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Ce document PDF est un tableau offrant des repères pour tout enseignant s'engageant dans un projet de baladodiffusion. Il invite chaque enseignant à réfléchir à sa pratique de la baladodiffusion en présentant un éventail d'activités pouvant s'intégrer dans les projets pédagogiques de l'enseignant.

Site web dédié à l'utilisation des TICE en EPS et mettant à jour réguliérement des articles en liens directs ou non avec la discipline.

A noter iPad et enseignement de l'EPS : un document PDF très clair et synthétique publié en ligne par l'interlocutrice TICE et EPS de l'académie de Corse qui liste toutes les applications de l'IPAD utiles en EPS. http://www.ac-corse.fr/EPS_20/docs/enseignement/cartable_numerique.pdf

Un site internet simple d'accès qui vous permet de fusionner vos pdf en quelques clics. clic clic clic... c'est fait.

Le point de départ de cette thèse a pour origine les difficultés constatées dans la communauté EIAH pour concevoir des applications éducatives exploitant des informations géographiques. A terme, il s'agit de proposer une nouvelle plateforme susceptible de rendre possible et opérationnel la conception d'applications Web géographiques portées par des utilisateurs non-informaticiens de façon autonome.

La revue L'école numérique consacre un dossier sur l'utilisation des TICE pour l'enseignement de l'EPS. C'est un bon moyen de travailler sur le rapport au corps des élèves et de les associer à leurs apprentissage et leur évaluation.

Rapport de Jean-Michel Fourgous en février 2012. Les TICE doivent être un objet de travail collaboratif. Elles vont permettre de développer la créativité des enseignants et des élèves: ainsi le plaisir d'apprendre est décuplé. Les TICE ont un atout essentiel: on peut se former tout au long de sa vie avec le E-learning, faire des rencontres..Les TICE rendent l'école interactive. Ce rapport fait un constat de l'utilisation des TICE et suggère des améliorations..

Descriptif sur framasoft : http://www.framasoft.net/article5090.html Sous la forme d'un service web, ce logiciel propose un environnement de rédaction de type wiki (supportant plusieurs formats [1]), permettant une mise en page fine (plus qu'Etherpad), qui inclut par exemple la gestion des tableaux et images. Guide d'utilisation : http://www.co-ment.com/wp-content/uploads/2013/10/guide-utilisation-co-ment.pdf

L'objectif spécifique de cette recherche est de rapporter et d'analyser les pratiques déclarées des formateurs (N= 25) au regard du recours aux TIC dans le développement de la compétence scripturale en FLE/S en contexte universitaire.

Allaire, S., Thériault, P., Gagnon, V., & Normandeau, L. (2013). Rapport de recherche présenté au Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport. Saguenay: Université du Québec à Chicoutimi. 106 pages. [En ligne]

Après plus d'une décennie à mettre en place des technologies de l'information et de la communication dans les universités, qu'en est-il de la pédagogie universitaire ? S'est-elle améliorée ? Les changements technologiques ont-ils réellement apporté une valeur ajoutée à l'enseignement ou n'ont-ils aucun impact ?

Les TICE à l'université : ni une révolution, ni un désastre http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/19648/les-tice-universite-une-revolution-desastre/

Une enseignante de français au collège expose les avantages du manuel numérique dont elle présente ici les différents usages en classe de cinquième.

Par ailleurs, pour évaluer l'impact du numérique sur le devenir du livre scolaire, je vous invite à prendre connaissance de cette communication donnée à la BNF le 12 avril dernier : http://www.scoop.it/t/tic-et-tice-mais-en-francais/p/4000545558/y-aura-t-il-encore-des-livres-a-l-ecole-impact-du-numerique-sur-le-devenir-du-livre-scolaire

Au sujet des manuels numériques, un site propose des manuels numériques en intégralité et gratuitement (manuel de français, de mathématiques, d'histoire-géo et anglais, de la 6ème à la 3ème) avec des outils intéractifs !! Intéressant pour les enseignants qui veulent s'essayer au manuel numérique: http://lelivrescolaire.fr

Balabolka permet à votre ordinateur de lire un texte importé aux formats TXT, DOC, RTF, PDF, HTML etc. Cette application dispose également d'un outil d'enregistrement audio aux formats MP3 ou WAV qui vous permet de sauvegarder la lecture. Le logiciel fonctionne sous Windows 2000/XP/2003/Vista/7

Article : http://crdp.ac-amiens.fr/cddpoise/blog_mediatheque/?p=7307 Tutoriel :http://crdp.ac-amiens.fr/cddpoise/blog_mediatheque/wp-content/uploads/Commenter-plusieurs-voix-avec_a191.pdf

Présentation sur wikipédia : https://fr.wikipedia.org/wiki/Edmodo Tutoriel : cms.ac-martinique.fr/discipline/anglais/file/tice/edmodo-prof-PREAO.pdf

Fiche pédagogique : http://www.e-media.ch/documents/showFile.asp?ID=2598 Outil d'aide à la sélection des informations pour un flash radio (voir PDF)

Colloque pédagogie et TICE, à Toulouse, fin juin 2015