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Emilie Bouvrand

Moovly : créez des vidéos animées « à la RSA animate » ! - 12 views

laurenecastor.com/oovly-creez-des-videos-animees

vidéo animation

shared by Emilie Bouvrand on 06 Feb 14 - No Cached
  • Emilie Bouvrand on 06 Feb 14
     
    Créer des vidéos animées à la Ken Robinson.
  • ...5 more comments...
  • Paula Caterino on 06 Feb 14
     
    et sont cités également : PowToon, Explee
  • Sébastien Mehr on 07 Feb 14
     
    Limitations mineures de la version gratuite : les animations ont une durée maximum de 10 minutes et un filigrane "Moovly" s'insère automatiquement dans la vidéo générée.
  • Paula Caterino on 10 Feb 14
     
    (si c'est pas du collaboratif ca !! ;-))
  • Joelle Liets on 19 Feb 14
     
    Très sympa! Un certain temps malgré tout pour la prise en main.
  • Paula Caterino on 27 Feb 14
     
    lu sur thot cursus : Les animations à base de dessins, de graphiques... et de texte ont un succès fou. Maheureusement, leur réalisation reste très délicate et réclame des compétences spécialisées. Ça, c'était avant ! Car voici Moovly, une application qui permet de concevoir gratuitement des animations en un tournemain. Le site explique très bien chaque étape de création. Pour résumer le principe, il suffit de sélectionner un ou plusieurs objets offerts dans la bibliothèque de Moovly. L'usager pourra y ajouter du texte et téléverser directement de sa bibliothèque personnelle des images, sons et vidéos. Ensuite, l'utilisateur paramètre la durée et la synchronisation des différents éléments apparaissant dans la vidéo et les mouvements à intégrer. Une fois l'animation terminée, elle pourra être téléchargée en MP4 (format standard) ou flash (SWF). Pour bénéficier de l'ofrfe gratuite (les offres payantes vont de 9,95 à 29,95 USD), l'usager devra supporter le tatouage numérique de Moovly et attendre entre 10 et 20 minutes avant de pouvoir enregistrer la vidéo sur son ordinateur. De plus, la durée de chaque animation est limitée à 10 minutes. Des inconvénients mineurs quand on pense aux possibilités qu'offre un tel logiciel facile d'accès sur la toile. Vidéos et animations rendent les cours en ligne plus attrayants. Néanmoins, n'oubliez pas : la qualité finale de vos productions dépend avant tout de votre inspiration et de votre capacité à traduire en éléments simples des concepts et process compliqués.
  • Jerome DEMIAUX on 12 May 15
  • Nicole Gévaudan on 09 Nov 15
Emilie Bouvrand

Guide de conception - Conception - 0 views

www.it-sudparis.eu/...guide

pédagogie éducation apprendre elearning guide

shared by Emilie Bouvrand on 17 Jul 10 - Cached
  • Emilie Bouvrand on 17 Jul 10
     
    Pas mal un guide de conception pédagogique. "La conception pédagogique est la 1ère étape du processus d'enseignement. Elle permet de préciser les besoins, le contenu, les objectifs et la population visée. En effet selon le public d'apprenants visé, son niveau, ses connaissances antérieures, ses attentes, les objectifs à atteindre par l'enseignant à travers le cours vont différer."
Emilie Bouvrand

Australian Flexible Learning Framework - 1 views

ldt.eworks.edu.au

guide e-learning free

shared by Emilie Bouvrand on 09 Nov 10 - No Cached
  • Emilie Bouvrand on 09 Nov 10
     
    Un espèce de cours ou du moins des guides en trois parties sur le e-learning et la conception d'un cours en ligne.
Emilie Bouvrand

Conception d'un cours en ligne: Scenarisation - 2 views

www.djamiatic.net/...Scenarisation.html

scénarisation technopédagogique

shared by Emilie Bouvrand on 04 May 11 - No Cached
  • Emilie Bouvrand on 04 May 11
     
    Formation des enseignants universitaires à la conception d'un cours en ligne. A regarder de plus près, je n'ai pas eu le temps.
Emilie Bouvrand

Concevoir un cours à distance - 7 views

pedagogie.uquebec.ca/...LeTableau-v2-n1-2013.pdf

foad concevoir cours online enseignants

shared by Emilie Bouvrand on 11 Feb 13 - No Cached
  • Emilie Bouvrand on 11 Feb 13
     
