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A través d'aquest enllaç, hi podem trobar una pàgina web en la que a partir de la globalització, ens parlen de l'Educació Social i de com, per què i per a què, les TIC són tan útils dintre de l'educació. En ella hi veurem explicats diferents dubtes que ens poden sorgir quan intentem relacionar les TIC amb el nostre àmbit. Entre altres coses i el que m'ha semblat possiblement més lògic, és que ens parla de la interactivitat que existeix entre les persones gràcies a les noves tecnologies. Les noves maneres en què ens arriba la informació avui en dia, les noves maneres d'estudiar (encara que no ens trobem ubicats físicament en un mateix espai) i les noves maneres també de comunicar-nos uns amb els altres, a una velocitat amb la que no importa a quina distància ens trobem uns dels altres.

Esta web me parece interesante porque nos explica las aportaciones y el impacto de las TIC en el mundo educativo, por qué se utilizan en la educación social, sus funciones en la educación, ejemplos de actividades con las TIC en educación social, qué competencias TIC puede necesitar un educador social…

Esta web me parece interesante porque nos explica las aportaciones y el impacto de las TIC en el mundo educativo, por qué se utilizan en la educación social, sus funciones en la educación, ejemplos de actividades con las TIC en educación social, qué competencias TIC puede necesitar un educador social…

En esta pág. entrevistan a una profesora de Educación Especial, donde nos cuenta como trabaja con las TIC, en un centro para niños/as con Trastorno del Espectro Autista. Me parece interesante porque en la entrevista nos muestra su blog, un pequeño vídeo que merece la pena verlo, algunas herramientas de trabajo (webs) y un proyecto que está realizando sobre la lectura en niños con TEA. Espero que os guste

Un interesante vídeo que muestra como las nuevas tecnologías pueden ayudar a las personas con discapacidad a acceder a ámbitos laborales que antes eran impensables, como es el caso de algunas competencias laborales relacionadas, por ejemplo, con la tecnología. Sin lugar a dudas, las nuevas tecnologías facilitan la integración sociolaboral de las personas con discapacidad.

Resumen: "El objetivo fundamental de esta tesis es analizar, desde diferentes puntos de vista, la inclusión socio-laboral de las personas con discapacidad, teniendo como trasfondo la legislación, las políticas y las estrategias que regulan, desarrollan y ejecutan medidas para el desempeño de las funciones de todos los actores que la facilitan. La inclusión de las personas con discapacidad en las organizaciones es una acción incluida en las políticas de la Responsabilidad Social Corporativa. Por ello, se explica qué es, cuál fue su origen, en qué ámbito se manifiesta, qué relación tiene con la diversidad y cuáles son sus beneficios. Dentro de este marco, vamos a tratar la discapacidad, concepto que estudiaremos desde sus orígenes y su evolución hasta la visión que hoy entendemos por discapacidad. Junto a ello, analizamos las estrategias surgidas para fomentar la inclusión social y laboral de las personas con discapacidad y cómo fueron evolucionando aquellas para llegar a su materialización legislativa actual. [...]"

En este reportaje veremos como es una vivienda tutelada con personas con discapacidad, y como trabaja un equipo con ellos. No solo los cuidadores y cuidadoras son familiares, tambíen hay profesionales que se dedican a ello. Además visionaremos la importancia de crear redes de recursos residenciales para llegar a la inclusión en ambientes normalizados.

Mi proyecto final ha sido sobre una vivienda tutelada para personas con Discapacidad Intelectual al amparo del Centro Ocupacional en el que actualmente trabajo. Sin duda, un recurso indispensable para potenciar las habiliadades de autonomía en las personas con DI y garantizar unas condiciones y dignas y favorables al colectivo dado que las personas que se suelen encargar de las personas con DI están eminentemente envejecidas y el futuro de nuestros usuarios es incierto sin este tipo de recursos.

¿Qué ha supuesto las TIC para las personas con alguna tipología de diversidad funcional? Esta es la pregunta que se pretende responde en el blog '' Andalucía es digital'', un blog que pretende impulsar la sociedad y la economía digital en Andalucía. En este apartado explica las ventajas de las que se pueden beneficiar las personas con alguna dificultad gracias al uso de las TIC. También se habla sobre los recursos tecnológicos existentes dirigidos a las personas con dificultades para acceder a las TIC, como apps y elementos de soporte, como teclados especiales.

Ésta web nos ofrece recursos TIC para trabajar con personas con Trastorno de Espectro Autista (TEA). Entre ellas hay un navegador (ZAC Browser) creado para facilitar su comprensión por personas de éste colectivo.

Este video me resulta muy interesante y curioso ya que me hace pensar en cómo trato a personas con discapacidad. Tal vez por querer ayudar estoy entorpeciendo su desarrollo como persona.

Veo que es una visión muy importante a tener en cuenta ya que a veces por querer ayudar hacemos lo contrario pudiendo herir algo muy importante, la dignidad.

