A guide to Faculty Development est un livre collectif édité par Kay Herr Gillespie (dernière édition en 2010), professeure à la Colorado State University. Il constitue une référence de base pour les conseiller-ère-s pédagogiques, que ce soit pour mettre en place un service de pédagogie universitaire à un niveau institutionnel ou pour mener des entretiens de conseil avec des enseignant-e-s.
Article intéressant de Matt Bury (auteur du module Media Player pour Moodle). 90% de l'article s'applique à toutes les matières et non seulement à l'enseignement de l'anglais langue étrangère. Il fait une distinction utile entre "exercices" et "tâches".
Permet de publier un contenu (photo, vidéo, texte, fichier) depuis une source (ordinateur, mobile) vers un ensemble de destination (une centaine) grâce au (pixel)pipe ...
Compte obligatoire (twitter possible). Version mobile.
Destination possible (en autres) FB, twitter, Blogger, FlickR, DropBox, GDocs, GTalk, WordPress ...
A rapprocher d'un projet d'un moodleur, Stéphane Poinsart - > http://libre-innovation.org/
Là où Plickers utilise un marqueur "forme" votAR s'appuie sur un code "couleur".
Voir aussi
article de comparaison de 3 systèmes Plickers, Socrative et Weintair.
http://www.creg.ac-versailles.fr/spip.php?article824
J'aime bien la rubrique "matériel nécessaire" en fin de document "... Nécessite le navigateur du le smartphone ... "
Workflowy est un outil collaboratif d'édition de listes textuelles, qui fonctionne en ligne (via un navigateur) ou hors ligne (via des applications mobiles iOS et Android).
Et même les philosophes ne sont pas à l'abri de coquilles (révélatrices ?) cf titre deuxième paragraphe
Mis à part cela le produit est plutôt bien mais semble dater dans sa conception. Il ne permet pas non plus d'insertion d'éléments dans les notes (lien, image, vidéo, que sais-je) mais c'est certainement cela quilui permet sa fluidité sans égale.
Rapprochons le de TeamLab, Azendoo et Producteev, des gestionnaires de listes présentant (un peu) les mêmes caractéristiques.