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Des nouvelles fraîches sur arts et tice avec des liens très utiles vers des projets, initiatives, créations pédagogiques. La lettre Tic'Edu, TraAM (Travaux Académiques Mutualisés), le dessin aléatoire avec le logiciel Alchemy...

13 octobre 2015 Zaption Zaption est un outil tice qui permet de créer facilement des vidéos interactives. Il permet d'éviter que les élèves soient uniquement des spectateurs passifs d'une vidéo éducative. EDpuzzle EDpuzzle est un outil tice en ligne gratuit qui permet de créer des leçons interactives à partir de n'importe quelle vidéo. Images actives Images actives est un logiciel libre sous licence GNU/GPL développé par le CRDP de l'académie de Versailles. Il permet de transformer un schéma statique en une animation interactive. A chaque détail sont associés un titre et un texte. L'utilisateur va mener une expérience de découverte interactive, soit qu'il fasse apparaître les textes au fil de son exploration de l'image, soit qu'il voie chaque détail se distinguer à mesure qu'il consulte les textes. Evalbox Evalbox est un nouveau logiciel de questionnaire gratuit en ligne pour créer et gérer les examens et les QCM. MoocNote MoocNote est un outil en ligne idéal pour la classe inversée. Il permet de bâtir et de partager des collections de vidéos éducatives et d'y insérer des notes et des questions. Le service permet de se créer une sorte de bibliothèque personnelle de vidéos permettant le classement par collections ou dossiers. OpenCulture OpenCulture est un portail en ligne qui recense une multitude des ressources culturelles gratuites et ouvertes mises à disposition de l'ensemble des internautes.

Exemple : http://nqweb.ccdmd.qc.ca/netquiz/web/exemples/Cinequiz-francais/ Netquiz Web est une application Web multilingue, multiplateforme et multiutilisateur qui permet de composer facilement, à l'aide d'un accès Internet, des exercices, des jeux-questionnaires ou des tests formatifs multimédias et de les publier sur le Web d'un simple clic. Avec Netquiz Web, vous pouvez bâtir des items de 14 types différents (associations, choix multiples, classement, damier, développement, dictée, marquage, mise en ordre, page, réponse brève, réponses multiples, texte lacunaire, vrai ou faux, zones à identifier), les paramétrer et les personnaliser selon vos besoins, insérer des indices, des images, des textes, des sons ou des séquences vidéo. Vous pouvez également ajouter un glossaire de façon que des termes et expressions s'affichent en relief dans le questionnaire, ce qui permet aux répondants d'obtenir leur définition sous forme de texte, d'image, de vidéo, de son ou de liens.

"répertoire d'outils numériques pour enseignants. L'objectif déclaré est de favoriser la découverte de nouveaux outils numériques, de comparer ceux que d'autres enseignants utilisent et, enfin, de catégoriser et d'évaluer ces outils. EdShelf offre plus d'informations qu'un simple répertoire. Il permet tout particulièrement de contextualiser des espaces personnels d'enseignement construits à partir de d'associations d'outils individuels. A partir de la palette d'outils, chaque membre de la plateforme peut créer des collections, qui sont des regroupements d'outils. Une collection correspond à un ensemble d'outils utilisés ensemble dans un contexte précis. Les collections permettent à chaque enseignant d'associer plusieurs outils numériques et de définir ainsi des espaces personnels d'apprentissage ou d'enseignement. A titre d'exemple, la collection « Collaborative Note Taking » regroupe une série d'outils permettant la prise de notes collaborative." Source : https://ciel.unige.ch/2012/11/edshelf-partager-son-environnement-de-travail-numerique-personnel/

Compte-rendu d'une étude menée en Angleterre sur l'introduction du tableau numérique interactif à l'école primaire. "Le tableau interactif créerait des opportunités pour un enseignement plus créatif et intéressant pour les élèves".

Les Québécois, qui dans le domaine de l'intégration des TICE ont quelques années d'avance sur les Français, se sont aussi penchés sur le sujet. Selon un article paru dans la presse québécoise en novembre 2012 : "La Chaire de recherche du Canada sur les technologies de l'information et de la communication en éducation a publié le printemps dernier une synthèse des recherches sur les tableaux blancs interactifs (TBI). Elle conclut que «peu ou prou d'études sérieuses permettent de montrer un quelconque impact des TBI sur la réussite scolaire [...]. Leurs résultats sont parfois contradictoires, plutôt modestes, et montrent la plupart du temps que cet outil technologique ne semble pas avoir de réel impact, à court terme du moins, sur la réussite éducative des élèves». Source de l'article : http://www.lapresse.ca/actualites/politique-quebecoise/201211/18/01-4595166-tableaux-blancs-interactifs-quebec-suspend-le-programme.php Un des auteurs de cette étude est Thierry Karsenti, titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies de l'information et de la communication (TIC) en éducation. Son site personnel avec les références de la plupart de ses articles : http://www.karsenti.ca

Autour des recherches en éducation et formation Ce carnet a pour but : -de mettre en valeur de productions remarquées dans le domaine de l'éducation (article de revue, ouvrage, colloque ou conférence, rapport…), -de diffuser des produits de veille en éducation (dossiers notes de synthèse, revues de littérature…), -d'être le relais d'initiatives scientifiques (lancement d'une revue, organisation d'un réseau thématique, colloque majeur…), -de lancer des débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l'éducation et de la formation, de signaler des ressources et outils utiles pour les chercheurs en éducation (sources d'information, outils de partage bibliographiques, portails…).

