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Home/ Groups/ MoodleLab
Giliane Augustin-Lucile

Référencements et doublons sur Diigo - 86 views

Salut Jérôme, Merci pour l'astuce. L'invitation à glass m'intéresse. Sexy, il m'a l'air. Effectivement, dans ma contrée lointaine (-6h de décalage horaire) la température varie de 27° à 31°. Mais i...

diigo tag doublon

Jerome DEMIAUX

Diigo : Moteur de recherche HS ??? - 54 views

Flatteuse ! 11h09 GMT+2 ok 13h24 GMT+2 ok

moteur_recherche

Paula Caterino

Récupérer notre inventaire et si jamais... - 15 views

Oh oui ! Vivement le prochain combat de boue ! ;-) Ps : ne te flagelle pas pour ce minuscule oubli, c'est le chocolat qui est difficile à digérer !

diigo

Jerome DEMIAUX

Conférence - 23 views

Il y a également un ancien bookmark sur Assemblive dans ce groupe (faire recherche Assemblive*). On y était pas très tendre ...

outils web2.0 éducation web

Nicole Gévaudan

Diigo et l'éducation - 28 views

Comme quoi, à plusieurs on y arrive ! Vive la veille collaborative !

diigo éducation

Julien Morice

julien Morice - moodle_french sur Dailymotion - Moodle en 2 minutes - 9 views

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    5 nouveaux tutoriels en HD s'il vous plait ;). 
    - Créer un sondage
    - Créer un test
    - Créer une base de données
    - Gérer les groupes
    - Créer des groupements
    Pour le coup la qualité de l'image n'a plus rien à voir avec les autres ;). Possibilité de mettre les vidéos en HD (plein écran nikel) ou en HQ (si pas beaucoup de débit).
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    Super qualité, c'est vraiment top, bravo et merci pour ton travail. Tu ne cesses d'améliorer la qualité, c'est super car elles servent énormément tes vidéos. Elles plaisent aussi beaucoup, je n'ai que des retours positifs. Bravo, bravo, bravo : )
    C'est dommage toute la pub qu'il mette sur le portail Dailymotion, c'est chiant.
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    Merci Emilie ;). Le HD c'est vraiment nikel ! Concernant les pubs, l'idée c'est plus de les intégrer avec un jukebox : http://www.dailymotion.com/fr/factory/jukebox sans se connecter à Dailymotion, parce que c'est vrai qu'ils commencent vraiment à abuser sur ce point.
    Je crois que j'ai fait le tour de la 1.9 (peut être encore 3 tutos à faire) et ensuite on passe à la saison 2 ;), avec le Moodlelab peut-être (?).
    Ca y est je deviens formater 24h chrono...on se demande pas à cause de qui ;).
    Bis
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    Julien,

    Peux-tu nous donner l'adresse de ton jukebox à intégrer? Merci beaucoup.
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    Merci Julien !
    être présent sur DM et YT c'est nécessaire pour diffuser pour le grand nombre je suppose.

    Je cherche des solutions alternatives grâce aux propositions que le groupe MLab fait sur Diigo, parmi d'autres.
    Je suis en train de tester Vimeo pour publier des vidéos.
    1.Dans le contexte scolaire du premier degré : besoin de discrétion pour protéger le droit à l'image. En version free, il est possible de régler les droits de diffusion assez finement.
    2.Dans le contexte perso, je crois que c'est le même besoin.
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    Emilie, Voilà le code HTML :
    Je pense que c'est une bonne manière de les intégrer à Moodle.

    Je précise que par défaut la lecture des vidéos se fait en HQ, si vous avez une bonne connexion il faut cliquer en haut à gauche et sélectionner HD ;).
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    Diigo interprète directement le HTML ... je t'envoie le code par mail et je ferai également un message sur les forums Moodle.
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    Salut Fred,
    Tu as raison, concernant les droits d'auteur, Vimeo est en avance par rapport à Dailymotion et youtube puisque la plateforme propose d'intégrer une licence Creative Commons aux vidéos. Il me semble qu'il y a moins de contenu "fantaisiste" sur cette plateforme. En plus il y a également la possibilité de mettre de la HD.
    Mais si on veut toucher la masse, il faut en effet miser sur youtube et dailymotion, ma charger de com Paula ne dira pas le contraire !
    Je vais peut-être qd meme les mettre sur vimeo pour tester d'ailleurs.
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    Très bien, je vois que tu as retenu mes leçons ! :-D
    bonne journée à tous
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    Super travail Julien !