    Un excellent document venant du Portail de soutien à la pédagogie universitaire sur la conception d'un cours à distance.
Paula Caterino

The Games we play: Producing levelling using Moodle - 6 views

gamifyingeducation.blogspot.co.uk/...ng-levelling-using-moodle.html

moodle seriousgame gamification

shared by Paula Caterino on 30 Jun 14 - No Cached
darrenkim liked it
  • Paula Caterino on 30 Jun 14
     
    gamification avec moodle
  • ...6 more comments...
  • Jerome DEMIAUX on 30 Jun 14
     
    Perso, j'ai rien compris. Comment change-t-on de niveau ? A la main ?
  • Jerome DEMIAUX on 30 Jun 14
  • philippe petitqueux on 02 Jul 14
     
    Oui Jérôme. L'enseignant coche à la mano. Mais on pourrait aussi lier un test de fin de niveau (genre combat contre un boss) à l'affichage de la bannière "Vous êtes au niveau 2". Enfin je ne t'apprends rien. Cela donne des idées tous ces trucs conditionnels, + les badges....on va presque pouvoir se marrer avec Moodle bientôt.
  • Jerome DEMIAUX on 02 Jul 14
     
    Le super must serait d'avoir une interface graphique des liaisons et conditions, genre UML ou diagramme info. C'est bon de rêver.
  • philippe petitqueux on 02 Jul 14
     
    C'est clair que sans au moins construire une carte conceptuelle, tu peux vite devenir fou. J'ai passé un temps de dingue sur un parcours conditionnel l'année dernière. Personnellement j'aimerais que la refonte du module leçon soit traité en priorité. Mais je m'éloigne du sujet.
  • philippe petitqueux on 02 Jul 14
  • Jerome DEMIAUX on 03 Jul 14
     
    Ou bien ! J'ai testé ce bloc. On progresse mais on reste loin de l'idéal. Le bloc ne fait que générer à l'instant T le plan du cours sous forme de carte heuristique, mais le graphisme est malheureusement lamentable (du freemind brut de base) et toute modification ultérieure du cours n'est pas automatiquement reportée, il faut refaire une génération. Dommage également que l'on puisse exporter cette carte mais pas l'importer après retouche. Mais on progresse, c'est une première version.
  • philippe petitqueux on 04 Jul 14
     
    Pareil je n'ai pas été emballé. Je ne suis pas certain qu'on s'y retrouve mieux avec une carte mentale comme outil de navigation. Pour l'aide à la conception/scénarisation ce serait mieux. Rendez-vous dans 3 ans pour faire le point sur ce sujet.
Paula Caterino

Le modèle 4 portes du e-learning - 8 views

www.siloinsiproche.com/...-modele-4-portes-du-e-learning

scénarisation_pédagogique moodle conception article

shared by Paula Caterino on 20 Jul 10 - Cached
  • Paula Caterino on 20 Jul 10
     
    Juste une idée de parcours pour casser la linéarité ...
  • ...3 more comments...
  • Paula Caterino on 20 Jul 10
     
    et un exemple de ce que ca peut donner sur Moodle
  • Emilie Bouvrand on 20 Jul 10
     
    Très intéressant! Le blog de Stéphane Wattier : http://www.siloinsiproche.com/
  • Paula Caterino on 20 Jul 10
     
    Oui je le suis et j'aime beaucoup ! Tiens regarde ca et retiens toi hein ! ;-)
  • Fred Quay on 27 Jul 10
     