Une enseignante de français au collège expose les avantages du manuel numérique dont elle présente ici les différents usages en classe de cinquième.

Par ailleurs, pour évaluer l'impact du numérique sur le devenir du livre scolaire, je vous invite à prendre connaissance de cette communication donnée à la BNF le 12 avril dernier : http://www.scoop.it/t/tic-et-tice-mais-en-francais/p/4000545558/y-aura-t-il-encore-des-livres-a-l-ecole-impact-du-numerique-sur-le-devenir-du-livre-scolaire

Au sujet des manuels numériques, un site propose des manuels numériques en intégralité et gratuitement (manuel de français, de mathématiques, d'histoire-géo et anglais, de la 6ème à la 3ème) avec des outils intéractifs !! Intéressant pour les enseignants qui veulent s'essayer au manuel numérique: http://lelivrescolaire.fr

"Bruno Devauchelle nous propose régulièrement d'étudier, d'interroger un aspect de la vie de l'Ecole sous le regard du numérique. Ces chroniques veulent proposer à chacun des acteurs de l'éducation de réfléchir à la place à donner au numérique dans le système scolaire au travers de ces objets du quotidien de la classe et de l'Ecole."

La fédération Wallonie-Bruxelles pour l'enseignement vient de publier à destination des enseignants un guide pour un "comportement éthique et responsable en ligne". Autour des réseaux sociaux, il livre des recommandations pour garantir un respect de la vie privée mais aussi développer les usages innovants, encourager l'intégration du numérique en classe, convaincre l'ensemble des acteurs de l'intérêt de ces outils.

offre aux enseignants des 33 pays participant la possibilité d'entrer en contact afin de mener des projets d'échange à distance avec leurs élèves à l'aide des TICE. Plus de 190 000 enseignants sont inscrits dans la communauté eTwinning en ligne. eTwinning fait partie du programme européen, Comenius. En plus de ce réseau étendu d'enseignants, eTwinning met à disposition des outils de communication et d'échange pour les projets, tous gratuits et sécurisés. Chaque pays qui participe à cette action est doté d'un bureau d'assistance national qui fournit un soutien pédagogique et technique aux enseignants inscrits. Pour qui ? Les enseignants, enseignants documentalistes et chefs d'é"

Pour engager les apprentissages sur la voie du numérique dès le plus jeune âge : http://www.franceculture.fr/emission-rue-des-ecoles-l-enfant-et-les-ecrans-2013-02-02 Cette émission allie le point de vue des neurosciences (que se passe-t-il dans le cerveau des enfants lorsqu'ils utilisent des outils numériques?) et un exemple d'expérimentation de tablettes numériques en classe de moyenne section.

En ce qui concerne la recherche littéraire, j'ai observé ces dernières années un engouement (presque nécessaire) pour le numérique, en particulier dans la diffusion des supports. Les actes de colloque apparaissent la plupart du temps sous format digital. Par ailleurs, les chercheurs, dans des sites personnels, diffusent souvent leurs articles qui peuvent être téléchargés, en voici un exemple : http://www.uv.es/entresiglos/oleza/

L'Observatoire des Ressources Multimédias en Education (CRDP de l'Académie Aix-Marseille) organise les Rencontres de l'Orme une fois par an, colloque qui s'est tenu les 28 et 29 mars cette année. On peut retrouver sur ce site des conférences sonores, débats et synthèses issus des précédentes Rencontres, autour de thématiques liées aux ressources numériques dans les apprentissages.

Le site propose des quiz d'entraînement concernant la classe de français au collège et au lycée. Les quiz traitent des figures de style, de l'orthographe, de l'étymologie, de la grammaire, de la morphologie des mots, des locutions... Ils peuvent ainsi constituer de bonnes bases de révisions.

liens vers générateurs de rébus, d'exercices de grammaire, conjugaison, discimination phonologique, de mots croisés, de mots mêlés, de fonds de cartes, horloges-cadran etc.

Objectif : vous informer via des centaines d'articles autour des TICE. Informer les enseignants, les parents, les élèves sur l'actualité de l'informatique (TICE) dans les écoles, collèges, lycées et l'enseignement supérieur. Mutualiser des ressources (travail collaboratif) et proposer un espace d'échange communautaire notamment autour du B2i-C2i ainsi qu'autour des TNI, TBI ,TICE mais aussi des préparations de cours toutes diciplines pour l'école primaire, le collège et le lycée Promouvoir les utilisations pédagogiques des Technologies de l'Information et de la Communication pour tous

Ce site propose des outils de création de fiches de préparation et de livrets scolaires numériques, à partager en ligne ou non. 

http://eduscol.education.fr/numerique/dossier/competences/education-aux-medias "Ce dossier montre l'intérêt éducatif de l'éducation aux médias et par les médias et propose une sélection commentée de sites spécialisés."

Rapport de Jean-Michel Fourgous en février 2012. Les TICE doivent être un objet de travail collaboratif. Elles vont permettre de développer la créativité des enseignants et des élèves: ainsi le plaisir d'apprendre est décuplé. Les TICE ont un atout essentiel: on peut se former tout au long de sa vie avec le E-learning, faire des rencontres..Les TICE rendent l'école interactive. Ce rapport fait un constat de l'utilisation des TICE et suggère des améliorations..