MoodleLab

Interesting Ways, un blog passionnant présentant une trentaine d'axes de recherche sur l'emploi des outils web2.0 dans l'enseignement sous forme (généralement) de diaporamas.

En anglais. Idées intéressantes pour utiliser des équipements et le web dans des projets d'enseignements. Un peu techno-centrés mais intéressants.

Excuse-moi Djé je n'ai pas l'outil de référencement Diigo sur le mac perso. Avais pas vu qu'il était déjà dans la base. Pardonne-moi, ô maître!

une map très complète des différents courants pédagogiques ...

Déjà référencé ;-)

Annoncez votre manifestation au monde entier en venant épingler votre flyer sur ce mur à flyers. Une version moderne du panneau d'affichage public.

Qui ? Quoi ? Quelle ? Comment ? Quand ? Où ? "La bonne vieille formule utilisée par la police, les journalistes et les chercheurs pour découvrir « toute » l'histoire peut s'appliquer au cyberespace. Elle peut servir à déterminer la crédibilité des sources d'information en ligne." En angais et en français. Je l'ai trouvé dans "Erreurs fréquentes que les étudiants font lorsqu'ils jugent de la qualité d'une source d'information sur le Web" posté récemment par Gilliane.

Brainstorming en ligne. Une question, des réponses, des associations et des résultats.

Applicatif local pour réaliser des graphes.

5 minutes ! wouahh ...

Ce qui est intéressant, c'est son choix de sujets : il s'adresse non aux enseignants, mais aux admin débutants et non "techie", c'est-à-dire, comme moi. :-)

merci de ton "éclairage" Glenys, j'avoue ... j'ai rapidement survolé ! ;-)

Générateur de QR code.

Testé, choix des couleurs de fond, pas d'inscription ! nickel !

En version beta.

Mindmap collaborative ... pas eu le temps de tester mais ca a l'air sympa.

Sympa mais payant. Il faut aller sur le site commercial pour trouver les renseignements Je vous donne les adresses: home page : http://www.comapping.com/ faq : http://www.comapping.com/faqs.html prix "en ligne" : http://www.comapping.com/index.php?option=com_acctexp&task=renewsubscription

Un google doct intéressant sur l'usage de moodle.

C'est devenu 44 manières depuis que tu as posté, Emilie. Beaucoup d'idées pour des tâches collaboratives - à conseiller impérativement aux nouveaux Moodleurs. J'ai découvert le Assignment Type: Collaborative real-time editor pour éditer des documents à plusieurs comme dans Google docs.

Un article intéressant et des réflexions à engager.

Ok baby, l'un de nous deux est de trop dans ce groupe Diigo ....

Il existe aussi des sites web2.0 dédié au débat, on en a même référencé ici, le plus dur étant de les retrouver et qui permettent de développer des argumentaires ... http://groups.diigo.com/group/moodlelab/search?what=debate* Une autre pratique consiste à utiliser des cartes mentales collaboratives (moodle le permet). Le noeud central donne le sujet, les branches primaires les idées principales, puis chaque participant rentre en branchement secondaire s'il est pour ou contre avec son argumentaire. Très simple à mettre en place, très visuel et en plus un peu ludique. Exemple (linéaire ici) Sujet : Passer à 2.X Idées principales simples: Pour ou Contre Noeuds secondaires "Pour" : dépôts, activités conditionnelles ... Noeuds secondaires "Contre" : stabilité, le non-standard, investissement ... ou inversement Sujet : V1.9 vs 2.X Idées principales simples: dépôts, activités conditionnelles, stabilité, non-standard, thèmes, investissement Noeuds secondaires : pour / contre avec argumentaire.

Merci pour les pistes de travail.

Un espace d'expression (genre wiki) mais qui permet une mise en page à la glogster. Les participants peuvent répondre en agrégant également différents éléments (son, médias, maps, textes ...)

possibilité de choisir le niveau de publication public/privé , de collaborer, de créer des groupes

à tester ! prometteur

Archives de questions / réponses (en anglais) Alors qu'est-ce que Moodle ? http://www.askives.com/moodle.html

L'UEB a maintenant son Itunes.

Chez moi, les enseignants qui utilisent des systèmes d'exploitation libres ont râlé...! A noter que l'on retrouve les vidéos Moodle en 2 minutes.

Nouveau groupe Diigo sur le thème de l'accompagnement et les formations pédago. des enseignants suite au séminaire de Rennes2. Qui veut, vient! Je doute qu'il y ait beaucoup de monde mais j'y crois encore!

Free download of a chapter of the book Moodle 2.0 Multimedia Cookbook by Silvina P Hillar

Alfie Kohn In English, http://www.alfiekohn.org/teaching/fdtd-g.htm

Très bon article surtout en ce moment avec le débat houleux sur l'abandon des notes au profit des compétences.

Vidéos de situations problèmes rencontrés dans le scolaire au niveau juridique concernant les TICE