Group items tagged

Le réseau social basé sur ... la mode. Dis moi comment tu t'habilles et je te dirais si tu peux être mon "ami". We have the aim to make online shopping for fashion more transparent and more collaborative. Through the possibility to create a virtual wardrobe, people can interact and communicate directly. Click through the wardrobes of the community, get inspired, exchange information and clothing or simply sell it to each other. "Online shopping is not a lonesome activity anymore. Use the recommendations and advices given by the community to inform yourself in advance or collect the opinions regarding your previously purchased belongings. Take your friends along to your shopping tour through the web. "

Création de books collaboratifs privés autour de communautés aux membres choisis. Site français. eCrocus est une plateforme de communication innovante et originale qui met à la disposition de ses membres une palette de services, comprenant de manière non limitative :  Un service permetttant de créer, de manière confidentielle et conviviale, des espaces privés de communication, appelés "eCrocus books" permettant de développer des thèmes en les illustrant par des contenus multimédia (chaque évènement s'appelle un eCrocus). La possibilité de maintenir un usage privé ou de partager son contenu avec des personnes invitées au choix du propriétaire de l'eCrocus book. La possibilité de partager des hésitations et décisions concernant votre quotidien. La possibilité d'avoir des contacts au sein d'eCrocus afin de partager avec eux des évènements ou des hésitations/décisions. Le titulaire d'un compte sur eCrocus n'a pas le droit automatique d'accèder aux eCrocus books de ses contacts. Pour avoir acès à un eCrocus book d'un autre membre, un membre doit y être invité par le propriétaire de cet eCrocus book. Un service de messagerie privée entre les membres d'eCrocus.

Une alternative (et bien plus encore) à Skype, Jitsi, un software opensource, gratuit et multiplateforme de communication (vidéo, chat, messages, partage d'écran ...)

Ce site propose des séries de ressources mixtes (audio, vidéo, pictogrammes, images ...) permettant d'améliorer la communication sur un site à destination des visiteurs présentant un handicap.

This is a new European Union funded education project to help educators who find ICT confusing and difficult to access. You can also join our Community of Practice on Facebook at http://www.facebook.com/pages/Web-20-ERC/317534459957 The project will provide educators with a simple and secure ICT environment to use in their work and in their classes. The project will build a simple web site and a set of the most popular tools (Wikis, Blogs, communications, Social Networking etc.) with clear guides on: * How to use the tools * How they can be employed in education The project will also look at other Web 2.0 tools that can be used to create content, share the content and communicate.

Un site d'aide à la communication orale en classe.

Le couteau suisse de la communication ? Au travers d'une application multi-plateforme, on sera à même d'egager une visioconférence à 4, une audio-conférence à 8, de partager fichiers ou photos, d'envoyer des messages sur tous les réseaux sociaux ?????

Collaboration communities tools : )

Collaborer qu'ils disaient ...

Communication de groupes online

Mattermost, une alternative opensource.

c'est marrant suis allée sur SLAK ce matin ... tu me traces ? bref, intéressant : communication privée, publique, groupes / canaux de discussion par thèmes / intégration de ressuorces aux discussions (fichiers, tweets,entrée d'agendas, ...) / interopérabilité avec applis web (google, twitter, facebook, ...)

Courts mais efficace je trouve.

"The Moodle Educloud Native App turns any Android Tablet, into a fully equipped learning device, offering flow based HD video courses, Social Media support like Twitter, Facebook and LinkedIn and current Cloud based file storage technology. File exchange between students and lecturers, are managed from the powerful cloud. The full version offers collaboration features like: course based chat, forums, Video communication Skype support, push notifications, and all the beautiful hardware features, today's tablets are offering."

