Une autoformation intitulée "comment mener une recherche documentaire?" sur le site de la BU de l'université d'Evry-Val d'Essone. Pour chaque grand domaine (définir, rechercher, évaluer, exploiter), une méthodologie est proposée ainsi que des liens "pour aller plus loin" ou pour effectuer des exercices pratiques. La partie méthodologie est très fouillée.

Sur son site internet, la BPI propose un onglet "La BPI et vous" où les démarches de recherche sont classées selon un menu recensant différents besoins ("apprendre", "chercher un emploi", "l'autre internet"...). Chaque sous-rubrique détaille les démarches à effectuer sur place ou à distance pour réaliser une recherche efficace. L'accès par type de besoin est intéressante et s'adapte au public très divers de l'établissement.

"Programme de développement des compétences informationnelles" de l'université du Québec. Un site très complet reposant sur une grande variété de média (vidéo, PDF,infographies, quizz en ligne...) qui propose beaucoup de ressources immédiatement utilisables par des formateurs (exemples : des guides pédagogiques,des études, une affiche expliquant l'aide que peut apporter le bibliothécaire dans une recherche documentaire...).

Un tutoriel vidéo créé par l'Université Catholique de Lille pour une première découverte des fonctions de recherche dans la base de données en sciences sociales CAIRN. Sont abordées : la recherche par discipline et par revue, la recherche dans un article et la recherche avancée. Un outil simple et efficace pour un étudiant souhaitant s'initier en autonomie. Pour un formateur: peut remplacer avantageusement une démonstration en présentiel si l'on manque de temps (le formateur pourra plus se concentrer sur la personnalisation de sa formation ou sur d'autres aspects de Cairn: flux RSS, création de compte...)