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Dans cette situation, l'adulte sera sollicité pour donner son opinion à des amis qui auraient besoin de recourir à la procréation assistée. Il lira un texte informatif et il écrira pour exprimer son point de vue. Deux capsules notionnelles sont ajoutées à ce document : les marqueurs de relation et le texte argumentatif. Intention pédagogique : Amener l'adulte à s'informer par la lecture sur un sujet délicat et à procéder par étapes pour rédiger, réviser et corriger un texte. Utilisation recommandée : Ce document peut être travaillé en individualisé, réalisé en équipe ou animé avec toute la classe.

Qu'importe la période de l'année, un individu est amené à relever des défis personnels ou professionnels. Souvent, lorsque se terminent les vacances d'été ou qu'arrive le mois de janvier, il prend des résolutions. La pratique d'une activité sportive ou d'un loisir s'impose alors... Intention pédagogique : Dans cette situation d'apprentissage, l'adulte est amené à consulter le guide des activités sportives et culturelles de sa ville afin de faire des choix et de calculer les coûts relatifs à la pratique de ses activités. Cette situation permet à l'adulte de traiter avec compétence une situations de vie courante qui faitt appel au système monétaire canadien. L'adulte devra lire, écrire, estimer et calculer des coûts dans deux tâches de la situations de vie. Utilisation recommandée : Cette situation peut être utilisée pour lancer le cours. Elle sollicite plusieurs des savoirs essentiels prescrits et fait appel à plusieurs aspects des compétences polyvalentes. Un rallye découverte du guide des activités de la Ville d'Alma (version papier) est utilisé comme amorce. Une exploration des services loisirs et culture sur le site Internet de la Ville est présentement en construction. Il sera ajouté à cette situation sous peu. Ce rallye peut rapidement être modifié pour explorer celui de votre municipalité.

« Une semaine de relâche en famille » « Pourquoi pas? » est une situation d'apprentissage concernant la classe de situation Considération des aspects monétaires dans la vie courante, plus particulièrement la situation de vie Planification de dépenses familiales. Intention pédagogique : L'adulte doit traiter avec compétence la situation suivante : En tant que technicien en loisirs de votre ville, vous devez aider une famille à planifier des activités pour la semaine de relâche. Le défi de l'adulte est de planifier financièrement trois activités familiales réalisables dans la semaine de relâche tout en respectant un budget de 200 $. Utilisation recommandée : Situation complémentaire à la ressource #1916.

Cette SA permettra à l'élève de découvrir les dessous de cette fête populaire.

Situation d'apprentissage qui se veut un outil de sensibilisation à l'implication sociale des jeunes adultes dans leur milieu. Au moyen de lettres fictives, ils seront appelés à répondre à cet appel par le biais d'une lettre qu'ils auront nourrie de recherches pertinentes. Intention pédagogique : Solliciter les compétences en écoute, lecture et écriture de l'élève. Sensibiliser aux difficultés et aux besoins de jeunes adultes de son âge. Utilisation recommandée : Situation d'évaluation en aide à l'apprentissage

Tests de vocabulaire en fonction des chapitre de Connecting Doors 2101

Mots de vocabulaire en fonction des chapitres Connecting Doors

Activité de lecture puis d'écriture où l'adulte doit inviter un ami à faire une activité sportive avec lui: ski sur rampe d'eau ou rafting. Intention pédagogique : Amener l'élève à utiliser ses ressources en lecture afin de les réinvestir dans une activité d'écriture. Utilisation recommandée : À la fin du cours.

Ensemble complet de situations de vie incluant les activités d'écoute, les évaluations formatives et sommatives et couvrant l'ensemble du cours cours ANG-2101.

British Columbia, here I come! is a learning situation aimed at practicing researching, reading, writing and oral communication skills. In the suggested activities, the student has to research on a city in British Columbia to live in and work. He also has to practice a job interview and convince a peer to come along. Intention pédagogique : To facilitate the development of the competencies Interact orally and Making use of written language. The learning situation helps the learner identify his preferences in line with all the resources available and the vocabulary and grammar he has learned to meet the course requirements. Utilisation recommandée : The learner will be able to deal with real-life situations, such as moving to a new city and looking for a job.

