Encore un autre cours en ligne .
"Ce cours présente un survol complet de l'apprentissage en ligne et offre une occasion unique d'en faire l'expérience dans le cadre de ses exercices pratiques." C'est lui qui dit.
Lu sur thot cursus :
"Movenote est une solution tout-en-un pour créer des conférences ou des cours en ligne. Le site est offert en français, mais il comprend beaucoup d'erreurs de traduction. Si possible, on préfèrera donc la version originale en anglais.
Après une simple inscription gratuite directement sur le site ou à partir de son compte Google, l'usager peut commencer à préparer sa présentation. À gauche de l'écran, un tableau blanc sur lequel seront diffusés les documents nécessaires pour le cours. Images, textes, PDF et diaporamas au format .ppt sont acceptés par le site.
À droite, une petite fenêtre où apparaît l'image de la webcam. Lorsque tous les éléments ont été placés dans le tableau de gauche, il suffira d'appuyer sur le bouton orange « enregistrer » pour commencer l'enregistrement et apparaître à l'image. Le présentateur pourra changer de document en cliquant sur les flèches du tableau. De plus, il pourra en cliquant avec le bouton gauche de sa souris entourer, pointer ou dessiner brièvement sur les documents.
Sur Movenote, il faut toutefois réussir sa présentation du premier coup sous peine de recommencer depuis le début. Heureusement, le présentateur peut mettre l'enregistrement sur pause à n'importe quel moment. L'usager pourra aussi téléverser une vidéo préenregistrée. Il pourra alors se concentrer sur le changement de diapositives et sur les dessins et notes. Il sera possible de voir ensuite le résultat final et de l'enregistrer. Le site convertira le tout et le placera dans le compte de l'utilisateur, générant une URL à partager avec ceux qui doivent avoir accès à la vidéo."
LE MIT et Hravard envisagent de mettre des cours en ligne gratuitement sur une future plateforme WEB. Affaire à suivre pour d'éventuelles ressources pédagogiques pour les cours.
Ouais, bin tu nous tiendras au courant ...
C'est pas une usine à gaz mais plutôt à hydrocarbure liquide en phase d'évaporation.
Les connaissances demandées pour l'installation et la configuration sont au delà de la majorité la totalité des enseignants sans compter que le résultat se présentera sous forme d'application Google requérant des appels spécifiques à leur API, appels limités en nombre sauf à payer (au delà de 300 inscrits en première estimation)
Oui, oui, c'est juste. Ce n'est pas un outil simple à installer. J'ai quand même envie de tester en tant qu'étudiante en m'inscrivant au cours en ligne dont parle l'article mentionné.
Cours en ligne de l'univeristé du maine. "Actuellement, les leçons, des liens et des exercices autocorrectifs sont offerts. Le contenu des cours est techniquement avancé, mais suffisamment accessible pour des gens ayant de bonnes bases en chimie." via Thot
"Avant les bouleversements du numérique, le droit d'auteur menait une « vie paisible » dans le cadre pédagogique. Mais avec l'apparition de nouveaux outils, de nouveaux usages sont apparus. Dans cette première séquence, après une présentation générale par Michèle Battisti (ADBS), François Cavalier (SciencesPo) et Michel Vivant (SciencesPo), Eric Reuillon (SciencesPo) se penche sur la problématique juridique des e-cours."
Cette plateforme en ligne veut offrir des ressources réalisées à partir de travaux de recherche fondés sur l'observation du travail réel des enseignants.
Cette plateforme est un outil parmi d'autres pour la formation des enseignants . Elle peut être utilisée :
* à titre personnel par toute personne disposant d'une adresse internet académique
* en situation de formation par un tuteur ou un formateur.
Elle propose des situations de classe, commentées ou analysées par des enseignants débutants, des expérimentés et des chercheurs. A la rubrique « Ressources », des documents écrits sont rassemblés pour les enseignants et pour les formateurs.
Au cours des mois à venir, d'autres thématiques pour le premier et le second degré seront abordées, réalisées en collaboration avec des équipes de recherche.
Intéressant car les nouveaux professeurs cette année passent directement de l'université à 18h de cours sans formation; utile aussi pour les formateurs car les plus chevronnés oublient vite 'la première fois' dans leur classe.
Encore du e-learning. Ici, on vous propose de trouver la personne de votre choix la mieux à même de vous donner un cours en ligne, en la rémunérant bien sûr.
Dans la classe virtuelle créée à cet effet, on retrouve tous les outils collaboratifs nécessaires, partage d'écran, whiteboard, ...
On trouve un nombre croissant de services sur le web qui proposent cette fonction : trouvez le prof qui vous convient, rémunérez-le, et apprenez. La quasi-totalité des plateformes communautaires d'apprentissage des langues le font. Dans ce dernier cas, on commence par des interactions avec des natifs de la langue cible et la mise à disposition de fiches de grammaire (généralement réalisées par de "grands" éditeurs, type Pearson ou Collins), le tout gratuitement, et une fois qu'on a réalisé qu'on ne pouvait pas apprendre grand chose avec ça, on se tourne vers les profs en ligne, payants. C'est une belle démonstration de la valeur de la pédagogie :-)
"Comment on, edit, and fill PDF files, Word documents, images and more "
Permet l'annotation collaborative en ligne de documents.
Un exemple est en place directement
Remarquez que cette fenêtre peut être embarquée.
Tous les documents téléchargés sont convertis au format HTML5 (PDF, Doc et image). C'est cette version "en ligne" qu'il devient possible d'annoter via les boutons présents dans la ligne d'icônes.
Par ailleurs, la version de base personnelle et gratuite a changé d'adresse web, passant de "crocodoc.com à "personal.crocodoc.com"
vu sur moodle.org : "scénarios pédagogiques, mettant en œuvre divers outils de Moodle 2. Ces scénarios sont pensés comme des idées d'activités pour les cours et des illustrations des potentialités offertes par la plateforme.
Les scénarios sont accessibles en ligne, et peuvent aussi être téléchargés aux formats epub et pdf (licence Creative Commons CC BY-SA).
(Moodle 2.2)
