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LAS TIC EN MATEMATICA

No hay que intentar disfrazar los contenidos para que no sean aburridos, sino que deben suponer la posibilidad de comprender e intervenir en la realidad.

El ser humano tiene la disposición de aprender de verdad sólo aquello a lo que le encuentra sentido o lógica. El ser humano tiende a rechazar aquello a lo que no le encuentra sentido. El único auténtico aprendizaje es el aprendizaje significativo, el aprendizaje con sentido. Cualquier otro aprendizaje será puramente mecánico, memorístico, coyuntural: aprendizaje para aprobar un exámen, para ganar la materia, etc. El aprendizaje significativo es un aprendizaje relacional. El sentido lo da la relación del nuevo conocimiento con: conocimientos anteriores, con situaciones cotidianas, con la propia experiencia, con situaciones reales, etc. (Juan E. León)

Resumen de la Teoría del Aprendizaje Significativo de Ausubel.

El presente Documento pretende ser una contribución a la Cultura Pedagógica, en estos momentos en que el Sistema Educativo enfrenta cambios estructurales se hace necesario que los Docentes seamos poseedores de conocimientos que nos permitan desenvolvernos al tono de los cambios dentro de nuestras aulas, de manera que propiciemos en nuestros alumnos aprendizajes realmente significativos y que promuevan la evolución de sus estructuras cognitivas.

Es necesario resaltar que no solo es suficiente manejar el entorno de los estudiantes, sino lograr que sean ellos mismos quienes sean capaces de identificar las cosas y no que sea el maestro quien lo haga por ellos.

Recurso Digital Educativo Los contenidos aplicados en este recurso digital educativo, acredita que el alumno vaya descubriendo pasos a paso el aprendizaje de los números relacionando con objetos, el orden de las cosas, pronunciación correcta de las palabras; de esta forma él está divirtiéndose y descubriendo nuevos contenidos. Estimulando así los procesos mentales, haciendo más significativo el acto de enseñanza aprendizaje.

No solo debe ser una acción de moda, sino una necesidad del ser humano como aporte a la vida de nuestro planeta.

Es necesario que se cree una cultura de reciclaje que empiece en casa y sea reforzada en las escuelas y colegios.

Procesos que intervienen en la adquisición de la lectura.

El juego es un medio primordial en el aprendizaje de los niños de nivel inicial. 

Es un aprendizaje significativo en nuestros estudiantes

El juego es uno de los aspectos esenciales del crecimiento, favorece el desarrollo de habilidades mentales, sociales y físicas; es el medio natural por el cual los niños expresan sus sentimientos, miedos, cariños y fantasías de un modo espontáneo y placentero. Así mismo sienta las bases para el trabajo escolar y para adquirir las capacidades necesarias en etapas posteriores de la vida. El juego le permite al niño conocer su mundo, descubrir su cuerpo, conocer a otras personas y relacionarse con estas, desarrollar vocabulario e imitar roles de adultos. El juego es un medio primordial en el aprendizaje de los niños de nivel inicial.

Como docentes debemos conocer la importancia que hay en la integración de las TIC en las aulas. Esto nos permitirá, de manera más sencilla, ser parte de la nueva modalidad que se plantea. En la actualidad los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan al desafío de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para proveer a sus alumnos con las herramientas y conocimientos necesarios que se requieren en el siglo XXI.

Actualmente en la era de tecnología e informática los profesionales debemos estar capacitados y preparados para enfrentar no solo al avance tecnológico sino que a una juventud mucho mas involucrada en el uso de dispositivos inteligentes

Las Tics resultan muy importante en el salón de clases como complemento a nuestra planificación

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TIC EN LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Ventajas y desventajas en las TIC Ventajas y desventajas en las TIC Ventajas: Algunas ventajas que podemos mencionar son las siguientes: - Brindar grandes beneficios y adelantos en salud y educación. - Potenciar a las personas y actores sociales, ONG, etc., a través de redes de apoyo e intercambio y lista de discusión. - Apoyar a las PYME de las personas empresarias locales para presentar y vender sus productos a través de la Internet. - Permitir el aprendizaje interactivo y la educación a distancia. - Impartir nuevos conocimientos para la empleabilidad que requieren muchas competencias (integración, trabajo en equipo, motivación, disciplina, etc.). - Ofrecer nuevas formas de trabajo, como tele trabajo. - Dar acceso al flujo de conocimientos e información para empoderar y mejorar las vidas de las personas. - Facilidades. - Exactitud. - Menores riesgos. - Menores costos. Desventajas: Los beneficios de esta revolución no están distribuidos de manera equitativa; junto con el crecimiento de la red Internet ha surgido un nuevo tipo de pobreza que separa los países en desarrollo de la información, dividiendo los educandos de los analfabetos, los ricos de los pobres, los jóvenes de los viejos, los habitantes urbanos de los rurales, diferenciando en todo momento a las mujeres de los varones. Otras desventajas que se pueden observar en la utilización de las tecnologías de información y comunicación son: Falta de privacidad. Aislamiento. Fraude. Merma los puestos de trabajo. http://tecnologiasdeinfiorunesr.blogspot.com/p/ventajas-y-desventajas-en-las-tic.html

