Group items tagged

Fiz uma pesquisa no google e pretendia somente fazer o bookmark deste artigo que achei interessante pela simplicidade na explicação do modelo teorico do conexionismo para fundamentar as experiencias de aprendizagem em ambiente e e learning. Apresenta ainda de uma forma sintética as competências básicas que devem existir na construção de modelos de ensino à distância. Coloquei uma breve descrição do modelo teórico apontado Siemens (2004). Parece que afinal o bookmark ficou na página geral do google.O artigo om este título está logo na primeira página highlighted

Políticas Corporativas para a Web 2.0 - a importância da tecnologia e-learning

Wink is a Tutorial and Presentation creation \nsoftware, primarily aimed at creating tutorials on how to use software (like a \ntutor for MS-Word/Excel etc). Using Wink you can capture screenshots, add \nexplanations boxes, buttons, titles, audio, etc and generate a highly effective tutorial \nfor your users. Opensource with VERY GOOD features.

A Fundação Portuguesa das Comunicações tem como objectivo promover o estudo, a conservação e a divulgação do património histórico, científico e tecnológico no domínio das comunicações.

Esta conclusão parece-me interessante.

A visão da empresa e a experiência no desenvolvimento de soluções para gestão de conteúdos digitais foi um factor decisivo para a aprovação do projecto.

Excelente ferramenta para a marcação de datas e ou saber a opinião de um grupo. Questionário de auto-preenchimento online. A possibilidade de exportar para um ficheiro Excel é um dos aspectos mais positivos.

Conteúdo do artigo What Is Distance Learning and Why Has It Become So Popular? Definitions & Synonyms Distance Learning History - Nothing So New Evolving Delivery Mechanisms Student Demographics & Rising Popularity Distance Learning - The Future The Instant Education Generation Not Always So Distant - The Rise of Blended and Hybrid Learning Concluding Remarks Websites & Online Resources

Uma obra de leitura bastante recomendável.

Só li ainda o resumo que me pareceu interessante.

Paper sobre mecanismos de aferição da qualidade de cursos de eLearning em Universidades de Inglaterra. Já li. É uma seca!!

This handbook is a result of the iCamp project, a three-year EC-funded research project that set out to encourage innovative educational practices within European higher education.

No relatório sobre o estado da educação da OCDE publicado em 2009 o e-learning ainda não revolucionou o ensino e na educação do ensino superior. Designando este sistema como imaturo, assinala a fraca adopção de sistemas de gestão de conteúdos em sistema de e-learning. No Reino Unido somente 6.6% de 122 instituições apontam a adopção de sistemas de e-learning am 2004 (dados baseados no estudo do "Observatory on Borderless Higher Education (OBHE)-UK". Informação retirada de E-learning in Tertiary Education: Where do We Stand?, 2005, Conclusion; Policy Brief, 2006.

The Foundation serves as sustainable and proactive network and provides valuable services to the European eLearning community. The Foundation's initiators are the European Institut for eLearning, the European Schoolnet, FIM Newlearning, the MENON Network, the University of Duisburg-Essen, Germany and the University of Reading/UK. The foundation has taken its first steps in the framework of the Triangle project. EFQUEL will provide support, transparency, open participation and leadership for a broad range of topics. The purpose of the foundation is to involve actors in a European community of users and experts to share experiences on how eLearning can be used to strengthen individual, organisational, local and regional development, digital and learning literacy, and promote social cohesion.

Espaço público a sua importância para a vida urbana

Aqui vai uma sugestão, para uma experiência. Como é "free" talvez seja uma hipótese a considerar para uma primeira tentativa/simulação. Não sei se o José estará de acordo... Mas, a mim suscitou interesse