sobrecarga informativa"
  • Leoncio García on 03 Feb 14
     
    Infobesidad: concepto de Alvin Toffler
  • Laura Calzada on 04 Feb 14
     
    Sobrecarga informativa en la web de wikipedia
  • Ángel Puente on 06 Feb 14
     
    Artículo de la Wikipedia sobre la Sobrecarga informativa o infobesidad
  • Mariela Sappia on 14 Feb 14
     
    Elección del primer artículo
Juan Pablo Mora

The dark side of information: overload, anxiety and other paradoxes and pathologies - 0 views

www.soi.city.ac.uk/~dbawden/JIS dark side.pdf

overload information-anxiety paradox-of-choice satisficing web-2.0 digital-literacy

shared by Juan Pablo Mora on 31 Jan 14 - No Cached
  • Juan Pablo Mora on 31 Jan 14
     
    El primero de los artículos que he elegido. Excelente! The dark side of information: overload, anxiety and other paradoxes and pathologies David Bawden Department of Information Science, City University London, dbawden@soi.city.ac.uk Lyn Robinson Department of Information Science, City University London Abstract This review article identifies and discusses some of main issues and potential problems - paradoxes and pathologies - around the communication of recorded information, and points to some possible solutions. The article considers the changing contexts of information communication, with some caveats about the identification of `pathologies of information', and analyses the changes over time in the way in which issues of the quantity and quality of information available have been regarded. Two main classes of problems and issues are discussed. The first comprises issues relating to the quantity and diversity of information available: information overload, information anxiety, etc. The second comprises issues relating to the changing information environment with the advent of Web 2.0: loss of identity and authority, emphasis on micro-chunking and shallow novelty, and the impermanence of information. A final section proposes some means of solution of problems and of improvements to the situation. Impact Factor:1.238 | Ranking:26/84 in Information Science & Library Science | 46/132 in Computer Science, Information SystemsSource:2012 Journal Citation Reports® (Thomson Reuters, 2013) http://jis.sagepub.com/content/35/2/180.abstract Pronto en mi blog: jpmoragu.tumblr.com, resumen y comentario en español
Tere Plana

Del revés todo está mucho más claro - 1 views

tereplana.blogspot.com.es/...do-esta-mucho-mas-claro_4.html

Unidad-4 PLE RETO FLIPPED

shared by Tere Plana on 04 Feb 14 - No Cached
  • Tere Plana on 04 Feb 14
     
    He elegido darle la vuelta a la clase, si hay que cambiar (Afania se lo merece) cambiemos, nuestro grupo se propone el RETO de mejorar gracias a la implementación de la FLIPPED CLASS, una estratégia más a aplicar para alcanzar el éxito. Podremos gracias a la formación que nos darán, a los medios con que contaremos, a nuestro trabajajo e ilusión, nos ayudará la sociedad toda (sin ella no podemos). No dejaremos hueco para el fracaso. ¡Alcanzaremos las cotas soñadas! Yo ya he empezado a aprender algo, seguimos planeando. Saludos, Tere Plana
Ana Mª Luengo

10 trucos para enamorar a tus alumnos - 0 views

justificaturespuesta.com/ucos-para-enamorar-tus-alumnos

eduPLEmooc educación aprendizaje

shared by Ana Mª Luengo on 28 Jan 14 - No Cached
  • Ana Mª Luengo on 28 Jan 14
     
    El article de Hoy es UNO de organismos europeos de normalización Artículos Que se Basan Más en La Experiencia personal Que es la Teoría. Hijo Pequeñas Actuaciones Que voy llevando a cabo Durante ESTOS ULTIMOS Jahr y del quiero Pensar Que estafa Cierto Éxito.
sandra godoy

