Reduciendo la brecha digital: una experiencia de introducción del ordenador e... - 0 views
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atormos1 on 09 Nov 20Desde nuestro Equipo "Asociad@s" consideramos fundamental en nuestro proyecto la relación exclusión social y brecha digital, por eso destacamos esta búsqueda grupal. La incorporación de los ordenadores a la educación en contextos sociales desfavorecidos genera altas expectativas entre el alumnado y nuevas necesidades de formación docente. La ausencia de ordenadores en el ámbito sociofamiliar gitano, junto con la tendencia al abandono prematuro de la educación obligatoria, convierten hoy a la escuela, en los niveles de educación básica, en el único ámbito donde este alumnado puede relacionarse con las nuevas tecnologías desde una visión distinta a la meramente lúdica o comercial. Esto lleva al profesorado a buscar alternativas a las necesidades de alfabetización de esta población, incorporando las nuevas tecnologías a modelos metodológicos y de actividad que superen esquemas tradicionales que históricamente vienen fracasando en estos contextos.