La pedagogía constructivista en la que se basa el aprendizaje colaborativo, sostiene que el conocimiento no se recibe de manera pasiva, sino que es construido activamente por el sujeto. El foco no está en la transmisión de contenido, sino en la construcción del conocimiento, que a su vez, está basado en un conocimiento previo. Es por eso que el rol del docente cambia transformándose en un mediador entre el conocimiento y el alumno. Es decir, que esta teoría sostiene que el aprendizaje se da cuando los alumnos se comprometen en la construcción de un producto significativo, tal como un cuento, o una canción, por dar algunos ejemplos. Por lo tanto, no solamente es importante la participación, sino que es fundamental que en el proceso de enseñanza-aprendizaje, el sujeto que aprende tenga la posibilidad de autogestionar su propio aprendizaje. herramientas de aprendizaje Y si miramos estas nuevas tecnologías, ya de por sí, el funcionamiento de un sitio web es más lúdico y participativo que un libro de texto, porque la experiencia difiere según cada usuario, quien puede elegir con qué elementos quiere interactuar. No todos los lectores terminan entrando a los mismos links, hay una parte de azar y autogestión. sta plataforma suscita en los alumnos la colaboración y la realización de actividades. Sirve tanto para complementar la educación presencial como para la educación a distancia en un 100%. Además, permite que los estudiantes puedan contribuir en el aprendizaje de muchas formas

Herramientas tecnológicas más utilizadas en el aula y sus usos

Sería excelente que todos los docentes conocieramos y aplicáramos las herramientas tecnológicas en el aula, para captar la atención de los estudiantes y a su vez que los conocimientos sean adquiridos de manera significativa.

Es verdad compañera Ángela, si todas las instituciones aplicáramos las herramientas tecnológicas en el aula, el estudiante tendría un aprendizaje más practico y significativo. Hay posibilidades que él acceda a otras comunidades de conocimientos y aprendizajes.

Recurso Digital La aportación que esta aplicación multimedia brinda a los niños y niñas, sirve como punto de partida para poder iniciar desde pequeños a utilizar el computador, porque nos presenta una ventana o pantalla con menú, para escoger diferentes opciones o actividades que el alumno puede aprender. A través de estos juegos el estudiante va descubriendo y relacionando conceptos ya aprendidos, permitiendo un aprendizaje significativo, de forma innovadora y motivadora. En conclusión podemos manifestar que el empleo de las TIC en la educación sirve como instrumento de ayuda al lograr la estimulación necesaria que mediante otros modos no se obtiene. Los pequeños que utilizan la tecnología aprenden jugando, y eso es fundamental porque los mantiene motivados e interesados en el trabajo. Las TIC principalmente colaboran en la adquisición y refuerzo de habilidades, destrezas y conocimientos que perduran en el tiempo.

el buen uso de las herramientas tecnologicas

La tecnología en el aula de clases nos permite agilizar más la enseñanza y aprendizaje, ya que los estudiantes se vuelven interactivos y se involucran en todas las actividades que se van desarrollando, es así que se debe hacer uso de las mismas en todas las áreas de estudio...

Considero que es importante utilizar la tecnología en el proceso de enseñanaza-aprendizaje, ya que la clase se vuelve más dinamica e interesante, se capta toda la atención de los estudiantes y se puede explicar de una mejor manera la temática a tratar, propiciando así un aprendizaje significativo.

El aprendizaje del ingles resulta un poco dificil de aprender, por esto considero que es importante hacer uso de las tics para la enseñanza del ingles porque es una forma dinamica e interactiva para captar aprendizajes significativos.

ENSEÑAR Y APRENDER MATEMATICA MEDIANTE TRABAJO COLABORATIVO

Es muy necesario aportar con ideas en una clase de matemáticas. Así se hace mucho mas fácil entender el tema que estemos aprendiendo Por ello son muy necesarias las TIC y trabajar en equipo.

Es muy necesario aportar con ideas en la clase de matemáticas. Así se hace mucho mas fácil entender el tema que estemos aprendiendo por ello es muy importante las TIC y trabajar en equipo.

Reciclaje. Definición e Importancia

Muy de moda en la actualidad, el reciclar o el reciclaje es un acto de suma importancia para la sociedad ya que el mismo supone la reutilización de elementos y objetos de distinto tipo que de otro modo serían desechados, contribuyendo a formar más cantidad de basura y, en última instancia, dañando de manera continua al planeta. El reciclaje está directamente ligado con la ecología y con el concepto de sustentabilidad que supone que el ser humano debe poder aprovechar los recursos que el planeta y la naturaleza le brindan pero sin abusar de ellos y sin generar daños significativos al ambiente natural.

LA EDUCACIÓN Y LAS REDES SOCIALES

La redes sociales actualmente se han convertido en una harramienta favorable dentro del quehacer educativo por cuanto permiten desarrollar las clases más interactivas captando la atención de los estudiantes y permitiéndoles aprendizajes significativos...

Primeramente debemos comprender que es una red social practicada con mucha "fiebre" por los cibernautas; la red social son estructuras sociales conformada por conjuntos de personas las cuales están "conectadas" por diferentes motivos o intereses como pueden ser amistad, parentesco o que compartan el mismo conocimiento.

IMPORTANCIA DEL USO DE LAS TIC

Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación o TIC (o IT) son el centro de la más reciente (y actual) revolución industrial, definen el paradigma social y político de nuestros tiempos y han transformado para siempre la actividad humana. Preguntamos a un grupo de expertos sobre las necesidades para que el sector nacional de las TIC comparta sitio en la vanguardia internacional.

El avance de las tecnologías ha permitido ser una herramienta importante en el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje, la cual permite a los estudiantes adquirir el conocimiento en forma más inmediata y amplia, sin embargo, esto no es suficiente para que el alumno aprenda, debido a que muchas veces este conocimiento no siempre se sabe aplicar.

aprendizaje significativo

teach students step by step the way to navigate through Internet. To increase the vocabulary in students of basic levels through interesting tools of learning: Interactive games in the web page to communicate English.

RESUMEN DE METODOS DE APRENDIZAJE

Resulta interesante tener en cuenta los diversos canales que se tienen para llegar al aprendizaje, los mismos que nos ayudan a las personas incluidas en esta labor educativa a explotar esta forma de aprender y crear en el estudiante un aprendizaje significativo.