Infoxicación - 1 views

www.lanacion.com.ar/1290099-infoxicacion

eduPLEmooc Información Infoxicación

shared by sandra godoy on 25 Jan 14 - No Cached
  • Domingo 01 de agosto de 2010 | Publicado en edición impresa
  • Infoxicación
  • Los especialistas ya hacen su diagnóstico: intoxicación de información, el gran síntoma de estos tiempos
  • ...29 more annotations...
  • Padecen el síndrome de ansiedad del e-mail (e-mail anxiety), un mal que se agrava por el uso masivo de dispositivos móviles.
  • los crackberries
  • el exceso de estímulos informativos genera estrés y aturdimiento
  • revista científica Proceedings of the National Academy of Sciences,
  • cuanto más hay para leer, menos se lee.
  • Gracias a una enorme batería de recursos on-line, tenemos una sensación de omnipresencia divina que nos permite estar "todo el tiempo en todos lados". Pero la realidad es que nunca estamos completamente en ninguno.
  • según Rescue Time, el 28% del día laboral en las empresas se malgasta en interrupciones que no son urgentes ni importantes y en retomar el hilo de lo que se estaba haciendo.
  • un informe de IORG (Information Overload Research Group)
  • "luego de cada interrupción puede tomar hasta 25 minutos en retomar el hilo de lo que se estaba haciendo".
  • se comprobó que el 40% de las veces la tarea inicial queda olvidada por el trabajador, que es arrastrado por una oleada de nuevas tareas.
  • Menos de la mitad de la información digital acerca de una persona (la "huella digital") es creada en forma activa por cada individuo.
  • Esta parte de la información personal en el ciberespacio, denominada "sombra digital", es la que más rápidamente crece y menos control tiene por parte de los individuos.
  • La superabundancia y disponibilidad de la información han convertido lo que era un recurso escaso y valioso en un commodity, cuando no directamente en basura. Hoy lo que realmente escasea es la atención.
  • el bombardeo de mensajes que hoy se multiplica a través de las redes sociales anula la capacidad de empatía y de discernimiento moral que requieren las decisiones humanas.
  • Jacob Nielsen.
  • , de la Universidad de California del Sur, los jóvenes de hoy (nativos digitales) tienen una estructura de pensamiento fragmentada, menos profunda pero más creativa, ya que están acostumbrados a saltar de un tema a otro, como al navegar por Internet a través de hiperlinks o hacer zapping.
  • Manuel Castells
  • Para tomar cualquier decisión, la información disponible satura e inmoviliza.
  • multitasking
  • IORG,
  • La paradoja de la sociedad de la información es que, de tan abundante, terminamos desinformados.
  • los navegantes incautos corren el riesgo de quedar atontados en un mar de datos y bits, incapaces de discriminar lo importante de lo superfluo.
  • Internet es incapaz de olvidar
  • Viktor Mayer-Schönberger, especialista de Harvard en temas de privacidad y protección de datos: él es partidario de que la información volcada a la Web tenga fecha de vencimiento,
  • propone que los usuarios establezcan un plazo de validez de sus archivos digitales, de modo tal que se borren automáticamente una vez caducado.
  • Guardamos textos, fotos, archivos en general, por si nos resultan útiles en el futuro.
  • Del blog: infomania.com
    • Analía Galardo
      Analía Galardo on 29 Jan 14
       
      combatir la sobrecarga diaria
  • Por María Gabriela Ensinck revista@lanacion.com.ar
  • Clara Alazraki on 25 Jan 14
     
    En un artículo bien sencillo y entendible, un diario argentino nos cuenta què es la infoxicaciòn , còmo se usa la info disponible en la red
  • ...5 more comments...
  • Co Bosch on 27 Jan 14
     
    He aquí mi primer artículo sobre infoxicación. Realmente interesante y preocupante al sentirte identificadx con alguna de las nuevas adicciones 2.0.
  • Analía Galardo on 29 Jan 14
     
    Comparto Articulo de lanacion.com del 2010
  • David Fernandez on 29 Jan 14
     
    ¿eres un crackberrie? Son los que no pueden dejar de contestar llamadas, o enviar y recibir mensajes desde sus aparatitos sin importar el momento y el lugar: lo hacen en medio de una reunión, una conferencia, en el cine y hasta en el baño. INFOXICACIÓN!!
  • Analía Galardo on 29 Jan 14
     
    Mi recomendación!!!!
  • Loreley Pereyra on 01 Feb 14
     
    Artículo sobre las consecuencias de la expansión de información digital. Infomanía;  Disfunción Narcotizante; Interrupciones; Escasa Atención.  
  • Loreley Pereyra on 01 Feb 14
     
    Consecuencias de la expansión de la a Información Digital. Relevancia de nuestra huella digital. Propuesta de Caducidad de nuestros archivos.
  • Loreley Pereyra on 01 Feb 14
     
    Consecuencias de la expansión de la Información Digital. Relevancia de ser conscientes de nuestras huellas digitales.
Dolors Siles

