Group items tagged

Ein kurzer Beitrag von 2007, der sich überlegt, wie Wissenschaft im Web2.0 aussehen könnte -- mit dem Fokus auf SOCIAL scholarship.

social online publishing, slides (and pdfs), nützlich und viel interessantes schon da

social web publishing, wahrlich sehr nützlich (außerdem tonnenweise interessante text dort)

Blog-Hub für Professor Matthew Golds Seminar: "Smart Mobs: Technical Writing in the Age of Social Media" am CUNY (New York).

Ein tool, das aus einer Twitter-followed-liste dort empfohlene Artikel/Posts gut lesbar zusammenstellt. Zu Twitter als news/information filter siehe auch http://www.nytimes.com/2010/03/04/technology/04basics.html Digital humanities now basiert auch auf diesem tool.

Dieser Blogpost argumentiert am Beispiel Digital Humanities, daß die akademische Wissensweitergabe im web2.0 Zeitalter anders funktioniert und traditionelle Formen wie z.B. Zeitschriften eigentlich nicht mehr zeitgemäß sind; er bietet statt dessen ein "crowd edited" journal an, in dem all die Artikel/Posts gesammelt wird, über die eine langen Liste von Experten in einem Fachebiet twittern.

Vectors ist eine innovative multimediale online-Zeitschrift, die Beiträge zu jeweils einem Themenschwerpunkt sammelt. Aus dem mission statement: "This investigation at the intersection of technology and culture is not simply thematic. Rather, Vectors is realized in multimedia, melding form and content to enact a second-order examination of the mediation of everyday life. Utilizing a peer-reviewed format and under the guidance of an international board, Vectors features submissions and specially-commissioned works comprised of moving- and still-images; voice, music, and sound; computational and interactive structures; social software; and much more. Vectors doesn't seek to replace text; instead, we encourage a fusion of old and new media in order to foster ways of knowing and seeing that expand the rigid text-based paradigms of traditional scholarship. Simply put, we publish only works that need, for whatever reason, to exist in multimedia."

internet meme database - was der name verspricht

Eine Diigo-Gruppe mit einer Sammlung interessanter links zu education2.0 /teaching2.0

untested, aber wohl brauchbares social bookmark und publication sharing system

v.a. hat die uni innsbruck ja jährlich die lizenz für die citavi vollversion - echt angenehm, hat den vorteil in einer datenbank mehr als hundert titel zu verwalten

ich bin mit citavi aus mehreren gründen nie zurecht gekommen, aber das führte hier zu weit...

nur für spezialinteressierte: google stellt seine brandneue social bookmark-applikation "lists" vor; dem vernehmen nach noch etwas unausgereift; pro: schlägt zu den bookmarks ähnliche seite vor (untested)