    Mais de quelles pubs parlez-vous sur Daily Motion ? J'en ai jamais vues. C'est parce que j'utilise AdBloc Plus ?
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    Merci Glenys ;), content que ça te plaise ! Pour les pubs je pense qu'Emilie parle de celles qu'il y a sur le site de Dailymotion. Dans ton cas avec le Adbloc tu n'y vas pas donc pas de soucis. Par contre, par moment il y a une pub de quelques secondes avant la vidéo...mais bon, c'est un service gratuit ;).
Jerome DEMIAUX

Besoin de vos lumières - 16 views

A une certaine époque Glenys, tu as référencé AXMAG (http://groups.diigo.com/group/moodlelab/search?what=axmag*) La version gratuite laisse une petite pub pour le site en haut à gauche (vraiment di...

ebook conseils

Paula Caterino

Le modèle 4 portes du e-learning - 8 views

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    Juste une idée de parcours pour casser la linéarité ...
  • ...3 more comments...
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    et un exemple de ce que ca peut donner sur Moodle
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    Très intéressant!
    Le blog de Stéphane Wattier : http://www.siloinsiproche.com/
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    Oui je le suis et j'aime beaucoup ! Tiens regarde ca et retiens toi hein ! ;-)
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    Pub : T'as pas vu mon modèle 5 portes avec toit ouvrant ? Non mais sans blague, vise ce développement sur Moodle(Lab), réservé aux personnes authentiquefiées :
    Lire et produire des écrits de documentation (au cycle 3 de l'école primaire) : http://ateliers.moodlelab.fr/course/view.php?id=2

    5 sections centrées sur le processus cyclique de travail :
    # 1 Nous lisons des écrits
    # 2 Nous rédigeons une synthèse
    # 3 Je m'exerce à l'école ou à la maison...
    # 4 Je m'entraine à la maison...
    # 5 Je m'évalue, je suis évalué(e)...

    C'est le calendrier qui donne le rythme par des évènements qui présentent le travail et les ressources du jour : fac-similé du manuel, glossaire pour la synthèse des connaissance, accès au wiki pour les exercices du jour, à réaliser avec entraide, accès au test pour l'entrainement individuel à l'école et à la maison.
    Ce qui est intéressant également, c'est que le cours peut-être réinitialisé à une date donnée pour programmer les 7 semaines de travail de ce thème.

    Cette structure cyclique à développement chronologique par les évènements du calendrier a donné lieu à un débat l'été dernier : les tenants de la structure linéaire pour mieux afficher la progression (1 section par thème d'étude, 15 sections), vs les tenants de la structure cyclique valorisant la continuité des méthodes de travail (5 sections).
  •  
    Je ne dirai qu'une chose : "la grande classe ton carrosse" Fred !
    J'avais en effet loupé ces discussions.
    Ne te reste plus qu'à écrire un article sur le sujet .... ;-)
Jerome DEMIAUX

[OFF] - speakingimage - 13 views

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    Des images qui se passent de commentaires.
    Quoi que ... si on avait pu les embarquer, c'était le top.
  • ...18 more comments...
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    On peut créer des images interactives avec flickr aussi.
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    ah oui ? je ne retrouve pas l'outil avec lequel Fred s'était fait des boutons ... tu t'en rappelles ? (pour l'intégrer à la map !)
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    Fred ? Des boutons ? La map ?
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    Ah les hommes...ils ne comprennent jamais rien à rien!
    Allez voilà ma réponse : Oui Fred, avec un feutre rouge, la map de Paula...pffff, je suis sûre que tu comprends toujours rien, hein?!
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    Sérieusement, je ne m'en souviens plus Paula pourtant c'est un outil que j'avais proposé. Vais fouiner sur MLab voir si je retrouve la photo de Fred qui s'était ajouté des boutons cliquables! Oui top à ajouter à la mindmap sur les outils web 2.0 pour agrémenter son espace moodle. : )
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    Je suis quand même étonnée que Jérôme, notre mémoire infaillible, ne se souvienne pas de ca !
    Mince Emilie, je croyais qu'on l'avait indexé ici sur Diigo mais tu as peut-être raison, c'était peut-être sur les ateliers ? (dommage que Fred ne réponde pas !)