Gestión de la información - 0 views

dolorssiles.wordpress.com/...formacion-en-classe-de-adultos

eduacionadultos infoxicación competenciasdigitales

shared by Dolors Siles on 04 Feb 14 - No Cached
  • Dolors Siles on 04 Feb 14
     
    Me ha costado mucho redactar este artículo y en parte era porque quería enfocarlo desde el punto de vista de las competencias y no tanto de sobrecarga informativa. Espero que os sea útil.
csantana

Boletin SUAyED: La gestión educativa en la educación a distancia - 0 views

www.cuaed.unam.mx/...redessociales.php

recursos para la gestion de información #eduPLeMooc

shared by csantana on 31 Jan 14 - No Cached
  • Múltiples son las ventajas que nos ofrece la creación de las Redes Sociales a través de la llamadas tecnologías de la información y la comunicación, TIC. Algunas sin describirlas son: Las TIC son tecnologías transparentes, intuitivas, gratuitas, basadas en la Web y por tanto de fácil acceso La comunicación es multicanal, multidirección, multimedio y multitemporal (5) Proporcionan nuevas sinergias entre los estudiantes y hasta entre éstos con sus profesores y familiares Permiten el rápido flujo de la información de interés para un grupo determinado y por tanto, de la socialización del conocimiento
  • Recursos para educación en redes sociales
  • iten almacenar y recuperar documentos en formato de texto. Son ejemplo de estos: Google docs (http://docs.google.com), Scribd (http://www.scribd.com/), Publica tu obra (http://www.tuobra.unam.mx).
  • ...2 more annotations...
  • Mensajes cortos (Microblogging) Uno de los primeros sistemas que ha sido utilizado por los estudiantes es el SMS (short message service) o servicio de mensajería telefónica. Otro servicio que está teniendo un gran auge es el Twitter
  • Wiki Este recurso, gratuito también, permite que un grupo de personas actúen colaborativamente y construyan contenidos sobre determinados temas. El ejemplo más conocido en el mundo es el caso de la Wikipedia.
Daniel Tesón Menéndez

¿Qué es eso del "flipped classroom"? - 0 views

danielteson.wordpress.com/...ed-learning-o-flipped-teaching

flipped classroom flipped class flipped learning flipped teaching

shared by Daniel Tesón Menéndez on 06 Feb 14 - No Cached
  • Daniel Tesón Menéndez on 06 Feb 14
     
    Posiblemente hallas oído hablar últimamente, sobre todo si estás relacionado con el mundo de la educación, de una nueva metodología de enseñanza-aprendizaje conocida como flipped classroom...
  • Daniel Tesón Menéndez on 06 Feb 14
     
    Posiblemente hallas oído hablar últimamente, sobre todo si estás relacionado con el mundo de la educación, de una nueva metodología de enseñanza-aprendizaje conocida como flipped classroom...
marialefigueroa

Mi blog - 1 views

linkyale.blogspot.com.ar

eduPLEmooc

shared by marialefigueroa on 06 Feb 14 - No Cached
  • marialefigueroa on 06 Feb 14
     
    Blog construído para # eduPLEmooc
Carmenza García

STORYTELLING EN #EEDUPLEMOOC - 1 views

#storytellingeduplemooc 
http://t.co/zg6Hj9IBBC— Carmenza García M (@garciamarula27) febrero 10, 2014

#STORYTELLING eduPLEmooc Recursos

started by Carmenza García on 10 Feb 14 no follow-up yet
Tere Plana

Genuinamente sabia - 0 views

tereplana.blogspot.com.es/...genuinamente-sabia.html

content curator infografía fp flipped classroom Unidad5

shared by Tere Plana on 13 Feb 14 - No Cached
  • Tere Plana on 13 Feb 14
     
    Otra entrada desordenada en el blog Vamos Todos, sobre una colloquial flipped class y la curación de contenidos (llámale) orden y algo más para hacer mejor el trabajo.
VERONICA TORRES Garduño

14 Recursos para la Curación de Contenidos | Eduarea's Blog - 9 views

eduarea.wordpress.com/...para-la-curacion-de-contenidos

curación contenidos recursos blog aprendizaje #eduPLEmooc #PLE_INTEF #PLE información Content Curator

shared by VERONICA TORRES Garduño on 23 Feb 14 - No Cached
  • La Curación de Contenido es el acto de recoger el contenido y siendo uno de los más rápidos, con las más fáciles maneras para estar al tanto de las últimas noticias en su industria o profesión. También es una gran manera de compartir esa información con sus seguidores de redes sociales, lectores de blog y subcriptores newsletter email. A continuación se muestra la lista de Women in Ecommerce™ de contenido de software de comercio electrónico que sugiere.
  • VERONICA TORRES Garduño on 23 Feb 14
     