En équipe, reproduire un modèle réduit d'une niche à partir d'une image. Les ressources dont disposent les élèves sont de petits solides variés sélectionnés. Le modèle ainsi reproduit sera une représentation à l'échelle d'une niche qui pourrait servir à un petit ou à un gros chien. C'est ce que détermineront les élèves au terme de l'activité. Intention pédagogique : L'élève sera amené à produire une représentation physique claire et appropriée d'une niche; ce qui constituera un assemblage de solides simples. Puis, il sera amené à déterminer, à partir de l'échelle du modèle réduit, l'espace vide de la structure en format réel. Durant l'activité, l'adulte devra sélectionner les opérations arithmétiques à effectuer en fonction de la situation à traiter et déterminer des mesures réelles. De plus, il devra vérifier le réalisme et la cohérence de ses conclusions. Cette situation d'apprentissage présente une occasion toute désignée pour amener les adultes à travailler des stratégies de résolution de problèmes variées.

Cet exercice de fin du cours Représentations et transformations géométriques, MAT-2102-3, couvre l'ensemble des indicateurs de réussite du cours. Dans la clé de correction, une grille de rétroaction permet de rendre compte à l'élève de ses erreurs pour apporter des correctifs en lien avec les indicateurs de réussite. Intention pédagogique : Vérification des apprentissages de l'adulte en fin de cours.

"Situation d'apprentissage où l'apprenant sera appelé à déterminer les coûts de production d'une pièce de métal d'une forme géométrique complexe."

Situation d'évaluation en aide à l'apprentissage touchant la majorité des contenus du cours MAT-2102-3. Utilisation recommandée : À la fin du cours en vue de l'évaluation en sanction.

Jean-Paul est un habile bricoleur, entreprenant et plein d'idées. Ses connaissances sont toutefois limitées en mathématiques. L'élève est donc recruté en tant qu'expert afin de l'aider à la mise en oeuvre de ses projets. Intention pédagogique : ∙ Perception de l'environnement physique et de ses transformations. Production de représentations de l'environnement physique et de ses transformations. Détermination de mesures et de rapports. Utilisation recommandée : ∙ Réviser le contenu du cours MAT2102-3 en vue de passer l'examen. Il est suggéré à l'enseignant d'accompagner l'élève à l'aide du corrigé.

SAÉ de fin de cours portant sur la rénovation d'un chalet reçu en héritage. Celle-ci a été produite avec une partie évaluation des compétences et une partie évaluation des connaissances explicites. Intention pédagogique : Vérifier le niveau de compétence de l'adulte quant à sa perception d'un environnement physique et de ses transformations, quant à la production de représentations claires de l'environnement physique et de ses transformations et quant à la détermination précise de mesures et de rapports.

Situation d'apprentissage où l'apprenant est appelé à calculer le coût de l'aménagement d'une plate-bande de fleurs.

Ce document présente la séquence des exercices (savoirs essentiels) et des situations d'apprentissage pour tout le cours. Il spécifie l'intention pédagogique de chacune des situations d'apprentissages et fournit toute l'information nécessaire à l'utilisation efficiente des situations. Utilisation recommandée : Permettre à l'enseignant qui désire utiliser les situations d'apprentissage de bien comprendre les intentions pédagogiques de chacune d'elles. Vous trouverez le document de l'élève dans la section Outils d'apprentissage.

Aménagement d'un terrain, construction d'un chalet et d'une tour pour la chasse à l'orignal. Intention pédagogique : Traverser l'ensemble du sigle de cours mat 2102-3. Situation d'aide à l'évaluation avec grille critérielle simplifiée. Utilisation recommandée : Avant l'examen

Activité de robotique utilisant l'ensemble de base NXT de Lego. Dans cette activité, l'élève doit trouver la solution technologique qui permettra de faire un déplacement dans un espace qu'on veut le plus restreint possible. Intention pédagogique : Dans un premier temps, amener l'élève à visualiser les différentes transformations de mouvements faites par un véhicule lorsqu'il se stationne. Par la même occasion, l'élève sera appelé à réfléchir sur les différentes configurations que peuvent prendre les véhicules, sur leurs justifications et leurs implications. Dans un deuxième temps, les apprentissages réalisés fourniront aux élèves les outils nécessaires pour être en mesure de relever un défi qui leur sera posé. Utilisation recommandée : Activité d'apprentissage à faire en début de parcours. Nous croyons que la situation permettra, à la fois de construire les savoirs et de rendre, par la suite, les notions théoriques beaucoup plus concrètes.