"L'apprentissage par projet est un type de pédagogie active qui se développe fortement dans l'ensemble des formations professionnalisantes. Elle est, à l'heure actuelle, moins présente dans les formations généralistes. Pourtant elle permet l'acquisition de compétences transversales demandées par le monde professionnel : travail en équipe, autonomie, responsabilisation, communication, conduite de projet. Toutefois la mise en œuvre de ce type de pédagogie peut poser un certain nombre de questions. C'est la raison pour laquelle il nous a semblé utile de proposer un guide à destination des enseignants. Trois entrées sont possibles : « Découvrir » « Concevoir le dispositif » « Pratiquer le tutorat »" + des fiches outils

L'archive ouverte Archive EduTice (http://archive-edutice.ccsd.cnrs.fr ; 2003) se présente comme une bibliothèque numérique recevant et diffusant les productions intellectuelles de la recherche internationale dans le domaine des usages des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans l'éducation et la formation

InfoComm India presents AV systems integrators, as well as business owners and IT managers an excellent opportunity to find out how you can leverage on Pro AV communications technology in your corporate or marketing strategies for your business or organizational success.

Ce document a pour objectif de sensibiliser le lecteur aux principaux risques de sécurité des terminaux mobiles et d'indiquer des recommandations de sécurité génériques à appliquer pour les limiter. L'usage des ordiphones (smartphones) ou des tablettes est de plus en plus répandu en environnement professionnel. Ces terminaux disposent de nombreuses fonctionnalités : capteurs divers (GPS, altimètre, gyromètre, accéléromètre, microphone, caméra, etc.) ; communication par liaison sans-fil ; grande capacité de stockage ; performances permettant l'usage d'applications sophistiquées. Ces terminaux permettent par exemple, en plus d'être joignable, de consulter ses courriels et de naviguer sur internet à la recherche de tout type d'information. Plus encore, ils rendent possible la connexion à un réseau d'entreprise pour travailler sur des applications métier ou accéder à des documents comme tout un chacun le ferait depuis son poste de travail professionnel. En parallèle, de nombreux usages personnels, souvent ludiques, de ces appareils sont entrés dans les mœurs. On observe une volonté des utilisateurs de pouvoir bénéficier de toutes ces fonctionnalités, dans la sphère privée comme dans la sphère professionnelle, ce qui se traduit par une demande accrue auprès des directions de systèmes d'information de déployer les moyens nécessaires. Leur usage est toutefois problématique. En effet, les solutions de sécurisation actuelles sont peu efficaces pour assurer une protection correcte des données professionnelles. En outre, les vulnérabilités engendrées sur les systèmes d'information de l'entreprise étant fréquemment mal appréhendées, ce document a pour objectif de sensibiliser le lecteur aux principaux risques de sécurité des terminaux mobiles et d'indiquer des recommandations de sécurité génériques à appliquer pour les limiter.

"Quel est le point commun des cours à succès ?"

Heu... tu en as fait l'ingénierie?

Revenus et succès ne riment pas avec qualité, n'en déplaise à Mc'Do.

CREATE SKETCHES ONLINE Pixiclip is an online canvas that lets you communicate using a webcam or a mic. Just click record and you're ready to go

"L'auteure de cet article propose un modèle de la présence en e-learning. Ce modèle comporte quelques similitudes avec le modèle de community of inquiry en e-learning (Garrison et Anderson, 2003) mais également des différences importantes. "

Le monde des référentiels de compétences en technologies de l'information et de la communication s'agrandit d'un nouveau produit élaboré par l'Organisation des Nations Unies pour l'Education, la Science et la Culture (UNESCO) à l'intention des enseignants et des formateurs d'enseignants. Ce produit définit les compétences TIC que les enseignants doivent eux-mêmes posséder en vue de les transmettre aux apprenants. Mais il va plus loin en intégrant dans ces compétences des aptitudes à l'accompagnement des apprenants en usage des TIC aux fins d'apprentissage collaboratif, de créativité et de résolution de problèmes.

Real-time Twitter Channels for Hashtags, Brands, Events, Groups, and anyone else on Twitter. A tester en commun pour connaître les répercutions sur notre fil de tweets ...