    La Curación de Contenido es el acto de recoger el contenido y siendo uno de los más rápidos, con las más fáciles maneras para estar al tanto de las últimas noticias en su industria o profesión. También es una gran manera de compartir esa información con sus seguidores de redes sociales, lectores de blog y subcriptores newsletter email. A continuación se muestra la lista de Women in Ecommerce™ de contenido de software de comercio electrónico que sugiere.
Sacra Jaimez

8 Good Web Tools to Create Video Quizzes for Your Class ~ Educational Technology and Mo... - 1 views

www.educatorstechnology.com/...web-tools-to-create-video.html

eduPLEmooc quizzes web tools educational technology web2.0

shared by Sacra Jaimez on 03 Mar 14 - No Cached
  • Sacra Jaimez on 03 Mar 14
     
    8 herramientas para crear 'video cuestionarios' para clase.
JAVIER RUIZ

En la Web 2.0 - PLE y PLN - 16 views

enlawebdospuntocero.wikispaces.com/PLE+y+PLN

#PLE_INTEF #PLE

shared by JAVIER RUIZ on 20 Apr 14 - No Cached
  • Todo el mundo educativo interesado en las TIC ha venido hablando en los últimos años de estos dos términos de enorme interés. Personalmente me ha costado, más que entender en qué consisten, comprender para qué me sirven a mí y a otros, especialmente a mis alumnos. Poco a poco he ido abriéndome paso con más dudas que certezas. Dedicarle una página dentro de "Propuestas didácticas" también me ha generado dudas. Se trata, más bien, de un "nuevo enfoque en el aprendizaje", pero implementarlo en el trabajo de los alumnos entra dentro de lo que podemos entender como "propuestas didácticas".
    • Rafael Cala
      Rafael Cala on 11 Nov 14
       
      Hola. Me gusta mucho este artículo. Estoy de acuerdo en que es un buen artículo para comenzar, Paco
    • Paco Maldonado
      Paco Maldonado on 03 Nov 14
       
      Este es un buen artículo para comenzar
    • Rafael Cala
      Rafael Cala on 11 Nov 14
       
      Me gusta mucho tu artículo. Gracias por compartirlo
  • Paco Maldonado on 03 Nov 14
     
    Recursos para curso de INTEF
  • ...1 more comment...
  • Marta Krebs on 11 Nov 14
     
    CONCEPTOS CLAROS
  • Marta Krebs on 11 Nov 14
     
    CONCEPTOS CLAROS
  • JAVIER RUIZ on 11 Nov 14
     
    Get your Wikispaces Classroom now: the easiest way to manage your class.
María Fajardo

Del caos al orden: encontrar, filtrar y coleccionar contenido educativo | Recursos TIC ... - 43 views

www.totemguard.com/...oleccionar-contenido-educativo

educación #PLE_INTEF #PLE tic

shared by María Fajardo on 21 Mar 13 - No Cached
    • Fernando Castro
      Fernando Castro on 23 Mar 13
       
      Impresionante artículo. Para leer y digerir despacito.
    • Noemí López
      Noemí López on 24 Mar 13
       
      Interesante artículo para entender la importancia de enseñar a nuestros alumnos cómo realizar la curación de contenidos.
    • vpuig1
      vpuig1 on 03 Apr 13
       
      Estoy completamente de acuerdo
    • rodri58
      rodri58 on 04 Apr 13
       
      Buena colección de herramientas para gestionar la informacion , pero hay que aprender tambien a gestionar correctamente las herramientas
  • los estudiantes deberían participar activamente en un proceso de curación digital junto con el profesor
  • El profesor se convierte dentro de este proceso de curación en un experto guía y compañero de exploración.
  • ...9 more annotations...
    • Fernando Castro
      Fernando Castro on 24 Mar 13
       
      A destacar el papel destacado del estudiante.
    • vpuig1
      vpuig1 on 03 Apr 13
       
      Buen blog para aprender a  encontrar y filtrar la documentación deseada
  • permite a estudiantes y profesores crear y c
  • permite colgar y coleccionar todas aquellas fotos, imágenes y videos que encuentras navegando por Internet, con lo que es muy apropiada para curar contenido visual como en las materias de arte, historia, literatura, etc
  • permite crear y almacenar crónicas, artículos y cronologías utilizando el contenido de redes sociales
  • ompartir sus propias revistas temáticas centradas en torno a un tema determinado.
  • permite almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet con otros grupos
  • Cada página, foto o nota se guarda como una perla, que podemos agrupar dentro de otras perlas mayores.
  • organizar y compartir información virtual como si se tratara de una carpeta clasificadora
  • Alejandro Sarbach on 21 Mar 13
     