    PS : Inspirée par nos échanges et par le jogtheweb d'Emilie, j'ai proposé une formation aux enseignants de l'UTT sur les outils du web2.0 pour "améliorer" leurs cours sur Moodle. Je suis en train de faire une map des outils pour enrichir l'aspect graphique, stocker et partager des contenus, outiller des activités pédagogiques, créer des médias, ... Et on en a parlé avant-hier avec Emilie !
    PPS : ceux qui le souhaitent, je peux vous y donner accès, suffit de demander !
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    Si je ne m'en souviens pas c'est peut-être parce que vous l'avez rêvé les filles ... (Il y avait eu une échange impliquant également Glenys sur les images interactives).
    En tout cas, une bonne idée pour un papier sur le blog des Ateliers.
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    Non, non elles n'ont pas rêvé les filles, je m'en souviens aussi ;-) . C'était pas sur le site du Moodle Moot ?
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    Bon sang, j'ai fini par mettre la main dessus dans la base Diigo et voilà les boutons : http://alive.picmeleo.com/photo/3C
    Il s'agit de l'outil Picmeleo Alive beta.
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    t'es trop forte Emilie !! merci !
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    Remarques.
    Il ne s'agit pas ici de créer des images cliquables mais simplement des images présentant des zones de survol informatives (aucune action liée).
    Aucune avancée sur les conditions du site qui ne permet toujours pas, ni la suppression, ni la modification de ces images PUBLIQUES (tout le monde y accède).
    Pour ma part, je préfère pour ce type d'action le très sexy stipple (http://stippleit.com ou voir le référencement Diigo) qui permet d'ajouter trois types de commentaires sur les photos et dont un exemple accompagne cette page du blog des Ateliers : http://nouvelles.moodlelab.fr/p/presentation.html
    Il faut survoler l'image ...
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    Va pour un article sur les images "cliquables" et informatives sur le blog des ateliers cette semaine!
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    Dans un autre genre, il y a Bounce qui permet la collaboration mais qui est à la base un site de capture d'écran :
    http://www.bounceapp.com/
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    @Emilie "On peut créer des images interactives avec flickr aussi"
    Tu m'expliques ?
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    Quand tu uploades une image dans flickr, cliques sur Action puis Ajouter une remarque et voilà tu peux faire plein de boutons sur la tête de ?
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    Oui, ça marche mais ces survols ne sont pas actifs dans les versions embarquées de l'image.
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    Eh bien c'est fort dommage.
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    L'embarquement des images produites par SpeakingImage est désormais possible ainsi que la collaboration (par liste de collaborateurs)
    Cool.
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    Y'a genre une épidémie de grippe. L'hiver sera rude !
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    Mais que va t'on faire ?
Emilie Bouvrand

Le potentiel des cartes conceptuelles - 9 views

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    J'ai formé récemment des doctorants à l'usage pédagogique des cartes conceptuelles et ce fût une grande réussite. Ils ont trouvé un grand intérêt à s'en servir dans un cadre d'enseignement et plus largement dans la recherche.
Jerome DEMIAUX

nettoyage de printemps - 13 views

498, je viens de recompter. T'exagères toujours.

tag veille

Nicole Gévaudan

Prezi - The Zooming Presentation Editor - 4 views

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    Pour faire autre chose que du ppt. En ligne uniquement.
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    Une présentation Prezi sur Prezi. http://bit.ly/aR3nKq
    La version "enseignant" NE* permet PAS* de préparer ses présentations HorsLigne et dispose d'un espace de stockage plus important.

    *Update suite aux remarques éclairées de Paula.
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    Sans vouloir te contredire (aïe), il me semble que, avec la version free "enseignant", on peut télécharger les documents finalisés mais la création se fait en ligne uniquement. Il faut la version "enseignant pro" (et payante) pour travailler offline sur la préparation.
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    Tu vois, quant on te dit que tu as raison ...
    En effet, je me suis laissé emporter par l'offre d'essai de 30 jours suivant l'inscription et qui permet pendant cette période de créer et sauvegarder hors connexion.
    Cela m'a fait découvrir un mini-guide en français pour Prezi. http://bit.ly/apksMj
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    Un essai de présentation Prezi qui a pour but de définir, présenter et introduire la plate-forme pédagogique de l'UBS auprès des étudiants.Cette présentation, dès que finalisée, sera visible en page d'accueil de la plate-forme.
    http://prezi.com/ox2lwbejoxna/cest-quoi-une-plate-forme-pedagogique/
    N'hésitez pas si vous avez des commentaires et des remarques.
    Possibilité d'ajouter des vidéos, images, pdf même en version free.
    Pour embarquer la présentation dans moodle, c'est top, sauf que j'arrive pas à la centre sinon c'est good : )
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    Très chouette Émilie, ca me donne envie d'en faire un ! (je t'envoie un mail pour mes remarques ?)
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    Retour d'une expérience d'usage avec des doctorants : beaucoup d'entre eux (et ce n'est pas la première fois) le disent que cela donne mal au coeur quand il y a trop de basculement d'écran; pas d'usages professionnels envisagées, plutôt des usages informels et ludiques; le fait de ne pas pouvoir mettre une présentation en mode privée (en version free) est bloquant. Dans l'ensemble ils ont trouvé l'outil intéressant mais pas forcément pertinent par rapport à un diaporama.

