LPTIC2010_2011

No seguimento do Projecto INDIE, o qual teve inicio em 2007, e que teve como objectivo o desenvolvimento e partilha de boas práticas destinadas a criar orientações educativas a utilizar por políticos, professores e alunos, de modo a originar uma escola mais inclusiva e aberta à diversidade, surge agora o Projecto Connecting Classrooms. Este Projecto visa a construção de parcerias de longa duração entre grupos de escolas no Reino Unido e escolas em 60 diferentes países. Nome: ProjectoConnectingClassrooms

O número 2 de 2010 da Revista EFT - "Educação, Formação & Tecnologias" disponibiliza um conjunto de textos abordando diferentes temáticas em torno da investigação empírica e da reflexão conceptual/teórica sobre as TIC na educação. A revista está disponível em http://eft.educom.pt.

Domingos no trânsito é um site que divulga o trabalho pedagógico efectuado na Escola Fixa de Trânsito S. Domingos Rana. Do mesmo modo, promove a educação rodoviária junto das crianças e dos respectivos encarregados de educação através da informação de conhecimentos e jogos lúdicos sobre as diversas situações de trânsito "porque a brincar se aprende".

O Centro de Competência em TIC da ESE de Santarém foi criado em 1997 e encontra-se sediado na referida Escola. Tem como principais objectivos: - Apoiar as escolas no desenvolvimento de projectos em TIC -Produzir e disponibilizar conteúdos e ferramentas educacionais na internet - Investigar e desenvolver novos produtos e serviços para as TIC na educação. Para além de podermos ter acesso às últimas notícias no âmbito das TIC, temos, simultaneamente, acesso a inúmeras actividades e jogos sobre diversas temáticas. Neste caso concreto, deixo-vos com uma panóplia de jogos e actividades sobre o Natal que o Centro de Competências em TIC nos "oferece".

Deixo-vos aqui um vídeo muito engraçado que merece a pena visualizarem, sobre a história do Natal, através das TIC. Como as Redes Sociais, a web e o telemóvel contam a História do nascimento de Jesus Cristo. "O Natal através do Facebook, Twitter, YouTube, Google, Wikipedia, Google Maps, GMail, Foursquare, Amazon... Os tempos mudam, o sentimento continua o mesmo"

O Projecto SeguraNet tem como objectivo promover uma utilização esclarecida, crítica e segura da Internet, não só por parte de crianças e jovens, como também por pais, professores, educadores e demais interessados. No âmbito deste projecto são lançados em cada ano lectivo, "Desafios SeguraNet" tanto para o 1.º Ciclo como para os ciclos seguintes. Pretende-se fomentar nestes níveis de ensino, uma utilização esclarecida, crítica e segura da Internet. Tal como podem ler nos respectivos Regulamentos dos Desafios de 2010/2011, os objectivos desta iniciativa são: * alertar os alunos e professores para a relevância das questões relacionadas com a utilização esclarecida, crítica e segura das tecnologias de informação e comunicação, nomeadamente da Internet. * fomentar o debate de questões relacionadas com a Segurança na Internet; * estimular o sentido crítico dos alunos enquanto utilizadores de meios tecnológicos.

A plataforma escolinhas.pt lança, neste Natal, o desafio de construir, com as TIC, a maior árvore colaborativa do Natal 2010. Para o efeito, basta criar e enviar um postal digital que será afixado na árvore virtual. Conheça o projecto e participe em http://escolinhas.pt/.

Esta é uma iniciativa muito interessante. O Natal está mesmo a chegar e para assinalar esta época festiva tão valorizada pelos mais pequenos, o escolinhas.pt decidiu lançar um desafio a todos e premiar os melhores postais digitais de Natal. À medida que postais vão sendo criados e afixados, a árvore vai gradualmente crescendo em altura. De dia 29 de Novembro até dia 7 de Janeiro de 2011, os melhores postais realizados por alunos da comunidade escolinhas.pt ficam habilitados a diversos prémios.

Site educativo onde se pode realizar diversas actividades e jogos com base em contos de Hans Christian Andersen.

Como refere o título, recordar é viver e ao mesmo tempo é também aprender. Numa pesquisa que efectuei sobre um trabalho que tinha que realizar, deparei-me com um blogue que contém diversas séries e programas, bastante antigos, como é o caso de Rua Sésamo. Pelas suas intencionalidades pedagógicas, as crianças aprendiam brincando, com este programa que marcou gerações. Quem não se lembra do Poupas amarelo ou do Conde de Contar? Fica então este blogue, que ao mesmo tempo se preocupou em referir o que cada episódio trazia de benéfico para a aprendizagem das crianças.

Estive a ver o blogue e achei interessante a forma como está organizado e a disposição de vídeos dos episódios televisivos. é sempre importante recordar os velhos desenhos animados que tanto deliciavam as nossas manhas e tardes. Para viver é preciso saber recordar!

