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Paper interessante e bem estruturado sobre a utilização de Wiki no ensino da estatística, mas extensível a outras áreas do saber.

Is e-learning a community or a discipline? Do we care/should we do anything?

O link directo para o PowerPoint é www.atimod.com/research/presentations/2004/e-learndiscipline.ppt

Relatório de estudo sobre e learning e pessoas com deficiência produzido pelo City University London. \nRecomendações para o desenvolvimento deste modelo de ensino tendo em consideração a acessibilidade a todos os alunos.

Algumas ferramentas simplesmente fabulosas.

Ainda não explorei na totalidade, mas o DIMDIM parece ter alguma aplicabilidade.

Já tenho usado o Dim Dim num projecto de mentoria online. É Interessante...pois permite trabalhar documento simultâneamente com imagem e som de vários intervenientes.

Information Communication Technology (ICT) The 8th ICT Peer Learning Activity (PLA) was hosted by the Austrian Federal Ministry of Education, Art and Culture and organised by the Austrian member of the ICT cluster from said Ministry. The PLA focused on digital competences and eLearning, and starting with Austrian experiences in eLearning and good practices in teacher training. It lasted one and a half days and was preceded by the eInclusion Conference, taking place in Vienna from 30 November 2008 to 2 December 2008. It was also thought as a platform to discuss results from the eInclusion Conference and in particularly the recommendations of the Digital Literacy High Level Group (set up by DG INFSO). mais info no site: http://www.kslll.net/PeerLearningActivities/PlaDetails.cfm?id=78

Paper pdf. This paper presents and evaluates a new learning environment model based on Web 2.0 applications.The learning environment presented consists of several components (modules) that are well-known Web 2.0 applications such as wikis, weblogs, social bookmarking services and RSS feeds. The section describing the implementation of the environment in a use case at the Darmstadt University of Applied Science focuses on the specific didactic contribution the particular learning modules render towards the entire learning arrangement. The article explains the didactic potential of the wiki platform in more detail, since it serves as the integrating module (or learning centre) of the learning arrangement.

Em qualquer lugar do Mundo: dos primórdios à universidade virtual é uma exposição organizada pela Fundação Portuguesa das Comunicações em parceria com a Universidade Aberta.

Em 15 de Julho de 2006 este sítio tornou-se uma parte integrante da comunidade de Formação a Distância.

Avoiding plagiarism, self-plagiarism, and other questionable writing practices: A guide to ethical writing The purpose of this module is to help students, as well as professionals, identify and prevent questionable practices and to develop an awareness of ethical writing. This guide was written by Miguel Roig, PhD, from St. Johns University with funding from Office of Research Integrity (ORI).

Depois de obter uma "conta" podemos utilizar este OSS para criar um módulo, de raiz, ou "aproveitando" material que possa existir, de acordo com cada área científica. É possível aceder a um exemplo de um módulo de Música; muito interessante!

Depois de obter uma "conta" podemos utilizar este OSS para criar um módulo, de raiz, ou "aproveitando" material que possa existir, de acordo com cada área científica. É possível aceder a um exemplo de um módulo de Música; muito interessante!

Mais uma das muitas iniciativas que visam promover o recurso a recursos educacionais abertos e a diferentes formas de virtualização do ensino. Apesar desta conferência se destinar (apenas :-() a convidados, através do site www.iskme.org poderemos obter mais informações. Boas pesquisas!

Aqui fica o portal da UNESCO que pretende ser um ponto de acesso interactivo a informação pertinente sobre "Free & Open Software"

Olá Henrique Não consigo abrir este endereço Será do meu Pc?

Empresa de Open Source com ligação à AMA - Agência para a Modernização Administrativa

Although learning resources are often considered as key intellectual property in a competitive higher education world, more and more institutions and individuals are sharing their digital learning resources over the Internet openly and for free, as Open Educational Resources. The OECD's OER project asks why this is happening, who is involved and what the most important implications are of this development."

Learning resources are often considered key intellectual property in a competitive higher education world. However, more and more institutions and individuals are sharing their digital learning resources over the Internet, openly and for free, as Open Educational Resources (OER). This study, building on previous OECD work on e-learning, asks why this is happening, who is involved and what the most important implications of this development are.

Uau!!! O que há de possibilidades por aqui! Até já solicitei a criação de uma conta ao Webmaster!... Logo veremos a resposta...

Como diz uma amiga minha "esta não é a minha praia" (entenda-se área científica de interesse), mas aqui fica adicionada a Tag ao nosso FIEL01