    Un doctorant a donné une idée d'usage qu'il a envisagé avec des enfants : faire comprendre la digestion en partant de l'aliment avalé en explicitant les processus. Vous voulez savoir ce qui se passe à la fin...?
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    J'ai les mêmes sensations que tes doctorants Emilie : 'la concentration est difficile: beaucoup trop de mouvements, sensation de vertige, fatigue de l'oeil pour un usage bien ciblé pourquoi pas!
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    Parmi un ensemble d'outils présentés aux doctorants (Prezi, éditeurs de texte collaboratif...), ce qu'ils ont préféré est indéniablement les cartes heuristiques parce qu'ils en voient une application réelle dans leurs travaux et dans un enseignement. Cela a été très enrichissant d'avoir leurs avis sur l'ensemble des outils.
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    Une bonne présentation rapide (en anglais) des possibilités de l'outil via Prezi lui-même avec toujours le même conseil : évitez les déplacements et rotations inutiles ...
    http://prezi.com/rfsnedhqmhqa/thoughts-on-using-prezi-as-a-teaching-tool/
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    7 ressources (en anglais) pour bien commencer avec Prezi.
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    la naissance prochaine d'une communauté des utilisateurs de prezi dans l'education : http://edu.prezi.com/beta
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    Pour rentrer sur edu.prezi.com en béta

    Username : preziu
    Password : beta
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    Exemples de prezi réalisés par François Jourde prof de philo à Bruxelles, en français...
    http://prezi.com/dp62pbwbgc5-/descartes/
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    Tutoriel et guide d'utilisation de Prezi via NetPublic et le Portail Skoden
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    Prezi francisé !
Emilie Bouvrand

Ateliers collaboratifs d'expérimentation pédagogique avec Moodle - 0 views

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    Non mais quand même!
    Ce site se propose d'initier entre ses utilisateurs des échanges de réflexions et de pratiques pédagogiques mobilisant le logiciel de formation à distance Moodle, en situation d'expérimentations et de développements de progressions pédagogiques.
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    Génial, ce site !
Jerome DEMIAUX

SpiderScribe : Online Mind Mapping and Brainstorming app - 8 views

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    Un nouveau venu dans le monde du Mindmapping, et il assure grâce à une interface des plus sexys.
    Partage et collaboration sont au programme.
    Je n'ai pas encore trouvé les restrictions d'utilisation.
  • ...1 more comment...
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    Je ne vois aucune restriction non plus "pour le moment" : "While in beta , SpiderScribe is available for free." ... jusqu'ici tout va bien !
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    J'ai réussi à créer une carte en peu de temps; prise en main très facile; bon outil. Thanks Jérome.
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    apparemment, depuis peu, on peut faire des "embed" des cartes créées : http://blog.spiderscribe.net/2011/11/embed-spiderscribe-net-maps-into-your-website-or-blog-and-more/
Paula Caterino

Cours: (E. Bouvrand et P. Caterino) Rendre son cours plus interactif : intégr... - 8 views

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    l'atelier d'Emilie et Paula pour le moodlemoot2011
  • ...4 more comments...
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    coucou les copains !
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    Bravo les gazelles.
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    Bravo les filles ! Le cours n'est pas accessible durant la conférence, aux visiteurs anonymes. Je suppose qu'il le sera après ?
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    je ne pense pas mais tu peux te créer un compte sur la plateforme MM2011 Fred et t'y inscrire ! On a pensé à toi ;-)
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    Merci Paula... Je pense surtout à ceux qui viendront s'intéresser à votre contribution sans avoir participé à la convention.
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    Tout comme toi, rien ne les empeche de se créer un compte sur le site ! :-)
    (et puis j'espère que les organisateurs ouvriront en libre accès par la suite)
Jerome DEMIAUX

RSS en groupe - 15 views

http://www.mysyndicaat.com/home, pas collaboratif mais autant que Netvibes.

Jerome DEMIAUX

Vidéos Explicatives - Site Common Craft - 3 views

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    Page web regroupant les vidéos-tutoriels du site CommonCraft présentant les principaux outils du web 2.0 
    blogs, podcasting, flux rss, bookmarking, twitter ...
    Idéal pour expliquer les différents concepts aux débutants.
    (merci Paula)

    Welcome to Common Craft. Our three-minute videos help educators and influencers introduce complex subjects.
Nicole Gévaudan

Blog de M@rcel : des technologies et des pédagogies qui travaillent ensemble - 7 views

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    Un blog de veille et sur la pédagogie, les technologies éducatives. Extra :-)
    Hein Paula?! On est fan nous de Marcel Le Brun.
    Vous pouvez aussi le suivre sur Twitter @mlebrun2
  • ...3 more comments...
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    pas mieux ! ;-)
  •  
    Le blog de Marcel Lebrun
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    Incontournable ! pas encore référencé ? ça m'étonne...
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    Si, si il était référencé. Voyons... : )
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    J'en étais sûre et j'aurais du vérifier mais mon Diigo ne me l'a pas dit le coquin ! ça a eu le mérite de le faire remonter en haut de la liste ! on pourrait même dire groupies non ;-) ...on va faire des jaloux je le sens
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