    Las herramientas básicas para un buen trabajo de gestión de información.
  • ...21 more comments...
  • Iohannes Michael on 25 Mar 13
     
    Muy buen artículo sobre cómo encontrar , discernir lo que nos conviene y almacenarlo para su posterior uso . Es muy interesante y , sobre todo , práctico .
  • Maria Calvo Fernández on 25 Mar 13
     
    El blog de TotemGuard Seguir @totemguard En mi experiencia una de las mejores maneras de aprender un tema específico es investigando, organizando y construyendo tu propio marco personal de información con recursos, herramientas y experiencias alrededor del tema.
  • Montserrat Riera on 25 Mar 13
     
    Muy interesante. Hay que leerlo.
  • Esther Maestro on 26 Mar 13
     
    Muy interesante
  • Noelia Rodriguez on 26 Mar 13
     
    Muy bueno para leer con calma
  • gorka arretxe on 29 Mar 13
     
    Muy interesante gracias al artículo he descubierto un grupo de física en diigo.
  • Francisco Javier Luna Pérez on 30 Mar 13
     
    No dejo de sorprenderme con vuestras interesantes reflexiones....
  • elena aisa on 02 Apr 13
     
    Meritxell no sólo explica perfectamente lo que supone ser Content Curator, sino que da una vuelta de tuerca más y expone cómo trasladar ese conocimiento a otros. Imperdible
  • Isabel Soria on 02 Apr 13
     
    Es cierto que es un buen artículo, pero paciencia que es un poco largo.
  • GJL on 03 Apr 13
     
    Buenas herramientas para la clasificación de información #PLE_INTEF #PLE
  • vpuig1 on 03 Apr 13
     
    Muy bien explicado lo de encontrar filtrar y coleccionar el contenido ecducativo
  • Manolo Martin on 05 Apr 13
     
    Totem Guard. Más aplicaciones.
  • Manolo Martin on 05 Apr 13
     
    aplicaciones recomendadas
  • Gregorio Montesdeoca on 06 Apr 13
     
    Muy bueno el artículo. Para leer con mucha atención
  • Antonio Ventura on 06 Apr 13
     
    Tiene mucho material. Es bueno
  • Rosa Martínez on 28 Jan 14
     
    Da a conocer varias herramientas para filtrar y organizar contenido. Muy bueno!!
  • Ana Mª Luengo on 28 Jan 14
     
    En mi experiencia una de las mejores maneras de aprender un tema específico es investigando, organizando y construyendo tu propio marco personal de información con recursos, herramientas y experiencias alrededor del tema.
  • Yolanda Sánchez on 28 Jan 14
     
    En mi experiencia una de las mejores maneras de aprender un tema específico es investigando, organizando y construyendo tu propio marco personal de información con recursos, herramientas y experiencias alrededor del tema.
  • Gustavo Vegas on 07 Feb 14
     
    Interesante artículo de Meritxell Viñas sobre la curación de contenidos y sobre diversas herramientas para llevarla a cabo con nuestros alumnos. Buenos ejemplos de diversas áreas.
  • evauriz on 11 Feb 14
     
    encontrar, filtrar y coleccionar contenido educativo | Recursos TIC para profesores
  • MILAGROS BARRIO on 19 Feb 14
     
    Meritxel Viñas @Totemguard escribe un excelente artículo sobre el tema
  • Jose Antonio Jimenez on 02 Nov 14
     
    Encontrar, filtrar y archivar contenidos educativos
  • Josué Palacios Bravo on 02 Nov 14
     
    Clave para desarrollar la competencia de aprender a aprender
Cecilia Vignolo

ACTIVIDAD UNIDAD 3 (3): Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 669 views

LAS TAREAS CORRESPONDIENTES A LA UNIDAD 3.2 INFOXICACIÓN, CURACION DE CONTENIDOS. Es la primera vez que veo estos términos. -Oye…. (está mirando la tele, mientras ojea el periódico) ¿tu sabes que s...

eduPLEmooc Unidad3 sobrecarga-informativa competencia-digital information-overload

started by eduPLEmooc [marcadores] on 01 Feb 14 151 follow-ups, last by Cecilia Vignolo on 14 Feb 14
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