Soy una persona con discapacidad, de varios tipos de ellas. No soy una persona que se note mi discapacidad, la llamo la discapacidad invisible, y aunque una de ellas sea hipoacusia a veces prefiero no referirlo pues la gente empieza a tratarte de manera diferente, exageran a hablar, etc. Por ello se que es importante que las personas asuman que somos guales a los demás, incluso como es el caso de estudiar nos cuesta más, sobre todo si debes administrarte medicación que anula tus sentidos a veces. En esta sociedad la visbilidad de una discapacidad es como una cuestión de tener lastima a la persona con discapacidad, y nada más lejo de la realidad. Supongo que hace tiempo ya dejamos las personas con discapacidad de querer la integración y queremos la inclusión plena, pues solo cuando eduquemos a nuestras generaciones venideras de esto, será una realidad de ser todos y todas iguales. Como expone el video, aprenderemos y creceremos sabiendo "lo incorrecto"

Esta otra web me ha gustado mucho porque han diseñado una app (junto con la fundación Orange) para ayudar a padres con hijos autistas.

El motivo de este vídeo se debe a que hace dos años realicé mis prácticas del ciclo superior de Educación Infantil en un jardín de infancia, donde utilizaban les TIC en diferentes actividades. Por lo tanto, he encontrado este vídeo donde se nos presenta la "Escola Bressol de Cappont" en Lleida, donde también utilizan les TIC como una herramienta a disposición de los más pequeños de diferentes formas: tanto de forma individual como en grupo y tanto de forma libre como dirigida. A menudo se nos formula esta pregunta ¿Es adecuado utilizar les TIC a través de la educación? Bajo mi punto de vista, se presenta una gran ventaja ya que incentiva el intercambio entre los niños/niñas y educadores. No obstante, esta nueva forma de educar a través de las TIC, hace que no sea un método interactivo con elementos naturales que se nos presentan día a día en la vida cotidiana como: lápices, hojas... por lo que pierden referencias sobre el contacto natural con la naturaleza. ¿Vosotros que opináis?

Comparto con vosotros un artículo desde la perspectiva opuesta a la de mi anterior comentario, ya que trata sobre los beneficios de las TIC, en este caso para niños y jóvenes del colectivo de Síndrome de Down.

Hola Elia: Realmente es un tema interesante para iniciar un proyecto, a través del cual se puede aportar muchas herramientas educativas mediante las TIC, para mejorar el aprendizaje de los niños con sindrome de Down.

Los niños de hoy son básicamente "nativos digitales", es decir, desde que son pequeños están rodeados por todas las nuevas tecnologías que han aparecido con el paso de los años. Sienten atracción por todo lo relacionado con ellas, ya que satisfacen sus necesidades de entretenimiento, diversión, comunicación e información.

Página web del grupo Lisis, psicólogos, docentes y investigadores sociales que se encargan de estudiar el ámbito de la convivencia escolar . Un equipo coordinado por el catedrático Gonzalo Musito y que desarrolla su actividad profesional en la Universidad de Valencia, la Universidad Miguel Hernández de Elche, la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla,la Universidad de Zaragoza, la Universidad Autónoma del Estado de Morelos en México y la Universidad Autónoma de Nuevo León. Trabajan desde los años noventa con niños, adolescentes, familias y escuelas, con el propósito de mejorar la calidad de vida en los centros educativos, prevenir los problemas de victimización y rechazo escolar y fomentar la convivencia saludable y la integración social de los alumnos.

A partir del análisis de las conclusiones extraídas del estudio Realizado por la Fundación Vodafone España y OCEMFE Barcelona "Discapacidad, Integración y el papel de las TIC", se obtienen explicaciones sobre: - Ventajas que aportan las TIC - Clasificación de sistemas de apoyo en cinco grupos según las funciones que permiten llevar a cabo; Aumentar las señales que emiten los dispositivos, substituir un recurso consiguiendo los mismos resultados, adaptación de la tecnología a partir de instrumentos extras, tecnologías disminuir una discapacidad (aumentar una capacidad), sistemas de control de entornos - Aplicaciones específicas destinadas a personas con discapacidad.

estudio sobre uso de TIC en personas con discapacidad con el objetivo de promover su autonomía

El presente trabajo ofrece un análisis para conceptualizar las redes sociales y las comunidades educativas, plantear su importancia y presentar algunas estrategias metodológicas para su estudio en dicho ámbito, con énfasis en la interacción y la comunicación. En la actualidad, las redes sociales crecen de manera acelerada en diversos contextos, entre ellos, el educativo. Las instituciones educativas se han interesado por incorporar las redes sociales como apoyo a los procesos formativos de estudiantes y profesores. Las acciones hasta el momento no han sido generalizadas, por lo que surge la inquietud de realizar investigaciones que den cuenta de las fortalezas y las debilidades sobre la pertinencia y efectos de su uso con tales fines.

Recursos educativos relacionados con el uso responsable de las TICs. Dentro del apartado "Seguridad" se hace referencia a películas relacionadas con el acoso escolar, lo que constituye un buen material para el análisis y el debate sobre esta temática

Desde el Equipo Asociad@s escogemos esta búsqueda por ser coincidente con la idea de nuestro proyecto. La brecha digital se ceba con la población gitana, que denuncia que sus niños se quedan atrás; mientras, Fali ayuda a sus hijos con la tarea de un centro bilingüe sin saber inglés y Emilio se salta el confinamiento para recoger material en el colegio.

Hola, quería hacer una aportación que me parece interesante, y es un ámbito al que me dedico. Es un video de terapia con animales en personas con dependencia. Hay varios artículos y libros que engloban los beneficios de la terapia con animales.