Aprender lengua

Esta libro publicado por el Gobierno de Navarra, firmado por Jimeno Capilla, pretende proporcionar al profesorado de Lengua pautas y ejercicios para mejorar la expresión escrita de los alumnos en secundaria.

En este artículo de Paula García Vidal se proponen actividades para trabajar con alumnos del PDC de 4º de la ESO. Se trata de actividades de antes, durante y después de la lectura de cuentos cortos procedentes de diferentes tradiciones literarias que versan sobre el tema de la verdad y la mentira, así trabajan la interculturalidad a través de la literatura en un grupo de este tipo de programas en los que suele haber presencia de alumnado inmigrante.

Esta revista tiene todo su contenido en abierto y en ella se publican trabajos de investigación sobre la intersección entre comunicación y educación: educación en medios de comunicación (media education), medios y recursos educativos, tecnología educativa, recursos informáticos y telemáticos, tecnologías audiovisuales...

En esta orden de la Conselleria d'Educació de la Comunitat Valenciana se marcan y pautan los contenidos con los que tiene que contar un Plan de Fomento Lector, cómo y quién lo debe elaborar, cuales son los contenidos... además de darle un valor legal a este plan.

En este artículo de Eduardo Encabo y Andrés Montaner, se presenta una investigación en la que a través del tópico literario del amor se ha promocionado la lectura y la capacidad crítica y reflexiva de los alumnos de cuarto de la ESO de un IES de Albacete. Las lecturas de referencia han sido Píramo y Tisbe, Romeo y Julieta y A tres metros sobre el cielo.

Blog que detalla el plan de fomento de la lectura en centros educativos valencianos que se diseñó para su puesta en práctica a partir del año 2011.

Post que recopila un conjunto de aplicaciones y redes sociales destinadas al fomento de la lectura.

Post que recoge una serie de recomendaciones fundamentales para potenciar la corrección en la escritura mientras se desarrolla la competencia digital del alumnado a través de las redes sociales.

Cuando solo cabe taparse los ojos o gritar, las aberraciones ortográficas de alumnos casi universitarios invitan al profesorado a buscar recursos que obren el milagro. Seguramente estos no lo consigan, pero suponen una esperanza más.

Artículo de Francisco Martinez Pulido sobre el uso del diccionario como recurso didáctico para la enseñanza de lengua española

Artículo sobre como enseñar, corregir y evaluar la ortografía de los alumnos

Artículo sobre como enseñar, corregir y evaluar la ortografía de los alumnos

Blog orientado a servir como eje de los procesos de formación de lectores y aprendizaje desde la educación básica. Está dirigido a los docentes que se interesan en ofrecer a sus alumnos estrategias de fomento a la lectura.

En esta revista podréis encontrar artículos sobre cualquier tema relacionado con el uso de las TIC y la educación online. Muy interesante para estar siempre al tanto de las novedades

EduClipper es una plataforma muy similar a Pinterest pero destinada a estudiantes y profesores y por tanto, enfocada para usos educativos. EduClipper nos permite compartir enlaces, vídeos, imágenes y otros recursos educativos con el fin de poder crear una biblioteca de contenidos digitales.

Página principal del espacio dedicado a recoger la actividad profesional en materia de enseñanza de español en los centros del Instituto Cervantes: publicaciones académicas, actas y otros materiales.

Revista literaria diaria del CVC

Cientos de ejercicios para aprender español. Ejercicios de lengua castellana: gramatica,vocabulario,videos, canciones, audiciones, cuentos infantiles. Spanish exercises for ele.

Esta propuesta es muy interesante, ya que al realizar el Practicum me he dado cuenta de que los alumnos no tienen perfectamente consolidados los conocimientos de ortografía, gramática y vocabulario. Cometen errores porque les falla la base y entonces esta sugerencia puede ayudarles a reforzar aquellos aspectos que tienen menos trabajados.

Me ha gustado mucho esta página web. Creo que es muy útil para los docentes que quieran tener muchísimos ejercicios al alcance de su mano para poder trabajar día a día gramática, vocabulario y ortografía. Como se dice en el comentario anterior, durante mi periodo de prácticas en el instituto, también me he dado cuenta de que los alumnos no tienen demasiado consolidada la gramática, la ortografía y, sobre todo el vocabulario si se trata, además, de centros en los que la lengua materna de los alumnos es el valenciano. Es por ello que dichos recursos me parecen de una gran ayuda tanto para que los profesores sepan qué dar en sus clases, así como para que los alumnos afiancen sus conocimientos sobre la lengua castellana. Larissa

Se presentan diferentes actividades para trabajar la reflexión sobre la lengua en el aula. Se podrían adaptar a diferentes niveles y desarrollarlos dentro de secuencias didácticas.

Página donde se recogen diferentes sitios para practicar on-line a nivel de educación secundaria

Página donde se recogen temas clave de gramática y te redirecciona a páginas donde explican las dudas del temario