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Questionnaire construit par la BU de l'université de Nantes pour l'évaluation de son offre de formation par les formés. Disponible en libre accès sur la plateforme d'autoformation de la BU.

Mémoire assez complet tant sur le plan théorique, celui de l'histoire récente de la formation des usagers par les bibliothèques universitaires (cf. notamment le paragraphe 3.1 de la première partie) et celui des mutations actuelles (2ème partie), que sur le plan pratique avec le cas de la BU de Paris-VIII (3ème partie)

Outre les formations qui y sont dispensées, la BU d'Avignon propose pour l'autoformation des sites de référence, des supports de cours et des basses de données par filières.

La BU du Havre propose des applications utiles pour gérer votre documentation. Nommer boîte à outil, cette page réunit les outils ressources pour un étudiant : zotero pour les références bibliographiques, X-marks pour les favoris, Netvibes pour la veille l'organisation de son web et enfin Scrapbook pour sauvegarder des pages web. Cette BU propose aussi des tutoriels et des espaces de formation.

BU Paris descartes. Guides. Disciplines/Sujets. Les bibliothécaires de l'Université Paris-Descartes (ancienne Paris 5) ont rédigé à l'usage de leur public étudiant toute une série de guides tant disciplinaires que généraux afin de présenter leurs ressources. Formateurs et étudiants consulteront avec profit les cinq entrées de la rubrique "Méthodologie", au bas de la page, qui portent sur : - "La veille informationnelle" - "Se former : maîtriser la collecte et la gestion de l'information utile" - "Thèse et travaux de recherche : droits d'auteur, plagiat, contrat avec les éditeurs" - "Utiliser les référentiels ADBU et C2i" Notons que la rubrique "Se former" renvoie elle-même au site de l'Université du Québec : oraprdnt.uqtr.uquebec.ca/pls/public/gscw030?owa_no_site=1100, qui offre une grande quantité de ressources.

La BU Médecine de Lorraine organise régulièrement des ateliers de formation aux titres alléchants ("La BU pour les Nuls", "Ma thèse en un clic")... Pour obtenir un retour sur les formations organisées, elle a mis en ligne un questionnaire d'évaluation de ces ateliers par les étudiants, qui a l'avantage d'être court et précis.

Ce tutoriel vidéo présente le fonctionnement de la base de données Factiva. Il est proposé par la BU d'Angers dans sa rubrique "Dans la boîte".

Une vidéo postée sur le site de la BU d'Angers et expliquant comment trouver des articles littéraires dans la base de données de la Modern Language Association of America.

Pour les étudiants. Niveau licence 1 donc plutôt débutant. Cours, méthodologie. Recherche d'information. PDF. 2011-2012. BU d'Avignon.

Le lien ne renvoie pas directement à la bonne page du site mais sur la page d'accueil. Donc cliquez sur l'onglet "Formation des publics" à gauche. Puis sur cette page, cliquez sur "Recherche documentaire : conseils méthodologiques".

Ce site d'auto-formation décrit et développe les différentes étapes d'une recherche documentaire : définir son besoin, ses sujets, rechercher des documents, les évaluer, les exploiter. Il propose une sitographie pour aller plus loin.

Une autoformation intitulée "comment mener une recherche documentaire?" sur le site de la BU de l'université d'Evry-Val d'Essone. Pour chaque grand domaine (définir, rechercher, évaluer, exploiter), une méthodologie est proposée ainsi que des liens "pour aller plus loin" ou pour effectuer des exercices pratiques. La partie méthodologie est très fouillée.

Page claire où l'on trouve les différents niveaux de formation, de l'étudiant de L1 au doctorant. Supports et tutoriaux s'y trouvent aisément.

Ce tutoriel fait par la BU de l'Université d'Angers permet de prendre en main rapidement la base de données Business Source Complete, pour effectuer une recherche efficace. La présentation des différentes fonctionnalités de recherche et de tri des résultats est très claire pour un étudiant qui débuterait dans l'environnement EBSCO.

Article revenant sur une expérience originale de formation en BU (Antilles-Guyane): le e-learning. Une expérience qui peut inspirer les formateurs devant former un grand nombre d'étudiants en BU. Questions évoquées : comment dispenser une formation de qualité tout en économisant les ressources humaines ? Quelle mise en oeuvre technique ? Quels services supports à l'université ?

Comparable à AccroDoc (Lyon 2), Arbradoc est une plate-forme créée par la BU de l'Université de Paris VIII. Elle propose, sous forme de modules, des parcours d'autoformation à la recherche documentaire, en ligne notamment, ou encore de se familiariser avec les nouveaux outils du web collaboratif. Le mode d'emploi des bases de données y est également exposé au moyen de tutoriels.

Arbradoc est un service web de l'Université Paris 8. Il est très complet et propose de nombreux modules d'auto-formation à la recherche documentaire, à la veille, à la sélection d'information, à l'expression numérique...

Cours sous forme de diaporama. Formation à la recherche documentaire organisée par la BU de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines, à destination des élèves de Master 1 SACIM (Sciences Arts Culture Informatique Multimédia)

Un diaporama réalisé par Perrine Helly (conservateur à la BU Santé de Brest) présentant les techniques de diffusion des travaux scientifiques, notamment via les nouvelles techniques de web 2.0 et d'archive ouverte.

Site d'autoformation à la recherche documentaire conçu par les BU de Lyon 2

Le site Accrodoc a été développé par le SCD de Lyon 2 en 2013 pour permettre aux étudiants de se repérer dans la bibliothèque universitaire. Il s'agit d'une vaste plateforme d'autoformations concernant aussi bien la localisation des ressources que la recherche bibliographique. Deux entrées sont proposées: une par niveau d'étude (nouveaux arrivants, L1&L2, L3 et M1, M2 et D), l'autre par objectif (découvrir, évaluer, rechercher, veille documentaire). Très facile à manipuler, très clair dans son fonctionnement, l'étudiant peut se retrouver sans peine et obtenir des tutoriels sur la création d'un Netvibes ou sur la recherche sur l'Encyclopaedia Universalis.Des exercices sont même proposés pour s'auto-évaluer. Le site, qui s'étoffera progressivement, est d'ores et déjà bien fourni. Il permet aux étudiants d'avoir une explication claire fournie par des professionnels.

Vivier de liens, notamment vers l'URFIST de Rennes, qui propose de nombreuses autoformations aux professionnels.

Rubrique du site web du SCD d'Avignon proposant des liens vers différents cours, présentations réalisées par le SCD sur la recherche documentaire et la bibliothèque; signets vers des sites de référence en matière de formation ( formist, erudist, cerise...)