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José Mota

Tags com expressões (mais do que 1 palavra) - 24 views

Uma dica para quem ainda tenha alguma dificuldade quando quer utilizar uma tag (palavra-chave) com mais do que um termo. No caso do Diigo, cada tag é separada por um espaço. Por exemplo, estudo de ...

dicas tags

started by José Mota on 02 Apr 09 no follow-up yet
Esmeralda Delgado

b-learning - Pesquisa do Google - 0 views

www.google.pt/search

blendedlearning caso.prático learning

shared by Esmeralda Delgado on 05 Apr 09 - Cached
  • Esmeralda Delgado on 05 Apr 09
     
    Este artigo descreve um caso prático de aplicação do blended learning a uma disciplina dum curso de engenharia o que poderá ser útil no último módulo deste curso
  • José Mota on 05 Apr 09
Ana Maria Santos

A tecnologia da informação e o apoio à educação superior no Brasil | aula magna - 0 views

www.aulamagna.pt/...apoio-educacao-superior-brasil

caso e-learning ensino.superior Brasil

shared by Ana Maria Santos on 31 Mar 09 - Cached
  • A maior preocupação relacionada ao rápido crescimento da TI como uma plataforma para a Educação Superior, além de segurança, operabilidade, custo de hardware e software, é sobre a habilidade de fazer e tornar mais disponível o Ensino Superior.
  • A Tecnologia da Informação passou a ser aplicada na produção e aperfeiçoamento do Ensino Superior, facilitando o aprendizado em diversas áreas da educação, englobando os diversos níveis de conhecimento.
  • A existência de motivação e até o entusiasmo na implementação da TI no apoio ao Ensino Superior parece estar ligada à possibilidade de mudanças conceituais no lidar com o saber.
  • ...4 more annotations...
  • A utilização da TI no Ensino Superior possibilita uma forma de aprendizado mais ampla, onde os alunos trabalham em grupo, comunicam-se através da Internet e desenvolvem habilidades de localizar, sintetizar e divulgar informações, ao mesmo tempo em que vão dominando o conteúdo programático de seus curso.
  • forte tendência de flexibilização e incorporação de novas tecnologias e metodologias para aperfeiçoar e melhorar a qualidade da Educação Superior, permitindo o desenvolvimento de cursos utilizando estratégias, ferramentas e recursos presenciais e não presenciais priorizando a aprendizagem do individuo.
  • atender a quantidade com qualidade
  • Outro fator a considerar é o favorecimento e incentivo ao desenvolvimento da autonomia do individuo em seu processo de aprendizagem, pois lhe dá condições de gerenciar com responsabilidade e liberdade seus estudos e pesquisas enquanto recebem das agências formadoras material de qualidade, orientações precisas, apoio na resposta às suas dúvidas e questionamentos e o melhor de tudo uma formação adequada
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