A Biblioteca Nacional de Portugal (BNP) é a depositária do património bibliográfico e documental de Portugal. "As suas atribuições são: reunir, conservar e difundir o património documental português, ou seja, no decorrer dos seus duzentos anos, tornou seu acervo valor inestimável, seja por meio de depósito legal ou como aquisição de obras de reconhecido valor bibliográfico, ou cultural, permitindo-lhes o acesso e não descuidar paralelamente a preservação de todo o seu acervo para as gerações futuras."

Este site foca as questões de ensinar e aprender com as TIC. Trata-se de um bom recurso para os docentes que desenvolvem projectos e aprendizagens com base nas tecnologias. Proporciona a partilha de experiências, o que leva a um aperfeiçoamento das praticas. Para aceder basta fazer o registo.

O programa "Ler, é para já!" é um programa da responsabilidade da Rede de Bibliotecas Escolares dirigido a jovens e adultos com poucos hábitos de leitura que necessitam de aumentar os níveis de literacia e de consolidar as aprendizagens necessárias à qualificação profissional. O programa apresenta orientações para o Professor Bibliotecário e sugestões de actividades, envolvendo também as Tecnologias de Informação e Comunicação. Regularmente, é publicada uma lista de títulos recomendados.

Este concurso apresentado na RTP2, é da autoria de Teresa Paixão e é direccionado para o 2º ciclo, no qual os alunos têm que responder as perguntas sobre Língua Portuguesa, como a ortografia, leitura e interpretação de textos, entre outros.

Coloquei este vídeo no meu blogue e decidi colocá-lo aqui também para que todas as alunas da LEB posso ver. Este vídeo ilustra o desempenho de um professor que não altera a sua metodologia de trabalho na presença das novas tecnologias. Vejam como é importante o professor estar actualizado em relação ao uso das tecnologia em sala de aula. Qualquer instrumento de ensino, desde o mais simples até ao mais complexo, só será válido quando o professor souber "como" utilizá-lo. De que adianta a tecnologia se a forma de ensina continua sendo a mesma?

Esta animação conta a história de Nina, uma menina que não gostava de ler, mas que, ao deparar-se com o rico universo da leitura, descobre uma nova realidade. Uma forma de incentivo à leitura para as crianças.

Pretende mostrar o quanto é importante a leitura e quanto se pode tornar interessante.

Este vídeo foi elaborado a partir da obra " A menina que Detestava Livros" . Esta obra foi escrita Manjusha Pawagi e, segundo o Plano Nacional de Leitura está recomendada para o 1º Ciclo de escolaridade.

Exemplo de uma animação educativa sobre os cuidados que se devem ter com os livros de biblioteca e em geral. Uma boa ideia para ser apresentada às crianças, incentivando-as assim a terem cuidado no manuseamento dos livros (ao folhear, ao transportar, etc), para que estes se conservem por mais tempo.

" Esta é a página principal de Língua Portuguesa. Tem muitas "Histórias infantis", agrupadas por categorias; "Funcionamento da Língua" (Morfologia / Sintaxe / Ortografia / Estilística), Literatura, Leitura; "Exercícios Hot Potatoes", com possibilidade de autocorrecção; "Gramáticas on-line", que proporcionam simultaneamente estudo e lazer; (...)."

" Esta Wiki tem como objectivo apresentar narrativas que fazem parte da tradição portuguesa, relembrando feitos, personagens, lugares e tempos repletos de histórias e de estórias. Os trabalhos apresentados foram elaborados por diversos alunos, testemunhando o seu empenho em diferentes áreas curriculares, tais como a Língua Portuguesa, Área-de-Projecto, Estudo Acompanahdo e História e Geografia de Portugal. O trabalho conjunto, de professores e alunos, resultou neste belo produto pedagógico."

Decorrerá entre os dias 28 e 30 de Setembro de 2011, em Aveiro, a Conferência ICEM&SIIE'2011 organizada pelo Internationall Council for Educational Media (ICEM) e o International Symposium on Computers in Education (SIIE). Os temas dominantes serão: . novos e velhos media em educação, comparativamente ou não; . como podem os velhos e novos media ser combinados, adoptados e adaptados; . o que implicam estes media em termos de barreiras tecnológicas, profissionais e sociais; . quais as relações de custo-benefício da utilização dos velhos e novos media em educação e . como comparar velhos e novos media em educação dados contexto educativos específicos e os perfis de aprendizagem.

"São muitas as questões que atravessam a educação e que se manifestam nos órgãos de comunicação social, em posições assumidas por associações de professores e sindicatos, em estudos levados a cabo por investigadores." Este espaço serve para a divulgação de notícias, artigos e estudos publicados sobre os diversos temas da actualidade educativa.

Este é de facto um espaço de grande interesse enquanto futuras profissionais, os artigos expostos têm um interesse pessoal e pedagógico. Destaco: Edgar Morin defende"reforma radical" no ensino para acabar com "hiperespecialização"