OSTROGORSKI - 0 views
-
pontos fortes, de entre os vários referidos:
-
No que se refere às oportunidades salientamos, por exemplo
-
No que se refere às ameaças, podemos considerar, por exemplo
-
REA_ameaças
Contents contributed and discussions participated by Sandra Balão
fiel01 - Group | Diigo - 0 views
-
-
Talvez possamos experimentar, e ver como resulta...
-
Free Virtual Classroom for Online Teaching and Learning - 0 views
-
Aqui vai uma sugestão, para uma experiência. Como é "free" talvez seja uma hipótese a considerar para uma primeira tentativa/simulação. Não sei se o José estará de acordo... Mas, a mim suscitou interesse
EDEN Website - 0 views
-
Parece-me útil e interessante
elearningeuropa.info - 0 views
-
O projecto e-JUMP 2.0 foi concebido para promover as possibilidades criadas pelo e-Learning 2.0 através do aumento do nível de competências e do grau de confiança dos docentes do ensino superior e profissional.
-
Aqui vai mais uma dica que pode ser útil
elearningpapers - 0 views
-
Como promover a literacia digital?
http://www.unevoc.unesco.org/up/20080527-UNEVOC-ehlers.pdf - 0 views
-
Changing Faces of E-learning - uma perspectiva aplicada
European Foundation for Quality in eLearning (EFQUEL) - 0 views
-
Fundação Europeia para a qualidade no e-learning
Corporate Policies on Web 2.0 : eLearning Technology - 0 views
-
One of the barriers commonly cited during my presentations around eLearning 2.0 (use of Web 2.0 / social media for work and learning) is that organizations often have not established their policies or guidelines around the use of these tools.
-
Este é, aliás, um dos problemas mais comuns. e não é exclusivo das questões ligadas à tecnologia. Mesmo no mundo académico, onde os imperativos ciemtíficos exigem critérios metodológicos estremamente exigentes, não é invulgar encontrar situações que, no mínimo são dúbias... as regras do jogo são - imagine-se - enquanto o jogo está a decorrer, ou mesmo depois de ter soado o apito final! e quem define as regras são, muitas vezes, os responsáveis pela classificação/avaliação... depois de conhecidos os jogadores bem como os respectivos resultados!...
-
-
Políticas Corporativas para a Web 2.0 - a importância da tecnologia e-learning
International Forum on Globalization - 0 views
-
EAST BAY REPORT BACK FROM THE WORLD SOCIAL FORUM (WSF)
Tuesday, March 24, 2009
6:30 - 8 pm5366 College Avenue
(5 blocks south of Rockridge Bart station)
Oakland, CA DirectionsFor more information contact: Christian Poirier at Christian@amazonwatch.org or 510-666-7565
• Hear from representatives of Amazon Watch, Rainforest Action Network, International Forum on Globalization on their experiences at the World Social Forum, which include coordinating the human banner and the UN Declaration on Indigenous Peoples Rights panel with Indigenous allies.
• Participate in an open discussion with other Bay Area community members and leaders who attended the WSF.
• See photos by Lou Dematteis, award-winning photojournalist from San Francisco.
Co-Sponsored by: Amazon Watch, Rainforest Action Network, International Forum on Globalization, and Center for Political Education.
2009 World Social Forum - Fórum Social Mundial 2009
Indigenous Rights in Action - Direitos Indígenas em AçãoInternational Forum on Globalization, Tebtebba Foundation,
Amazon Watch, Amazon Alliance
Download the 1.4MB pdf report
(english, portuguese, spanish)What IFG Brought
Back from Belem
Victor Menotti, International Forum on Globalization,
and Mark Ranzdazzo
Hi-Res Version (49.8MB)
Audio only (3.2MB)
The International Forum on Globalization attended the World Social Forum in Belem Brazil during the week of Jan 26, 2009. Among other activities, we released our new report, jointly published by the Tebtebba Foundation (Indigenous Peoples International Centre for Policy Research and Education), on Implementing the United Nations Declaration on the Rights of Indigenous Peoples (UNDRIP).
elearningeuropa.info - 0 views
Current Issue - 0 views
1 - 14 of 14
Showing 20▼ items per page
Sandra Balão