    Pub : T'as pas vu mon modèle 5 portes avec toit ouvrant ? Non mais sans blague, vise ce développement sur Moodle(Lab), réservé aux personnes authentiquefiées : Lire et produire des écrits de documentation (au cycle 3 de l'école primaire) : http://ateliers.moodlelab.fr/course/view.php?id=2 5 sections centrées sur le processus cyclique de travail : # 1 Nous lisons des écrits # 2 Nous rédigeons une synthèse # 3 Je m'exerce à l'école ou à la maison... # 4 Je m'entraine à la maison... # 5 Je m'évalue, je suis évalué(e)... C'est le calendrier qui donne le rythme par des évènements qui présentent le travail et les ressources du jour : fac-similé du manuel, glossaire pour la synthèse des connaissance, accès au wiki pour les exercices du jour, à réaliser avec entraide, accès au test pour l'entrainement individuel à l'école et à la maison. Ce qui est intéressant également, c'est que le cours peut-être réinitialisé à une date donnée pour programmer les 7 semaines de travail de ce thème. Cette structure cyclique à développement chronologique par les évènements du calendrier a donné lieu à un débat l'été dernier : les tenants de la structure linéaire pour mieux afficher la progression (1 section par thème d'étude, 15 sections), vs les tenants de la structure cyclique valorisant la continuité des méthodes de travail (5 sections).
  • Paula Caterino on 27 Jul 10
     
    Je ne dirai qu'une chose : "la grande classe ton carrosse" Fred ! J'avais en effet loupé ces discussions. Ne te reste plus qu'à écrire un article sur le sujet .... ;-)
Emilie Bouvrand

ScenEdit - EducTice - 2 views

eductice.inrp.fr/...scenedit

concevoir pédagogie logiciels scénarisation scénariser

shared by Emilie Bouvrand on 22 Mar 11 - No Cached
  • Emilie Bouvrand on 22 Mar 11
     
    Logiciel d'aide à la scénarisation et conception de patrons de conception. Enseignants primaires et secondaires surtout.
Emilie Bouvrand

Profweb : Des diaporamas pour une meilleure supervision individuelle - 1 views

www.profweb.qc.ca/...index.html

diaporama ppt usages retour_expérience

shared by Emilie Bouvrand on 02 Nov 11 - No Cached
  • Emilie Bouvrand on 02 Nov 11
     
    Usage des diaporamas pour l'enseignement des mathématiques.
  • Jerome DEMIAUX on 07 Nov 11
     
    Je ne cantonnerais pas cet article dans le seul domaine mathématique. L'auteur décrit comment la mise à disposition de ressources (ici sous forme de diaporamas) avant les cours en présentiel (ou en parallèle) illustrant ou rappelant les connaissances "de base" permet de dégager du temps employé à d'autres usages que le simple "je parle, vous écoutez". Toutes les disciplines peuvent s'appuyer sur le concept.
Jerome DEMIAUX

Checklist for Online Instructors: Before the course begins - 5 views

www2.uwstout.edu/...before.html

free liste catalogue

shared by Jerome DEMIAUX on 09 Jan 11 - No Cached
  • Jerome DEMIAUX on 09 Jan 11
     
    Une checklist pour tous les concepteurs de cours en ligne.
  • Emilie Bouvrand on 11 Jan 11
     
    Eh, ça me donne des idées. C'est vrai que le système de check-list pour préparer quelque chose est efficace et "déstressant" pour celui qui est en préparartion. Je pense notamment à cela par rapport à une classe virtuelle ("comment bien préparer une classe virtuelle") ou d'autres outils.
  • Paula Caterino on 11 Jan 11
     
    d'accord avec toi ... c'est un concept intéressant la checklist ! :-)
Glenys Hanson

EFL elearning course content design criteria - 2 views

matbury.com/...course-content-design-criteria

elearning course content design conception de cours cours en ligne

shared by Glenys Hanson on 07 Apr 11 - No Cached
  • Glenys Hanson on 07 Apr 11
     
    Article intéressant de Matt Bury (auteur du module Media Player pour Moodle). 90% de l'article s'applique à toutes les matières et non seulement à l'enseignement de l'anglais langue étrangère. Il fait une distinction utile entre "exercices" et "tâches".
Jerome DEMIAUX

Compendium Institute - 0 views

compendium.open.ac.uk/institute

free software mindmap opensource partager multi

shared by Jerome DEMIAUX on 27 Sep 10 - Cached
  • Jerome DEMIAUX on 27 Sep 10
     
    Software multiplatefome permettant de créer des réseaux de maps indépendants reliés par des noeuds. Très puissant, mais design peu sexy. Le concept peut dérouter en première approche. A télécharger et installer en local.
  • Jerome DEMIAUX on 13 Nov 10
     
    Il existe maintenant une version "LD" (learning design) spécialisée dans le design des cours, l'articulation des activités ... http://compendiumld.open.ac.uk/
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