Group items matching

in title, tags, annotations or url

Moderación en ambientes virtuales

En comentarios anteriores, me refería al asunto de los "derechos de Autor", como punta de lanza de los reclamos de empresas y gobiernos interesados en intervenir los contenidos y formas de comunicación en la Red. En esta nota, quiero resaltar desde mi perspectiva, que en tales debates es justo discutir sobre los derechos de autor que cada uno de los usuarios de la Red tiene sobre los contenidos y datos personales que produce y publica, en especial, aquellos relativos a su vida privada. Toda la información que aportan los usuarios en los sitios que visitan, aun sin percibirlo, es almacenada y procesada con mayor o menor consentimiento y transparencia y principios éticos, por las empresas que gestionan o controlan las plataformas y aplicaciones. Hacen con dicha información lo que se conoce como "minería de datos", que les permite conocer al cliente, al ciudadano, al disidente... y diseñar con ello sus políticas...

Nuevamente, "Estados Unidos está sumamente preocupado". Ahora por los derechos de autor desprotegidos ante el desarrollo de las redes sociales basadas en la Internet. La ley SOPA, que significa Stop Online Piracy Act, "es una iniciativa de ley que pretende extender el largo brazo del Departamento de Justicia de los Estados Unidos fuera de territorio norteamericano, al mismo tiempo que pretende, también, ampliar las capacidades de los propietarios de derechos intelectuales, para combatir y controlar el tráfico online de contenidos y productos protegidos, ya sea por derechos de autor o de propiedad intelectual". En este artículo se hace alusión a algunos efectos "colaterales" que tendría la entrada en vigencia de esta Ley, no solo a respecto al reconocimiento de regalías a los productores de contenidos, sino a las nuevas formas de socialización global ya inauguradas... Una versión similar en Colombia, la denominada Ley Lleras (de momento, un fracaso :)) :"El proyecto de Ley 'por medio del cual se regula la responsabilidad por las infracciones al derecho de autor y derechos de propiedad intelectual en Internet',"

Ante las nuevas formas de almacenamiento y divulgación de información, el asunto de los derechos de autor es bastante polémico. Ante las posibilidades que brindan las TIC a la reconfiguración de los procesos de enseñanza y aprendizaje, en los diseños de propuestas educativas mediadas por TIC considero válido y necesario plantear también la pregunta de a quién favorecería y que limitaciones se generarían con la elección de los medios, los formatos, las plataformas... La nota que comparto es solo una muestra de algunas aristas de este problema. Rubén. "mientras el lector que se descarga un archivo sin pagar por él tiene una mejor experiencia de descarga y un archivo que puede compartir, al usuario que compra el mismo contenido se le penaliza haciendo que tenga un proceso peor y un archivo más limitado"

Las aplicaciones de las TIC en los procesos de formación no se limita, por supuesto, a la educación formal. He acá una noticia que muestra otro de tantos ejemplos. A saber si en esta industria ya resolvieron los dilemas y obstáculos que desde otras orillas se reconocen en la Educación en Ambientes de Aprendizaje Mediados por TIC... Rubén "Disneyland® Paris lanza "La agencia de los Sueños", un nuevo programa de formación virtual destinado a los agentes de viajes". " Con este programa Disney apuesta por un nuevo formato de formación apoyándose en dos principios: la interactividad y el juego, elementos claves para el proceso de Aprendizaje y memorización. "

Rúbrica para la evaluación de blogs educativos  (Borrador) propuesta por     blogfesor@gmail.com (Mario A. Núñez Molina), quien "profesor de psicología en el Recinto Universitario de Mayagüez. Desde hace cinco años escribe en este blog artículos sobre tecnologías de aprendizaje y temáticas relacionadas al proceso de enseñanza-aprendizaje"

Un artículo crítico que aporta elementos para re-pensar la e-Evaluación.

Elementos de la Teoría Objetivada. L.Radford (2008).

Un buen resumen que argumenta loas caracteristicas y bondades de los Objetis de Aprendizaje. No supera la polémica de lo puntual de cada ezperiencia de Aprendizaje pero aporte criterios para la reutilización

Parra formular preguntar y enseñar a formularlas en los procesos de enseñanza y aprendizaje

Excelente herramienta para analizar nuestra manera de utilizar la tecnología para promover el aprendizaje

Diario de Edu Twitter

El impacto de las TIC en la educación se refleja en cambios tangibles tanto en el rol de los docentes como en el de los alumnos. Al modelo basado en la metodología controlada por parte del profesor y en la transmisión directa a los estudiantes, que se comportan como simples receptores, surge un nuevo modelo bajo un paradigma pedagógico en el cual docentes y estudiantes interactúan en un entorno más innovador y donde las metodologías se centran en el estudiante, partícipe activo en el proceso de aprendizaje.

Excelente revisión de teorías de aprendizaje y su relación con el diseño instruccional. Pros y contras tanto de teorías como de diversos enfoques de aplicación.

saludo cordial, los invitamos a leer el blog del grupo EAV, en el que escribimos nuestras reflexiones, conversaciones, avances y demás de la materia que a todos nos interesa: la educación en ambientes de aprendizaje

Efrain Kantel, Gerardo Tovar, Arturo serrano. Mexico 2010